议论文阅读复习指导一、议论文：议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。

这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。

新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。

议论文三要素：论点、论据、论证。

二、议论文阅读要点（一）、准确找出论点论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。

论题是有待于证明的命题，它仅是议论的问题或对象。

1．请判断以下各句哪是论点，哪是论题。

（1）敬业与乐业（）（2）但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

（）（3）关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。

（）（4）应有格物致知精神。

（）（5）中国人失掉自信力了吗（）（6）然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。

（）2．我的发现：（1）论点在句式表达上应该是（2）论点可能出现在文中以下地方：；；；；有时论点表述不集中，要在把握段意的基础上，再加以概括。

3．论点的类型：中心论点、分论点议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。

（1）请判断以下几句哪是中心论点，哪是分论点。

A．珍惜亲情的“有效期限”。

B．珍惜梦想的“有效期限”。

C．世界上所有的美好都有有效期限，所以我们应该学会珍惜。

D．珍惜生命的“有效期限”。

中心论点：分论点：（2）我的发现：中心论点与分论点的关系：（二）、要能分辨论据：论据是对论点进行论证的材料、依据。

1．论据分为两类：（代表性的确凿的事例与史实、统计的数字等）；（自然科学的定义、定理、名言警句、俗语谚语等）。

2．请判断以下论据的类型。

（1）另一个例子是罗兰•布歇内尔。

1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。

把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。

”此后不久，他就发明了对战型的乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。

（）（2）孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”（）3．下面是一位同学在作文《学贵有疑》中用到的论据材料，请按照材料必须说明观点的要求进行分析，看看这些材料是否都恰当。

①苹果从树上掉下来，牛顿就有了疑问：苹果为什么落地呢？他据此思考再思考，终于发现了万有引力定律。

②李政道：“遇到问题，要敢于问个为什么。

”③刘禹锡：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

”④清代学者戴震，幼年读书时就敢于提问，经常把老师问得无言以答，后来终于在学术上取得了很大成就。

⑤孟子：“尽信书不如无书。

”⑥司马迁遭受腐刑，坚持撰写《史记》。

以上材料恰当的是（只填序号）（三）、掌握论证方法论证——用论据证明论点的过程和方法。

论证过程就是由论据推导出论证观点的过程。

常见论证过程为：先提出观点，再举事实或讲道理等加以论证，最后再做结论。

论证方法就是由论据推导出论证观点的方法。

1．判断以下各题所用论证方法。

（1）实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。

比如，我们要知道竹子的性质，就要特别栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。

（）（2）宋代理学家陆象山的语录中说：“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。

”（）（3）对于强者，他是嘲笑者对于弱者，他是安抚者。

他使压迫者不安，使被压迫者安心。

以嘲笑对付权贵；以怜悯安抚百姓。

（）（4）盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。

（）（四）了解论证方式：立论、驳论、、。

《中国人失掉自信力了吗》一文通过来反驳对方的错误观点。

（五）、理清文章结构1．基本结构：引论——开头部分，提出问题；本论——主体部分，分析问题；结论——结尾部分，解决问题。

2．常见论证结构：——文章的层次、段落之间、论据之间是平行的，并重的。

——论述的层次一层比一层推进、深入。

——先总后分，先分后总，先总再分后总。

3．请判断以下文段的论证结构。

（1）这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。

他将原来毫不相关的两种机械……由此发明了印刷机和排版术。

另一个例子是罗兰·布歇内尔。

1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：……此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。

从结构上看，这两个文段采用的是（2）第一要敬业。

敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。

惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。

”……因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。

怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬……我说的敬业，不外这些道理。

从结构上看，这两个文段采用的是（3）《敬业与乐业》一文作者一开始提出了“敬业乐业”的主旨。

接下来，分别谈论了“有业”“敬业”“乐业”的重要性；最后，又用“责任心”和“趣味”总结全文旨意。

这篇文章的论证结构是4．我的发现：有时全文的论证结构与某些段落的论证结构。

（六）、体味文章语言1．请认真阅读以下句子，回答后面的问题。

（1）“由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一．．是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。

”“之一”能否去掉？（2）“有一回，他（百丈禅师）的门生想替他服务，把他本应做的工悄悄地都做了，这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对的不肯吃饭。

”这句话运用的表达方式是，语言。

（3）“说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直．．是诬蔑。

”请说说“简直一词蕴含着作者内心怎样的情感。

2．我的发现：议论文的语言①；②；③。

三、中考演练：珍惜“有效期限”游宇明①曾经欣赏过台湾漫画家几米一幅题为《有效期限》的漫画，画的中心是一片浅绿的水，上部有一些叶片粗大、开满了紫花的藤儿，中间偏下是两块石头，大石头上坐着一大一小两个人，小石头上蹲着一只好奇的小青蛙，左下角一只小纸船正悄然无声地驶来。

