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做好小初衔接 正确看待小升初
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1.学习课程增多：
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2学习时间加长
小学 初中
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小学 3天.学的习作任业务量加是重小：学初的中初3倍中每
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小学
4.学习纪律更严：要求学生更加自律
初中
听课
预习
听课
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总体来说就是向中招看齐，题量大、知识面 广、重点训练孩子基础知识的灵活运用、提高做 题的速度和正确率。
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（1）配备了最有经验的老师。数学、英语 单人单班任教，更有针对性的辅导孩子的学 习。
（2）我们现在有周考、月考、单元考、期 中考试、还有平时不定期的年级组内抽测， 这些都是平时给孩子学习上的一个查漏补缺， 同时提醒孩子自己还有那些方面需要加强。
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3.做好心理疏导。 班会小升初，年级主任 青春期讲座，附中的任 校做报告会，优秀中学 学生经验分享会，后期 还会参观中学的校园、 体验中学的生活。
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做好小初衔接 正确看待小升初
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家长应该调整学生的时 间和心态，小升初对于我们 来说不是洪水猛兽，不必对 此战战兢兢。要让孩子一定 要在学校牢固地打好知识的 基础，以平和健康的心态迎 接小升初的到来。
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小升初政策
让我们以平和的心态面对小升初，让我 们的孩子健健康康的以平和的心态，尽自己 最大的努力，把我们的小学读完。到了明年 3月左右，咱还会有小升初的专项工作安排， 再有就是小升初政策还没有出来，每年都会 有变化，到时把大家再次请来，专门给大家 讲解。
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一、夯实学生的基础知识 二、做好心理疏导工作适应
中学生活
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有的学生说六年级老师抓得紧，没有玩的时间。因为六 年级时间短、任务重。学校把特长课取消，美术、音乐 各减少一节，增加语文和数学的课时量，特别是数学课， 一般的公办学校每周7节数学课，咱们学校六年级每周 14节数学课，多一倍的教学时间，补充了一些常考的 题型，不仅能把课内知识好，还可以利用多出的时间给 学生进行知识的拓展延伸。语文学科每周22节课，开 学初就开始拓展古诗词、接下来还会学习文言文、拓展 文学名著的重点内容等等，英语开始讲新概念，重在对 语法，阅读短文的拓展训练。
笔记
复习
作业
作业
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小学
初中
பைடு நூலகம்
5学习压力增大：语文——从诵读积累到对文章的感悟、理解， 课文内容的显著增多，文言文和阅读理解都上了一个新台阶。 数学——不再依赖题型模板，出现方程式、函数等对逻辑思
维能力要求更高的习题。 英语——在单词、语法、发音方面有了更高的要求，注重读
写和语言的实际运用。
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