容，一般都是分为四节课来上）下面由我演示片段教学。
一．
（哨音）全体同学面向我成四列横队集合（集合手势也要做起来）
。立正！向右看齐！
向前看！稍息！立正！各排报数！很好哦，今天我们班的同学全部到齐了。
“同学们好”
（最
好停顿一下，
几秒时间，
因为同学也要向老师问好）
今天老师要带领大家来学习
_______
（这
，成两路纵队进行，在慢
跑过程中要求队列整齐。有序、手臂前后摆动，全体都有，向左转！一二排跑步走！三四排
跟上，
（为了节省时间，所以我们就这样，直接跳到已经跑完步后的结合）踏步，一二一、
一二一，调整呼吸，后面同学迅速入列，踏步边对齐，立定！向右转！
好，
下面跟老师一起进行徒手操联系，
同学们在做徒手操时要求动作有力度，
体育片段教学
小学体育片段教学
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篮球原地运球
我的教学片断都是由以下这几个片断组成的1.出示图片2.讲解示3.跟老师一起做4.分组练习，教师下去纠错5.教师让几个优生出来示范，差生出来示范，然后讲解优点与不足6.让学生自己在练习，同伴间进行互评，教师再总结7.组织一场小比赛8.下课
下面是模板
也是一个例子
下面老师再请一个同学上来表演一下，来，一一同学你来，恩，一一同学完成得很不错哦，
老师讲的几点都做得很漂亮哦，我们给刚才那两位勇于表现的同学鼓掌。
接下来，同学们在进行练习一下，练习完了，我们来进行一个比赛，好不好呀看来同
学们的热情都很高涨哦，请同学们各自练习，
哨音！刚才的练习比之前的都好很多哦，同学们都很认真哦，接下来我们来进行一下小
（你的动作一定要示范正确）
，很不错哦，刚才同学们都很认真哦，
现在老师让你们自己练习一下，
（要走下去，同学们的队中，然后开始纠错）明明同学，
你忘记老师说过啦，运球的手型要成碗状型，而不是伸直手掌哦，这样球是不会听你的话，
好，不错哦，有点进步啦，在加油一下
~
白白，你的肘关节都没放松，所以就导致你的球不
听你使唤啦，来，你看下老师的肘关节，是不是随球上下屈伸呀，你来试一下，很棒哦，
姿势，还有强调重难点）
，同学们都看清楚了吗好，现在老师请各组小组长到球框里去取
球出来，每人一颗篮球，每个同学手上都有一颗篮球了，
哨音！好，现在请每个同学给自己一个位置，然后跟老师一起来完成，首先呢，球先拿
着，我们先来站好，
膝关节微屈，然后呢记得待会按压球的时候，
是用我们的手指指根来按
拍球，手型成碗状型，
里我们要学习的是篮球原地运球）
。上课之前呢，老师有
____
点要求提出（看你有几点就说
几点，我一般都说两点）第一、上课一切听从老师的指挥，哨声一响，全体同学应该立即或
停止活动，看老师手势进行。第二、在学练过程中，请同学们要注意安全，避免不必要的碰
撞。记住了吗
二．好，下面我们来进行慢跑热身（热身部分也可以由你来设计）
比赛，
这个比赛呢，
叫做运球接力赛，
待会呢，
一二组的同学为一组，
三四组的同学为一组，
（这里的比赛你要组织好，
最好是在同学们比赛中，
你要在旁边大声喊加油，
这样就说明老
师很认真的投入其中。
）
哨音！集合！全体同学面向我成四列横队集合。立正！向右看齐！向前看！稍息！好，请
同学们告诉老师，
今天的获胜小组是第几组呀，
水平二
水平三的所有上课内容，
这样你上起来
的课就会比较轻松，
然后这种片段教学就是你与学生间的互动，要多，
不要死死的，多向别
人演示，这样才能练好，
最好是自导自演一下，必须逼真哦，
不然别人就会说Leabharlann 上堂课上得很空洞，请同学们认真观察一下，
这个小男孩是怎么运球的，
好，
花花你来回答一下，
恩，
很不错哦，
花花说，他的手随球上下按拍，还有吗好，绿绿你来说一下，真的非常不错哦，老师觉得
同学们都观察得很认真，绿绿说，这个小男孩的脚是稍微弯曲下去的。
接下来请同学们先来看老师的示范，
一二排同学蹲下，
首先呢
（这里开始讲述运球的基本
水平二
篮球原地运球
难点：运球手型，手指，指根按拍球，肘关节、腕关节随球上下屈伸
难点：膝关节微曲，全身协调用力
各位评委老师大家好，我将要进行的片段教学内容是水平
____
的
_____
内容（这里就要看
你到时抽到的是什么，我们现在的例子讲的是水平二的篮球原地运球内容）
，本单元共有
4
节课，
本节课为第
1
次课
（一般都是这样设置，这也得看你到时抽到的是第几课时，什么内
对哦，
第二大组，
很不错哦，
对于输的组呢，
老师要进行惩罚哦，拿着球上下蹲
50
下。
好，
同学们，
今天我们的课就上到这里啦，
接下来跟老师一起来做放松操
（如果时间还有
的话，就带领同学做一两节，如果不够的话就晃过去，宣布下课。
）
评委老师，我的片段教学到此结束，请点评，谢谢！
这是一个例子跟模板，
首先你要熟悉水平一
哨声！集合！球拿好，面向老师成四列横队站好，从刚才的练习中呢，老师看到很多同
学都很认真的在练习哦，接下来老师请同学上来表演一下，好不好，谁愿意呢，好，轻轻你
来，恩
~
动作完成不错，有没有同学来说说轻轻哪些动作做得不够好楚楚你来说一下，对
哦，
楚楚观察得很认真，
轻轻的膝关节没有微曲下去，
这样重心没下去，
球就会运得不好哦，
有节奏，
好，
易中间这位同学为基准成体操队形散开，前后距离要拉开。第一节，伸展运动，预备齐（这
里你可以挑几节来稍微做一下，让评委老师看你是否标准，
）在老师的带领下，同学们都很
好的完成了八节徒手操。以中间这位同学为基准，向中靠拢。
三．
（开始进入教学过程）
同学们，有没有看到老师身后挂的这幅图呀图上画了什么呢，对哦，一个小男孩在运球，