3.能用普通话与别人交流，做到口齿清楚，音量适中，态度大方。
能记住并比较清楚地复述他人讲的一、二句简短的话。
能用普通话与别人交流，态度大方。
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7.有正确的写字姿势。
能用数笔画、换部首的方法识记汉字字形。
能按照笔顺规则在田字格中端正、正确描摹汉字。
阅读
1.积累常用字词。
2. 能大致理解常用词语的意思。
3.了解逗号、句号、问号的基本用法。
4.了解三种句子结构形式:谁(什么)做什么,谁(什么)怎么样,谁(什么)是什么。了解陈述句、疑问句。
5.能大致了解文章内容，并能用比较完整的语句说出自己的阅读理解和感受。
10.能在大致了解古诗意思的基础上诵读、背诵积累课文中的古诗。
写作
1.能根据单幅图或生活情境，用三种基本的句式写一、二句话，句子通顺、完整。
2.写话时能比较正确地使用逗号、句号、问号。
能用一、二句话写清自己想表达的意思。
口语
交际
1.听他人讲话时不插嘴，能记住他人讲的简短的话。
2.能比较清楚地复述他人讲的一、二句简短的话。
积累常用词语。结合语言环境初步理解常用词语的意思。
了解三种句子结构形式。
能正确朗读课文。
6.能用普通话正确朗读课文，做到读准字音，不加字、不漏字、不改字，按标点停顿，音量适度。能读出陈述句、疑问句的语气。
7. 能用完整的句子回答简单的问题，提出自己的问题。
8.能背诵典范的语段(篇章)。
9.有每天看书或读报刊的习惯。能借助汉语拼音独立阅读内容浅显的儿童读物，了解大意。一学年的阅读总量达到3万字左右。
能比较准确地拼读音节。
识字
与
写字
1.能说出常用字的部首。
2.能说出28种基本笔画的名称。
3.能说出常用汉字的结构名称。
4.知道各种识记汉字的方法(换部首、查字典、分析字形、数笔画等)生活中主动扩展识字。
6. 能按照汉字书写7条基本的笔顺规则在田字格中端正、正确描摹300个左右的常用汉字。
一年级语文学习内容与要求
学习要求
学习重点
学习内容
拼音
1. 能正确认读23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
2。能辨别带有韵母是“u”或“ü”的音节。
2. 能比较准确地拼读音节，读准翘舌
音、后鼻音。
3. 能给大小写字母正确配对。
4.能按字母表的顺序正确排序。
5. 能用音序查字典的方法查字典。
能正确认读拼音字母。