授课教师
上机指导教师
实验目的：
1．理解查询的概念与功能。
2．掌握查询条件的表示方法。
3．掌握创建各种查询的方法。
4．理解SQL的概念与作用。
5．掌握应用SELECT语句进行数据查询的方法及各种子句的用法。
6．掌握使用SQL语句进行数据定义和数据操作的方法。
实验的操作步骤：
在实验1、2的基础上
1.利用“查找重复项查询向导”查找同一本书的借阅情况，包括图书编号、读编号和借阅日期，查找对象保存为“同一本书的借阅情况”。
2.利用窗体的设计视图，以“图书”表为数据源，创建一个名为“图书信息”的窗体。
3.以“读者”表和“借阅”表为数据源，创建“读者借阅信息”主∕子报表控件。
4.在“图书管理”数据库中，为“图书”窗体设定“工业”主题格式。
5.利用窗体编辑“图书”表中的数据。
窗体控件
1.分别向“图书信息”窗体的页眉、主体和窗体页脚添加文本框，并观察运行效果。
3.掌握报表控件的添加和编辑方法。
4.掌握报表控件的属性设置方法及控件排列布局的方法。
5.创建报表样式和属性的设置方法。
访问页
1.理解数据访问页的概念和作用。
2.掌握创建access数据访问页的方法。
3.掌握编辑和修改数据访问页的方法。
实验的操作步骤：
在1-6实验基础上
1.使用“自动创建报表”向导，以“借阅”表为数据源，创建一个“借阅”报表。
2.在空白窗体中创建“图书列表”组合框，并观察运行效果。
3பைடு நூலகம்利用窗体控件向导在“图书信息”窗体中添加图片按钮。
4.利用选项卡工具，以“图书”表为数据源，创建一个名为“图书选项卡窗体”的窗体，该窗体中的选项卡包含两页内容，分别是“图书基础信息”和“图书详细信息”。
5.在“图书信息”窗体页眉左上角插入图片，形成一个徽标，徽标会呈现在窗体标题之上 。
实验中发现的问题及解决方法：
1.没有达到预期的效果
解决方法：查看步骤，视图。检查步骤是否正确 。
2、无法运行窗体
解决方法：查找课本，检查步骤，同学讨论。
批阅人
成绩
VBA程序设计基础 实验报告
姓名
学号
班级
实验题目：VBA程序设计基础
郭剑英
上机指导教师
实验目的：
1.理解报表概念、作用和组成。
2.掌握创建access报表的方法。
实验目的：
1．理解窗体的概念、作用和组成。
2．掌握创建access窗体的方法。
3．掌握窗体样式和属性的设置方法。
4．理解控件的类型及各种控件的作用。
5．掌握控件的添加呵呵控件的编辑方法。
6．掌握窗体控件的属性设置方法及控件排列布局的方法。
实验的操作步骤：
在1-4实验的基础上
1.使用窗体向导，以“图书”表为数据源，创建一个名为“图书”的 窗体。
Access数据库和表的创建 实验报告
姓名
学号
班级
实验题目：Access 数据库和表的创建
授课教师
上机指导教师
实验目的：
1．熟悉Access2003的操作界面及常用操作方法。
2．掌握创access 2003数据库的方法。
3．了解access2003数据库的常用操作。
4．掌握创建表格的方法和过程。
5．进一步熟悉创建access表的方法。
2.使用报表向导工具，以“读者”表和“图书”表为数据源，创建包含图书信息的“读者”报表。
3.在“借阅”报表中添加图书分组汇总，显示不同图书的借阅人数。
4.使用“图表向导”创建图表报表，用折线图来表示不同图书定价的变化趋势。
5.使用“标签向导”创建读者信息标签，包括读者编号、读者姓名、单位、电话号码等信息。
2.查询“经济学院”读者的借阅信息，要求显示读者编号、读者姓名、图书名称好额借阅日期，按照书名排序。
3.创建一个名为“借书超过60天”的查询，查找读者编号、读者姓名、图书名称、借阅日期等信息。
4.创建一个名为“平均价格”的查询，统计各种出版社图书价格的平均值，查询结果中包括“出版社名称”和“平均定价”两项信息，并按“平均定价”降序排列
7.设置“图书”表的外观格式。
实验中发现的问题及解决方法：
1、建立关系时无法建立。