旁边有诗云：一艘小纸船，悠悠地飘过来，吸饱水分，渐渐沉没。

世界上所有的美好，都有有效期限。

②美好的事物永远是有有效期限的。

我们喜欢梅花，是因为它独自绽放在寒冷的冬天；我们喜欢菊花，是因为它只是微笑在金色的秋日。

假若世界上的花朵没有有效期限，我们对花的那份期待就会大打折扣。

世界上所有的美好都有有效期限，所以我们应该学会珍惜。

③珍惜亲情的“有效期限”。

父母可以陪伴你的上半生，却无法呵护你的下半生；儿女能够陪伴你的下半生，却不可能参与你的上半生……你无法在所有的时空里称心如意拥有你想要的全部天伦之乐，就像一只鸟无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉。

于是，有了孔子“父母在，不远游”的教诲；有了“香九龄，能温席”的孝行；有了“子欲养而亲不待”的慨叹……亲情的“有效期限”贯穿了我们生命的全过程，充塞着我们心灵的每一个角落。

④珍惜梦想的“有效期限”。

每个人都拥有自己的梦想，有了梦想却不为之付出真诚努力，梦想便会成为空想。

怀抱强国梦想的屈原，用血泪凝结成千古传诵的《离骚》；济世救人为目标的李时珍，踏千山尝百草著成鸿篇巨著《本草纲目》；视科学研究为生的居里夫人，历经十二年的努力，提炼出世界上第一克镭……梦想的“有效期限”激发人们的进取精神。

⑤珍惜生命的“有效期限”。

庄子说，“人生天地间，若白驹过隙”。

因此，司马光用警枕提醒自己珍惜时间；雨果剃去了头发和胡须来拒绝浪费生命；鲁迅把别人喝咖啡时间用在不间断的工作上……生命向我们昭示这样的真理：越是害怕时间消失的人，他们脚步走得越远，生命的半径越大；越是觉得时间过剩的人，他们的世界越小。

⑥世界上所有的美好，都有有效期限，这是大自然不可移易的规律，所以我们必须学会珍惜。

(选自《黄河黄土黄种人》，作者游宇明，有改动)1．文章的中心论点是什么？(2分)作者是从哪几方面来论证的？（3分）2．第①段引用吉米漫画及小诗的作用是什么？（1分）第③段运用了哪些论证方法？（3分）作用：论证方法：3．简要分析第③段的论证过程？（3分）4．选文中有许多值得品味的地方，把你最喜欢的句子写在下面，联系生活实际，谈谈你的感受。

(3分)四、孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境能成才”；现在有人认为“顺境也能成才”，请将你的看法写出来并加以论证（至少用到一种论证方法）。

二、（一）1．论题、论点、论点、论点、论题、论点2．（1）论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是一个完整的句子。

（2）标题；开头；末尾；中间。

3．（1）C；ABD；（2）中心论点与分论点是统帅与被统帅的关系；分论点是用来补充或证明中心论点的。

（二）1．事实论据、道理论据；2．事实论据、道理论据3．①②④⑤（三）1．举例论证；道理论证；对比论证；比喻论证；2．增强文章说服力；具有权威性，论证有力；是非曲直明确，给人印象深刻；可把道理讲得通俗形象，容易被人接受。

（四）驳论点、驳论据、驳论证驳论证（五）3．并列式；层进式；总分式4．并不一致，要具体分析。

（六）1．（1）不能，“之一”强调留意自己细小的想法只是其中的一个主要区分根据，去掉后成了主要根据，语言不够准确、严密。

（2）叙述简洁、概括（3）“简直”一词形象地表达了作者内心的愤慨。

2．①准确，严密；②叙述语言概括而简洁；③用词鲜明、生动，有感情色彩。

三、1．世界上所有的美好，都有有效期限，所以我们应该学会珍惜(2分)。

珍惜亲情珍惜梦想珍惜生命2．激发阅读兴趣，引出论题。

（1分）道理论证、举例论证、比喻论证。

（3分）3．本段文字首先提出要“珍惜亲情的‘有效期限’”这一观点，接着举了家庭生活的例子告诉我们一定要珍惜亲情的有效期限，最后，引用古人的观点来告诉我们亲情的有效期限贯穿了我们生命的全过程，我们一定要珍惜。

（3分）4．此题为开放性试题，答案不惟一，就语言特点或思想内容某一方面谈即可得满分。

(写出喜欢的句子1分，联系生活谈感受2分) 例如：“香九龄，能温席”，孝顺是中华民族的传统美德。

一个九岁的孩子尚且知道以行动孝顺父母，我们更应该关心父母，尊重父母。