XXXXXXX
点亮青春传递感恩
策
划
书
XXX系团学XX部
XX年XX月
前言
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？
在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，可以促进社会成员群体阶层集团之间的关系融洽，协调促进人与人之间相互尊重相互帮助。
自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。
让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。
第一部分活动概况
一、活动目的及意义
生活中很平常的事情比比皆是，但往往是平常中才能透露最真实的情感，学会感谢生活所给予的，懂得用切实的行动去回归生活、回报生活。
从现在做起，从小事做起，以感恩之心回报社会，从而提高广大当代大学生的思想意识，尤其是学生党员、学生骨干，鼓动他们为人民服务的热情，共建和谐社会。
通过一系列的感恩活动，用感恩之心去发现社会中的爱与美，用务实之情去感悟生活中的激情与真谛。
爱并快乐着的去做到“感恩“
二、活动主题
心存感恩快乐生活
三、活动形式及内容
活动一：
“心存感恩，永不言弃”感恩系列活动
1.看感恩电影
1.2.写一段祝福将感恩铭记心中
活动二：
与留守儿童共度六一
第二部分活动具体内容
活动一
一、活动目的及意义
通过这个活动，让学生用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。
当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
二、活动缘起
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。
他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。
他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。
面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？
我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。
现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。
作为志愿者的我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。
于是我们在“红五月”中，借这个机会，在校园里开展“心存感恩，永不言弃”的活动
三、活动时间
XX年X月
四．活动地点
XXX
五．活动流程
①．观一部感恩影片
《放牛班的春天》
活动时间：X月X日
活动地点：XXXXX
活动意义：通过影片让同学们对感恩之情有更感性的认识，懂得用感恩的心去对待身边的每个人，用感恩的心去对待
每一件事，确立自己的奋斗目标，感谢生活所给予的。
②．写一段祝福，将感激铭记心中。
写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。
然后在这一天将黄丝带系在我们的校园中。
当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。
之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。
活动二：
一、活动意义
福利院的孩子由于种种原因被家庭所抛弃，在他们成长的过程中共极度的缺少关爱和温暖，所以在这次活动之际，去福利院看望那里的儿童，给他们带去快乐和温暖，让他们能够提前过一个快乐的“六一”儿童节
二、活动主题
让福利院的孩子能够过一个快乐的儿童节
三、活动形式及内容
（1）有志愿者看望福利院的儿童
（2）志愿者给福利院的儿童们一起玩小游戏，在互动中增进彼此的情意；
（4）志愿者带去安排好的节目以及欣赏儿童表演的节目
（5）活动结束，合影留念，整理场地，回学校。
四、活动时间和地点和电话
地点：
电话：
时间：XX年X月XX日
五、活动类型
做游戏、表演、聊天、打扫卫生、
六、活动要求
●如遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好
协商解决。
●各活动筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐
心处理所面临的工作，协助活动筹备组完成其他部门的工
作，主动帮助他们完成所负责的项目。
●如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题，请及时联
系活动负责人。
●本次活动要求组织者和参与者之间相互配合、相互支持，保
障活动顺利完成，需接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。
第三部分具体组织安排
一．前期的工作准备
1.与福利院负责人联系
负责人：
职责：商量本次活动的展开过程以及时间
2.社工部的内部安排工作（包括志愿者）
负责人：
职责：安排表演节目、做游戏、
3.材料准备
a)横条 b）小红帽 c）游戏材料 d）表演需材料
4.与网开部联系
负责人：
职责：负责当天的拍照工作。
5.与采编部联系
负责人：
职责：负责当天的新闻采编工作
二.活动当天准备
1.人员签到
负责人：
职责：负责人员的签到
负责志愿者人员的签到。