解决方法：查看表的主键是否符合要求。有时需改一下表内容。重新建主键。
2、筛选时无法进行
解决方法：查看条件是否正确，半角英文和中文的切换。
批阅人
成绩
Access查询和SQL查询 实验报告
姓名
学号
班级
实验题目：Access 查询和SQL查询
Access数据访问页
1.利用自动创建数据页方式创建“图书信息”数据访问页。
2.在设计视图中编辑“图书信息页”数据访问页。
3.利用数据访问页向导创建“按出版社分组图书信息”数据访问页。
4.创建“图书借阅情况”数据访问页，按“图书编号”分组显示每本图书的借阅情况。
5.创建一个窗体，将其导出为数据访问页，再对该数据访问页进行编辑浏览。
10.定义“图书”表、“读者”表和“借阅”表之间的关系。
11.将“图书”表中的数据按“定价”字段升序排列。在数据表视图中打开“图书”表，“选定”字段，选择“记录”——“排序”——“升序排列”命令，或者单击“表（数据表视图）”工具栏中的“升序”按钮，则表中的数据按升序方式排列。
12.使用“高级筛选”操作在“图书”表中筛选出清华大学出版社的图书记录，且将记录按“出版日期”降序排列。
6．掌握表属性的设置方法。
7．理解表间关系的概念并掌握建立表间关系的方法。
8．掌握表中记录的编辑方法及各种维护操作方法。
实验的操作步骤：
1.启动Access?2003：“开始”菜单启动；利用access数据库文件关联启动access 2003。
2.设置access2003的相关选项：主菜单?工具?选项，将出现的“选项”对话框，根据需要设置选项。
4.利用SQL命令，在“图书管理”数据库中完成有关操作。
5.根据“图书管理”数据库，使用SQL语句完成有关查询。
实验中发现的问题及解决方法：
1、做“借书超过60天”的查询时，无法查询。
解决方法：根据提示修改条件，看条件语句是否符合要求。
2、做生成表查询时输入条件无法查询。
解决方法：问老师，查看天剑和表中内容是否相符。
实验中发现的问题及解决方法：
1、运行结果与预期不符
解决方法：查看步骤，无误后看编辑语言是否符合标准。然后运行
2、无法运行所编辑的语言
解决方法：考虑编辑时用的输入法，半角英文与汉语的互换。
批阅人
成绩
3、做SQL查询时无法运行。
解决方法：根据提示修改SQL语句，查看半角英文与中文的切换是否正确
4、查询结果与预期结果不符
解决方法：查看语句是否正确。符号，标点是否符合要求。查找课本。
批阅人
成绩
Access窗体以及窗体控件 实验报告
姓名
学号
班级
实验题目：Access 窗体以及窗体控件
授课教师
上机指导教师
7.创建“图书管理”数据库中的“读者”表和“借阅”表。
8.向两个表中输入记录数据。使用查阅向导对“读者”表中的“单位”字段进行设置，输入时要从“经济学院”、“管理学院”、“法学院”、“文学院”四个值中取。“读者”表中的“照片”字段任选两三个记录输入，内容自定。
9.设置实验1中“图书”表的字段属性。将“图书”表中的“出版日期”格式设置为“长日期”显示格式，并且为该字段定义一个有效性规则，规定出版日期不得早于2008年，此规定要用有效性文本“不许输入2008年以前出版的图书”加以说明，“出版日期”字段设置为“必填字段”。
3.?启动Access?2003，使用直接创建“空”数据库的方法建立一个名为“图书管理”的空数据库，存放在自己的文件夹中；?
4.?观察“图书管理”数据库的界面，熟悉菜单栏、工具栏。
5.设置数据库密码与撤销数据库密码.设置:工具?安全?设置数据库密码;撤销密码：工具?安全?撤销数据库密码。
6.根据E-R图转换设计一个“图书管理”关系模型。
5.创建一个名为“查询部门借书情况”的生成表查询，将“经济学院”和“法学院”两个单位的借书情况保持到一个新表中，新表的名称为“部门借书登记”。
SQL查询
1.使用SQL语句定义reader表，其结构与“读者”表相同。
2.在reader表中插入两条记录
3.在reader表中删除编号为231109的读者记录。