物理检测卷 (满分100分)
一、单项选择题(每小题3分，共33分)
1．下列物体的重力接近于3N的是（C）
A.一头小牛
B.一块砖
C.一本物理课本
D.两枚一元硬币
2.甲乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果是（D）
A.甲仍静止，已被推开
B.乙受到甲的推力，甲不受推力作用
C.乙受到的推力大于甲受到的推力
D.甲、乙将同时相对离开
3.球沿斜面加速下滑，关于小球所受重力的示意图中正确的是（C）
4．下列各现象中，物体的运动状态没有改变的是（B）
5．某物体在平衡力的作用下做匀速直线运动。

若它所受平衡力突然全部消失，则（C）A．物体立即停止运动
B．物体速度逐渐减小，最终停下来
C．物体仍然做匀速直线运动
D．物体在水平方向上匀速直线运动下去
6.有一个弹簧测力计，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2 N的位置上。

如果用手拉测力计的钩，使测力计的示数为4 N，则手拉弹簧的力是（C）
A．4.2N B．4N C．3.8N D．3.6N
7.熟透的苹果从树上落下来，下列说法中正确的是( C )
A．地球对苹果有吸引力，而苹果不吸引地球
B．地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力
C．地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力
D．地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球的力
★8.关于弹力，下列叙述正确的是（B）
A．两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力
B．两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力
C．两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变
D．只有弹簧才能产生弹力
9．当汽车刹车时，乘客向前倾倒；汽车做匀速直线运动时，乘客不发生倾倒。

在这两种情况中，关于乘客的惯性( A)
A．两种情况都有惯性
B．第二种情况有惯性，第一种情况有惯性
C．第一种情况有惯性，第二种情况没有惯性
D．两种情况都没有惯性
10．如图甲，木块在小车上，以相同的速度向右做匀速直线运动。

某时刻观察到如图乙所示的现象，由此可判断小车（B）
A．突然加速运动
B．突然减速运动
C．保持匀速运动
D. 无法判断
11．有一块砖，先平放在地面上，然后侧放在地面上，最后再竖直放在地面上。

则关于重心的高度和重力的大小，下列说法正确的是 ( D )
A.重心的高度不变，重力大小不变
B.重心的高度减小，重力大小减小
C.重心的高度增大，重力大小增大
D.重心的高度增大，重力大小不变
二、填空题(每空1分，共22分)
12.放在水平桌面上的书，对桌面的压力的施力物体是____书____。

同时，桌面对书
有支持力的作用，这是因为______物体间力的作用是相互的_______。

13．如右图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果是使
板发生____形变____。

跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员
的_____运动状态____发生改变。

14．力的___大小___、____方向____和作用点都能影响力的作用效果。

15.用绳提一物体，绳对物体的拉力的方向是___竖直向上__的；绳对人的手拉力的方向是_ 竖直向下_的。

★16.一根弹簧在弹性限度内，挂0.5N的物体时长12cm，挂1N的物体时长14cm，则弹簧原长10cm 。

17．起重机的钢丝绳吊着重为G的物体，钢丝绳对物体的拉力为F。

（选填“大于”、“等于”或“小于”）当物体匀速上升时，F等于G
当物体匀速下降时，F等于G
当物体加速上升时，F大于G
当物体在空中静止，F等于G
★18．在一辆行驶的汽车车厢顶壁上挂着一个小球．当出现了如右图所示的情景时，
汽车在做加速(选填“加速”、“匀速”或“减速”)运动。

此时小球共受到2个
力的作用(空气阻力不计)，此时绳子对球的拉力和球受到的重力不是 (选填
“是”、“不是”或“可能是”)一对平衡力．
19．小明站在地面上练习投掷实心球，实心球在离开手后能在空中继续运动，是因为实心球__具有惯性__；
若实心球在运动时所受的力都消失，实心球将做匀速直线运动。

20．静止在水平桌面上的书，受到的平衡力是书的 重力 和桌子对书的支持力；书对桌子的 压力 和桌子对书的支持力是一对相互作用力。

21.如右图所示的弹簧测力计，量程是 0-5 N ，指针所指的示数是 2.8 N 。

三、作图题 (每小题2分，共8分)
22.足球运动员把足球踢向空中，如图所示。

若不计空气阻力，请画出足球在空中飞行时的受力示意图。

23.画出物体受到重力和拉力的示意图。

24.如图所示，一个小钢球静止在水平地面上。

画出小球所受各力的示意图。

25．如图所示，关闭发动机的汽车在水平路面上向前滑行。

画出汽车所受各力的示意图。

四、计算题（共3分）
26．一个质量为500 g 的物体，能否用测量范围是0～5 N 的弹簧测力计测这个物体重力？为什么？
解：G=mg （1分） 500g=0.5kg G=mg=0.5kg ×9.8N/kg=4.9N （1分） 4.9N ＜5N （1分） ∴能测
答：能用测量范围是0～5 N 的弹簧测力计测这个物体重力。

五、简答题（每小题3分，共6分）
27．锤头松了，用手抓住锤柄，把锤柄末端在水泥地面上用力撞几下，锤头就会紧套在锤柄上了。

这是为
什么？
答：开始时锤头和锤柄一起向下运动， （1分）
当锤柄下端撞击硬物受力静止时， （1分） 锤头由于惯性仍保持原来向下的运动状态，所以就锤头套紧了。

（1分） 28．公交车突然启动时，车上站立的乘客上半身会向后倾。

请解释原因。

答：开始时乘客和公交车都处于静止状态， （1分） 当公交车突然启动时，乘客的脚受力随车运动， （1分）
而乘客的上半身由于惯性仍保持原来的静止状态，所以上半身会向后倾。

（1分）
六、综合题（每空2分，共28分）
29.某小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：
（1）在探究过程中，需要的测量工具有 天平（砝码） 、 弹簧测力计
22题
23题
24题
25题
21题图
G
F 拉
G
G
支
F 支
G
F 阻
（2）根据表中数据，在图中画出G—m的图象。

（注意：描点1分，连线1分）（3）根据图象，得出的结论是物体所受重力大小与物体质量成正比
30．在“探究运动和力的关系”实验中，每次都让小车从斜面
顶端自由滑下。

改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平
面上滑行的距离，结果如下表。

（1）第三次实验中，小车在水平木板上运动后的停止位置如图所示。

读出小车在木板上运动的距离，并填在表中的空格处。

（2）分析实验信息可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车前进的距离就越大。

（3）把实验结果进行推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将永远做匀速直线运动。

可见，力不是使物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。

31．如图是研究二力平衡的实验装置。

（1）甲图中，F1、F2两个力都作用在小车上。

通过实验发现，只有在两个力的大小相等、方向相反时，小车才能静止；当小车静止时，用手把小车在水平面内扭转一个角度，松开手后，小车回转并重新静止。

这个实验证明了：二力平衡时，两个力必须在同一条直线上。

（2）图乙中，两车之间用线连接，两车都处于静止状态。

将连线烧断后，两车都做加速运动。

由此可见，如果两个力分别作用在两个物体上，则这两个力一定不是平衡力。

物体物体质
量m/kg
重力
G/N
比值G/m
（N/kg）
物体1 0.1 1.0 10
物体2 0.2 2.1 10.1
物体3 0.3 2.9 9.7
物体4 0.4 4.0 10
物体5 0.5 5.0 10
物体6 0.6 6.0 10
接触面毛巾棉布木板
小车受到的摩擦力大小大中小
小车运动的距离s/cm 18.30 26.83 （31.15—31.20）之间均可
G/N
m/kg
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
6
5
4
3
2
1。