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五年级所有知识点

复习第一单元——小数乘法回顾整理——小数乘法小数乘法——会计算小数乘法1、小数乘整数(如:0.55×64);2、小数乘小数(如:3.48×0.61)。

小数乘法计算方法:①先按照整数乘法算出积,再给积点上小数点。

②看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。

③当乘得的积的小数位数不够时,要在前面添0补位,再点小数点。

(注:先点点,再划零。

)3、求积的近似值:——用“四舍五入”法方法:算出精确值后再根据要求保留相应位数(先=再≈)如:5.02×1.7(得数保留一位小数) 0.76×1.45(结果精确到百分位)相关链接——“四舍五入”法求近似数的方法:保留整数,表示精确到个位,看十分位;保留一位小数,表示精确到十分位,看百分位;保留两位小数,表示精确到百分位,看千分位……注意:计算钱数时,通常保留两位小数,表示计算到分。

如:绿豆每千克7.23元,妈妈买了2.5千克绿豆花了多少钱?4、小数混合运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同——先算乘除后算加减;有小括号先算小括号里的;同级运算从左到右依次计算。

注意:混合运算时,先看清运算顺序,再在演草本上认真列竖式计算5、小数的简便运算——整数的运算律和性质在小数中同样适用。

相关链接——运算定律和性质:加法:加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法:减法性质:a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c乘法:乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c (a-b)×c=a×c-b×c如:能用简便方法的用简便方法计算。

32+4.9-0.9 6.24-2.98 4.8-4.8×0.5 12.5×2.5×0.8×4(1.25-0.125)×8 7.09×10.8-0.8×7.09 4.8×100.1 56.5×99+56.531.8×1.6+84×3.18 15.2×3+15.2×6+15.2注意:31.8×1.6+84×3.18=31.8×1.6+8.4×31.8=31.8×(1.6+8.4)=31.8×10=318或31.8×1.6+84×3.18=3.18×16+84×31.8=3.18×(16+84)=3.18×100=318做题依据:一个因数扩大几倍,另一个因数缩小相同的倍数,积不变。

6.24-2.98=6.24-3+0.02 ……多减再加12.5×2.5×0.8×4=(12.5×0.8)×(2.5×4)……两两结合要打小号15.2×3+15.2×6+15.2=15.2×(3+6+1)6、小数乘法中的比较大小当一个因数大于1时,积大于另一个因数。

(另一个因数≠0)……乘一个比1大的数,越乘越大;当一个因数小于1时,积小于另一个因数。

(另一个因数≠0)……乘一个比1小的数,越乘越小;当一个因数等于1时,积等于另一个因数。

练习2.14×8()2.14 0.84×0.27()0.84 0.35×14()0.35×8()1.06×2.5()1.06 2.56×8.32()8.32 1.8×23()232.7×0.43()2.73.6×0.15()3.6 35.6×1.2( )3.56×12易错题:(1)一个数的1.65倍一定大于这个数。

()(2)一个数乘小数,积一定小于这个数。

()分析:①一个数的1.65倍一定大于这个数(错),这个数可能是0,0乘任何数都得0,与这个数相等,所以错②一个数乘小数,这个小数可能大于1,积一定大于这个数;这个小数可能小于1,积一定小于这个数;这个小数有可能等于1,如1.00,积与这个数相等。

所以错7、根据有关因数、积的规律,直接写得数相关链接——有关因数、积的规律:①一个因数扩大几倍,另一个因数缩小相同的倍数,积不变。

②一个因数不变,另一个因数扩大(缩小)多少倍,积也扩大(缩小)多少倍。

③一个因数扩大多少倍,另一个因数扩大多少倍,积就扩大它们的乘积倍。

练习:根据25×1.2=30直接填空①2.5×()=25×1.2②2.5×1.2=()③0.25×0.12=()做题的方法:①2.5×()=25×1.2……一个因数扩大10倍,另一个因数缩小10倍,积不变。

②2.5×1.2=()……根据25×1.2=30直接写得数,一个因数不变(1.2不变),另一个因数缩小10倍(25缩小10倍是2.5),积也就缩小10倍(积30缩小10倍是3,所以括号填3)③0.25×0.12=()……根据25×1.2=30直接写得数,一个因数缩小100倍(25缩小100倍是0.25),另一个因数缩小10倍(1.2缩小10倍是0.12),积就缩小它们的乘积倍100×10=1000,积由30缩小1000倍是0.03注意:当忘记了有关积的规律时,就在演草本上出结果就行。

