3、在学习基础运球的基础上，培养学生的创新精神和和研究性学习的能力。
1、观察学运球情况以求改进方法。
2、讲解示范
3、集体纠正错误
4、巡回指导
5、教师总结几种学生创新运球方法。
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★★★
★★★
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培养学生良好的学习习惯和创新精神
兴趣回味阶段10
1、集合整队，放松活动
教学重点
运高、低球的手型、按拍球的部位、力量
教学难点
运球时身体重心移动要平稳快速，上下肢体动作协调配合。
程序
教学内容
时间
学生活动与要求
教师活动与要求
组织形式
教育因素
激发兴趣阶段10
一课堂常规
1体育委员整队并报告人数
2师生问好
3检查服装宣布课的任务要求；
4安排见习生
二复习脚步移动
三熟悉球性
原地各种运球
2、讲评
3、布置作业
4、回收器材
5、下课仪式
10
游戏：
角力平衡
学生总结教师概括
师生再见
教师讲解规则与要求
教师提示，要求扼要总结，表扬先进。
教师语言指导
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充分放松调节身心
体育教案
篮球：行进间运球
回郭镇一中王素姣
2
4
4
齐、静、快
声音响亮
遵守纪律、
乐意多练
随堂见习按老师提示口令集体练习
每小组四球，按要求分组练习
教师语言指导
1提示，重点示范关键；
2观察，指导；
3随时纠错；
1教师提要求，适当提示；
2教师观察指导；
3加强安全教育。
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××○○……○
××○○……﹡﹡﹡
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培养良好的纪律作风
满足兴趣阶段25
一学习行进间运球技术
二学习行进间低、高运球技术动作要领
三介绍行进间各种变换运球动作方法
左、右手变换运球
行进间变向运球
体侧左右交替运球
背后运球
急停急起运球
7
8
10
1、不作任何要求的行进间任意运球。
2、逐步学习由易到难基本运球方法。
教学内容
篮球：行进间运球
学习目标
1、知识目标：学生懂得行进间运高、低球的动作要领。
2、技能目标：学生积极主动地参与练习，通过本节课的学习，85%的学生能掌握行进间运高、低球的技术。
3、情感目标：学生通过自愿结合的小组合作学习，集体荣誉感增强，知道关心爱护和帮组他人，知道如何与他人合作。
场地器材
篮球16只篮球场两块