有些孩子受一些社会不良言论的影响，没有意识 到学习的重要性，更不知道不同的中学环境对自己 将来的影响。家长应该在平时的生活交流中渗透正 确的思想。
如何让学生负责任？
有一则小故事，讲得是一位心理 学家在一位中国人家作客，主人五 岁的小宝宝在厅里跑动，不小心被 椅子绊倒，大哭起来。妈妈赶紧跑 过去，抱起孩子，然后一边打椅子 一边说：“宝宝不哭，妈妈打这个 椅子，打这个坏椅子。”
六年级二班家长会
尊敬的各位家长： 大家好!
云淡风轻，秋高气爽，你们带着对子女成长的殷切关怀，对老
师辛勤工作的极大支持，在百忙中抽出宝贵的时间来参加我校组织 的这次毕业班家长座谈会，在此，我谨代表毕业班的全体任课教师 对你们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。
召开家长会的目的，就是加强家校联系，共同探讨教育，更
本学期工作重点
培养学生的能力，丰富学生的课余生活。
我经常对学生说：“我从不以一个学生 的分数来评价他的好坏。”成绩好只是一个 方面，最重要是要有能力，要学会学习。我 们在教学中也是立足这点，充分培养学生的 能力，让他们学会自己获取知识。在教他们 学习的同时，我们学校还组织了许多有趣的 活动丰富学生的课余生活。
对于毕业班我们主要采取了如下措施： 1.学校特别重视毕业班的工作，毕业班的教育教学工作
是我们学校本学期工作计划的重点工作。上周，我们特别召 开了毕业班工作会议，学校各部门都为毕业班的工作开绿灯， 做好一切服务。
2．加强对毕业班的过程管理。学校主任深入毕业班听 课、查教师备课及作业批改，了解教师的教学情况与学生的 学习情况。
宣读本学期班级公约
我是谁？
谁也不能随随便便成功，成功源于良好的自我管理和毅力。
我是六二班
，我会成为一个知孝、自信、大气、守信、有爱心的人！
作为班级一员，我会遵守以下班级约定：
1.孝顺父母，体谅家人，尊敬师长，爱护幼小，友爱同学。
2.为防父母年老无人照料，我会注意自己的安全。
3.我明白学习是自己的事，与他人无关；我要做到比昨天的自己懂得更多！
好地促进孩子的健康成长，也为您的孩子能在本学期的毕业升中考 试中取得好成绩共商对策。
借此机会，我就对本届毕业班的教育教学工作和谈谈我个人 的不成熟的看法，不当之处，欢迎各位家长批评、指正。
❖ 日月如梭，光阴似箭，转眼已是小学毕业季。 本学期的工作是非常重要的，既是承前启后的 一期，也是十分关键的一期，更是十分紧张的 一期。
3、个体心理的发展。青春期中，人的记忆力增强，注意力容易集 中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不但兴 趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准，使 自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成 了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强， 分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、 颓丧，或者会出现理智不能驾驭感情的现象。。
4.我知道预习的重要，也明白复习的关键，我会确定我已经学会才会去玩。
5.我会是一个身心干净的人，身体保持洁净，也会保证值日任务和教室卫生；心
理保持健康，我会与人为善，追求进步；我知道，只要我想，没有什么学不会。
6.我会遵守纪律，严格要求自己，只做对的事情。服从班委的管理，接受过错而
生的惩罚。
7.珍惜属于自己的自习时间，学习我喜欢的知识。
哪怕天下人都看不起你 的孩子，做父母的也应该 眼含热泪地欣赏他、拥抱 他、赞美他、为他自豪。
做好孩子的 护航使者
本学期对毕业班教育教学措施
大家都知道，Байду номын сангаас学六年级，是学生
在小学学习生活中最后一个阶段，是学 生终生学习的一个中转站，对学生的一 生具有重要的意义；同时，小学六年级， 也是小学与初中的接轨点，学生素质的 高低，成绩的好坏，即将面临到一个新 的环境中 受到一个新的挑战和新的评价。我们应 该认识到，六年级是小学至关重要的一
3.做好学生平时质量监测和分析工作。毕业班任课老师 在每次测试后，都要对成绩进行认真分析，采取切实可行的 辅导措施，最大程度提高学生学习成绩。
4.集中训练与个别辅导相结合。各班任课教师根据学生 的具体情况，利用课余、早读、午写等时间，既进行集中训 练，又进行个别辅导。
六年级学生特点
1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学 习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了， 学习方法改变了。现在有的学生学习的态度不够端正， 上课不认真听讲, 因此作业无法完成，分析原因，有客 观的：由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不注 意听讲，老是开小差，对老师布置的作业就一筹莫展了。
❖ 这一期，既是对小学阶段的一个总结，也是为 初中学习打下坚实基础的重要阶段。
❖ 所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们 老师都十分重视毕业班的教育教学工作。
❖ 今天，我们在这里召开这次家长会既是对前半学 期工作的一个回顾，又是关于学生的教育和管理 的一次交流。
• 我相信，我们都有一 个共同的目标：就是让 孩子取得进步，相信只 要我们真诚的互相沟通， 互相理解、互相支持， 就会帮助孩子走好这人 生的第一步。