回顾整理——小数除法小数除法——会计算小数除法。

1、小数除以整数(如:6.4÷5)2、小数除以小数(如:49.5÷0.66)小数除法计算方法:①利用商不变性质,将除数转化成整数——除数扩大几倍,被除数扩大相同的倍数(即除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点就向右移动几位。

当被除数的位数不够时,添0补位)②再根据除数是整数的方法进行计算——除到哪位商哪位,被除数的小数点和商的小数点对齐。

注意:当哪一位不够商1时,需在商的那一位添0补位。

如:6.09÷1.5验算时,要用原来的除数×商进行验算3、求商的近似值:方法——“四舍五入”法;进一法;去尾法(1)“四舍五入”法求商的近似数——根据要求除到所需保留位数的下一位即可(用≈)。

如:73÷1.8(得数保留两位小数——除到千分位)1.4÷0.45(得数精确到十分位——除到百分位)(2)进一法求商的近似数——列出竖式,直接用“进一法”求近似数就行如:小东要将3.5千克大米分装一些小袋中。

如果每个小袋最多可装0.8千克,需要准备几个小袋?(3)去尾法求商的近似数——列出竖式,直接用“去尾法”求近似数就行如:每套校服用2.2米布,200米布最多能做多少套校服?4、小数四则混合运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同——先算乘除后算加减;同级运算从左到右依次计算;有中括号,要先算小括号里的,再算中括号里的;注意:混合运算时,先看清运算顺序,再在演草本上认真列竖式计算5、小数除法简便计算除法运算性质:a÷b÷c=a÷(b×c)练习:37.5÷(3.75×5) 4.8÷12.5÷0.86、小数除法中的比较大小:当除数大于1时,商小于被除数。

(被除数≠0)……除以一个比1大的数,越除越小当除数小于1时,商大于被除数。

(被除数≠0)……除以一个比1小的数,越除越大当除数等于1时,商等于被除数。

练习:48.5÷16()48.5 210÷1.4()210 7.26÷1()7.26 32.4÷0.45()32.4 0.85÷0.5()0.857、根据被除数、除数、商的变化规律,直接写得数被除数和除数同时扩大(缩小)相同的倍数,商不变。

除数不变,被除数扩大(缩小)多少倍,商扩大(缩小)多少倍。

被除数不变,除数扩大(缩小)多少倍,商缩小(扩大)多少倍。

练习:根据39.6÷1.2=33直接写得数①0.396÷0.012=()②3.96÷1.2=()③39.6÷12=()做题的方法:①0.396÷0.012=()……根据39.6÷1.2=33直接写得数,被除数和除数同时除以100,商不变。

②3.96÷1.2=()……根据39.6÷1.2=33直接写得数,除数不变,被除数缩小到原来的1/10,商也就缩小到原来的是1/10,所以填3.3③39.6÷120=()……根据39.6÷1.2=33直接写得数,被除数不变,除数扩大到原来的100倍,商就缩小到原来的1/100,所以填0.33注意:当有关规律记不清楚时,在演草本上列竖式计算。

易错口算题:3.9÷1.3= 13÷0.13= 7÷0.25= 0.84÷0.2= 6.3÷0.09=方法:将除数转化成整数,根据商不变的性质,被除数随着扩大相应的倍数,然后再口算。

8、循环小数:①能正确的识别循环小数、有限小数。

②能根据余数的特点正确的找到循环节,能用简便记法表示循环小数③能够进行循环小数和有限小数的比大小。

会求循环小数的近似值④循环小数相关概念小数包括:(1)有限小数:小数位数是有限的小数。

(2)无限小数:小数位数是无限的小数。

无限小数包括:无限循环小数和无限不循环小数一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或者几个数字依次不断地重复出现,这样的小数叫做循环小数。

循环节:循环小数中重复出现的数字。

循环小数的一般写法:写两个循环节,点上省略号。

简便写法:写一个循环节,在首位和末位点上循环点。

练习:6.64÷3.3的商用循环小数表示是(),保留一位小数是()。

常见易错题:1、李师傅4小时做20个零件,平均每小时做()个零件;平均做一个零件需要()小时。

分析:求每小时做多少个零件,用零件数÷小时;求做一个零件用多长时间,用时间数÷零件数……看清求得是什么,就用谁去除。

练习:2小时行了100千米,平均每小时行()千米,平均行1千米需要()小时。

2、算式3.43÷0.56,商是6,余数是()分析:方法①用被除数-商×除数,求出余数,列式为:3.43-6×0.56方法②列竖式计算,算式转化成343÷56=6……7,被除数和除数同时乘100,商不变,但余数也随着乘100,所以原来的余数是0.07知识点:被除数和除数同时乘或除以同一个数(0除外),商不变,余数也随着乘或除以同一个数。

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