2011年中考个旧市第二次模拟考试语文试卷质量分析
个旧五中赵洪明
一、质量分析
参与考试29人，及格18人，及格率62.07%，平均分73.70，优秀率
6.90%。

二、试题分析：
1、试卷结构：本次考试语文试题以课标为依据，题型灵活多样，能全面考察学生的语言综合运用能力。

试卷分成四大部分：积累与应用、综合运用、阅读、写作。

占分值分别为20分、6分、44分、50分，总分120分，考试时间150分钟。

体现中考语文试卷的特点，指导中考语文总复习，有一定的价值和意义。

2、试卷特点：试卷能注重学生基础知识的考查，体现课改理念，引导教学方向。

试题能扣住教材强调基础知识如课本字词和名篇名句的积累。

注重名著经典的引导，重视学生阅读能力的提高，所选文段出自课外又能扣住教材。

试题体现一定的灵活性。

二、学生得失分情况
第一部分：积累与运用
此题此题主要考查学生平时对于字词诗句的积累以及所学知识的灵活运用。

最高分18分，很多同学的选择题只做对一半，古诗词的积累多是比较著名的句子，但一部分同学对诗词内容理解不够，所以（3）、（4）题失分较多。

第二部分：综合运用
此题主要考查学生的综合运用能力。

出题紧扣实际生活，学生能较好答题，但也有部分学生对第三小题审题失误。

第三部分：阅读理解。

三道阅读题的得分情况，古文得分率较高，课外现代文较低。

主要原因我认为有以下两点：
一是，文言文文章出自课文和类文，学生较熟悉。

二是，现代文的题目虽不难，但学生对题意的理解不够清楚，答题要点不够准确，而现在语文又采用答题卡答题，所以学生答题不完整失分多。

第四部分：写作能力。

本次作文整体水平比较好，大部分学生能扣住善待来展开作文，但真正富有创意的文章较少。

三、教学建议
1、加强基础知识的积累，特别是古诗词的背诵及理解。

2、加强阅读训练，多对学生进行方法技巧的指导及总结。

3、作文方面要求学生多读优秀作文，教师认真分析学生作文存在的问题指导他们改正、提高。

2011年5月23日。