2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化， 有叛逆的心理，受不得直接批评教育，往往有顶撞家长的行 为。由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之 中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事他们 都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增 强。
3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自 己的心思，不再什么话都与父母说了，有了自己的 世界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁 起来，不愿意什么事都与家长沟通。
谁在教育孩子？是家庭？还是学校？ 既是家庭，也是学校。——马卡连柯 民风、世风，皆起于家风。家庭要 正确地引导孩子，不但“养”，还要 “教”，更要“育”。——魏书生
这世界上没有比教育孩子成人更重要 的事情了。
——柏拉图
——与全体家长共努力
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分 歧” 。
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各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您 的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们社会的新人才。我希望 通过这次家长会，除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外， 希望我们共同承担起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间， 让我们的学生，你们的孩子在毕业考试、升中考试中有一个比较好的、 令人满意的成绩。
后来，孩子长大了，突然有一天，所有的人们又 异口同声地对孩子说：“要负责任！”从认知的 角度来说，这个转折需要一个过程，甚至可以说 是一个漫长的过程。但是，很多家长急于求成， 以至于有时，深感力不从心。更有甚者，说破了 嘴，费尽了神，孩子依然我行我素，满不在乎。
关于学习，学生的责任是什么？
草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。 过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣 扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。 天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不 忍，于是，他便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱 蛹出来。然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须 经历的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪， 根本飞不起来，不久就死了。自然，这只蝴蝶的欢 乐也就随着它的死亡而永远地消失了。
1.蝴蝶为什么会死去呢? 2.这个故事给我们什么启示呢?
要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。 这是对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。 适度的痛苦和挫折具有一定的积极意义， 它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。 痛苦和挫折又是一种挑战和考验。 巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石，
对于弱者是一个万丈深渊。”
个阶段。
认识六年级
六年级学生处于青春早期，其心理特点大致有以下几个方面： 1、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，
有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。造成这 种情况的最主原因，是青春期的生理发育与性的成熟。因此，注意调 节和控制自己情绪十分重要。
2．对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和 异性在一起。我们常常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变 得格外兴奋，以"男子汉"的姿态博取女孩子的喜爱；与男孩子交往， 女孩子更爱打扮，眉目传情，故作姿态，以引起男孩子的注目。在异 性方面表现自己，互相取悦、吸引，是健康的心理。
心理学家对这位母亲说：“这跟椅子 没有关系，是他自己造成这样的结果， 并非是椅子的错。你应当让他知道， 如果是他做错了事，责任就应当由他 自己来负，这样，他以后才会慢慢懂 得，在他与这个世界发生关系时，他 应负的责任是什么？” ……
这位母亲的教子行为，在中国家庭看来，可以说 是司空见惯，不足为奇的事。似乎，从我们妈妈 的妈妈开始，每当幼小的孩子与周围的世界发生 矛盾时，就是这样，在这种几乎没有道理的呵护 下接受了责任教育。