云南民族大学文件云民大发〔2013〕79号ਈ᎖፝खĖᏠฉ෍ᔙࡍኧĐ୴ज़ኧज़୐࿸Ꮬđ!૚ࣅဣဗऱښėࡼᄰᒀ!各单位、各部门：《云南民族大学“教风学风建设月”活动实施方案》已经2013年10月13日第8次校长办公会议审议通过，现印发给你们，请遵照执行。

附件：云南民族大学“教风学风建设月”活动实施方案云南民族大学2013年10月14日— 1 —云南民族大学校长办公室!2013年10月14日印发— 2 —云南民族大学“教风学风建设月”活动实施方案教风学风建设是教育教学改革的重要内容，是提高学校人才培养质量和教学质量的重要保证。

结合党的群众路线教育实践活动和学校实际，为进一步加强教风学风建设，提高学校教育教学质量，切实加强整改，学校将于2013年10月在全校范围内开展“教风学风建设月”活动。

为保证“教风学风建设月”活动取得实效，特制定本实施方案。

一、教风学风建设的重要意义教风学风建设是学校发展的基础，也是落实党的群众路线教育实践活动整改工作的重点之一。

学校的教风、学风和校风状况如何，直接影响社会、学生及家长对学校的评价和选择，从长远来看将关系到学校的发展。

教风学风建设历来都是高校工作的重要组成部分，没有优良的教风，就不会有优良的学风，也就不会形成良好的校风。

教风学风是影响学校教育教学质量的关键，关系到学校整体办学水平的提高，因此，加强教风学风建设，对提高我校教育教学质量和人才培养质量有着重大的意义。

二、教风学风建设的指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神为指导；以全面提高教育质量，培养高素质人才为目的；以提高教师的全面素质为核心；以培养教师的爱岗敬业精神为重点，引导教师更新教育思想观念，积极投身教育教学改革，使“教书育人，为人师表”成为每位教师的自觉行为，促进我校教学水平的全面提高和优良教风学风的形成。

同时，在全校范围内营造浓厚的从严执教、主动学习的治学氛围，开创我校教风学风建设的新局面，培养适应社会需求的高素质创新人才。

三、教风学风建设的目标─ 1 ─通过开展“教风学风建设月”活动，进一步落实教师教学规范，建立教师的良好形象，牢固树立科学的教育思想，转变教育观念，建设一支业务水平高、专业素质强、师德优、乐于教学，倾情奉献的教师队伍；同时，规范学生日常行为，端正学生学习态度，提高课堂出勤率，严格考试纪律，鼓励学生的创新实践活动，形成教风学风的良性互动；加强教学资源建设，完善教学管理，推进教学改革，切实提高教学质量；加强校园文化建设，优化校园育人环境，努力营造和谐校园；达到树立典型、取得实效、形成机制、服务长远、全面提高教学质量的目的。

四、“教风学风建设月”活动组织领导1、加强组织领导，成立学校“教风学风建设月”活动领导小组。

领导小组下设办公室，办公室设在教务处和学生处。

组 长：彭金辉 校 长副组长：张桥贵 副校长李 骞 (教务处处长)李春波 (学生处处长)成 员：杨 敏 雷 兵 杨镇宇 吕 岳 赵金萍各学院(部)院长、书记和分管教学的院(部)领导 职 责：组织、协调和指导“教风学风建设月”活动的各项工作。

办公室：教务处(教风建设办公室) 学生处(学风建设办公室)２、各学院应成立院(部)“教风学风建设月”活动领导小组。

五、活动内容安排1、教学质量检查。

通过学院自查和学校检查两种方式，对学院（部）课堂教学、教学管理、教学档案、教学运行等情况进行一次全面检查。

─ 2 ─2、十佳教书育人教师评选活动。

为贯彻落实我校“人才强校战略”，进一步激发学校教师从事一线教学积极性，加强教学质量建设，提高师资队伍水平，充分发挥优秀教师在教学、教改、科学研究、人才培养工作的引领示范作用，学校开展十佳教书育人教师评选活动。

3、开展云南民族大学青年教师教学技能竞赛。

为激励青年教师搞好教学工作的积极性，不断提高授课技能和教学质量，开展青年教师教学技能竞赛。

参赛对象为各学院在编的35岁（含35岁）以下的青年教师。

竞赛分初赛和决赛两个阶段进行。

4、开展“读书工程”活动。

以培养人才为目标，结合专业和社会需求实际，在全校学生中深入开展读书工程活动，向全校大学推荐50本必读书目，举办一次大学生读书征文竞赛活动，评选10名大学生“阅读之星”，积极营造爱读书、读好书的良好校园氛围，不断优化校风和学风。

5、开展本专科优秀教案评选活动。

为了进一步推动我校课堂教学改革，引导教师拓展教学思维，鼓励广大教师认真备课，创新教学方法，形成全校教师“撰写优秀教案，上优质课程”的氛围，切实提高我校教师的教学水平和课堂教学质量，学校决定开展优秀教案评选活动。

6、教学管理先进集体和先进个人的评选活动。

为总结经验，表彰先进，树立典范，激发广大教学管理工作者的积极性和创造性，进一步促进我校教育教学管理和教学质量取得新的发展，学校开展教学管理先进集体和先进个人的评选活动。

7、优秀本科生导师评选活动。

为了更好实现人才培养目标，深入推进我校学分制改革，充分发挥教师在学生培养过程中的指导作用，实现因材施教、教学相长，学校在本科生导师中评选优秀导师。

8、优秀教学实习实训基地评选活动。

为进一步完善教学实习实─ 3 ─训管理机制和运行机制，提高我校教学实习实训基地的管理水平和教学质量。

专家组通过对基地的经费保障、实习实训设施、规章制度、实习实训计划等综合评价，评出的云南民族大学优秀教学实习实训教学基地，授予“云南民族大学优秀教学实习实训基地”荣誉称号，并给予相应奖励。

9、优秀教学秘书评选活动。

教学秘书是学院实施教学管理的助手，是联系学校教学管理部门和学院的桥梁，为了激发教学秘书的工作积极性，加强教学基层管理组织建设，保障日常教学管理工作的顺利进行，评选出敬业爱岗、恪尽职守、成绩突出的教学秘书，加以表彰。

10、开展“学习普文杰精神、争做有志青年”学习教育活动。

采取多种形式，广泛宣传“全国青少年科技创新奖获得者—普文杰同学”先进事迹，号召全校学生向普文杰同学学习，学习普文杰同学勤奋学习、刻苦钻研、勇于创新的进取精神，勇当科技创新标兵，争做有志青年。

11、班主任、辅导员履职情况综合检查。

以学风建设为目标，以班级建设和宿舍管理为切入点，对班主任、辅导员履职情况进行全面检查，积极推进校风和学风建设12、落实领导和专家听课制度，对一线教学情况进行检查。

在活动期间校级领导听课不少于1次，院处级领导听课不少于2次，并填写领导听课表。

各级领导听课期间，要及时将教师授课中存在的问题反馈给任课教师；认真了解教师对学校教学工作的意见和建议；要深入到学生中间征求学生对教学安排、管理、教师授课的意见和建议。

专家同行听课主要由学院组织安排，学院组织本院或邀请其他学院教学经验丰富的专家、教授对本学院青年教师和新进教师进行听课，填写同行专家听课表。

听课工作贯穿整个教风学风建设月活动期间。

─ 4 ─六、活动步骤及开展办法“教风学风建设月”活动时间主要为2013年10月，本次活动的开展分为三个阶段。

（一）宣传动员和前期准备阶段（2013年10月上旬）1、宣传动员。

各学院（部）学习学校“教风学风建设月”活动方案及相关学习材料，并向全体师生宣传，使教师和学生了解学校开展此项活动的目的、意义及活动安排，充分调动教师和学生的积极性和主动性，认真参与学校“教风学风建设月”的各项活动。

2、各学院(部)和相关职能部门按照工作方案要求，做好有关项目的前期准备工作。

3、利用校报、校园网、宣传栏、黑板报等做好“教风学风建设月”活动的宣传，扩大影响，营造氛围，造成声势。

（二）活动正式开展阶段（2013年10月中旬和下旬）集中开展相关活动，周密部署，妥善安排，保证活动顺利进行，取得成效。

具体安排见《云南民族大学“教风学风建设月”活动安排表》。

（三）活动总结阶段（2013年11初）1、学校总结。

召开全校总结会议，总结活动情况，并表彰在“教风学风建设月”活动中评出的各种奖项和先进集体。

2、学院(部)写出“教风学风建设月”活动总结报告，认真总结本学院(部)开展活动取得的成效，宣传典型事例，分析存在问题，提出巩固“教风学风建设月”活动成果、解决存在问题的措施，并在全院(部)教职工会议上报告。

七、工作要求1、开展“教风学风建设月”活动是学校为提高教育教学质量所采取的重要措施之一。

各学院(部)、各职能部门要充分认识加强教育─ 5 ─教学建设、规范课堂教学、提高教学质量的重要意义，从学校发展大局出发，积极组织活动。

2、各有关职能部门和各学院(部)要根据本方案的要求，做好实施计划，“教风学风建设月”活动要和日常教学工作协调进行，周密安排各项活动，力求每一项活动都取得应有的效果。

3、教师是课堂教学的实施者，是加强和改进课堂教学工作的主体。

所有教师要把提高课堂教学水平和课堂教学质量作为自己义不容辞的义务和光荣职责，以高度的事业心和责任感积极参与“教风学风建设月”的各项活动，按统一要求规范自己课堂教学的各个环节，切实提高教学质量。

附件：1.云南民族大学“教风学风建设月”活动安排表2.云南民族大学“教风学风建设月”教学质量检查方案3.云南民族大学十佳教书育人教师评选方案4.云南民族大学青年教师教学技能竞赛方案5.云南民族大学本专科优秀教案评选方案6.云南民族大学教学管理先进集体和先进个人评选办法7.云南民族大学优秀本科生导师评选办法8.云南民族大学优秀教学实习实训基地评选方案9.云南民族大学优秀教学秘书评选方案─ 6 ─。