4、科学上：近代科学的发展提供了锐利的武器
第二篇章
二、启蒙运动概况
启蒙运动的概况
一“理”、二“批”、三“追”、四“灭”
1.时间： 17世纪、18世纪 资产阶级反封建的思想解放运动 2.性质： ___________________________ 进步的社会思想 和 3.思想体系：人文主义、_________________ 历史观 。 ___________ 理性主义 4.思想武器：__________ 专制主义、教权主义 5.斗争矛头：____________________ 个人自由、政治民主、权利平等 6.追求目标：________________________________ 7.运动过程：(始于)英法——(扩展到)德荷等国。 8.启蒙的真谛：追求人本身的彻底解放 (人身自由和思想自由)
专题六 西方人文精神的起源与发展
——人文精神的发展与成熟
伏尔泰
孟德斯鸠
卢梭
康德
课标要求：
1.了解启蒙运动产生的背景； 2.简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点。 3.概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 4.认同启蒙思想家的进步主张，认识到进步思想对于社会发展的重要意义。
厦门三中 薛明石羡
思考:从以上材料中你可以看出伏尔泰的什么思想观点?
反对天主教会权威，主张宗教宽容； 并不反对宗教，而是一个自然神论者。
【领会启蒙思想——建构“理性王国”】
伏尔泰思想主张：（3）提倡天赋人权，生而平等；反对 君主专制，主张“开明专制”
难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上 带着踢马剌吗？„„一切享有各种天然能力的人，显然都是 平等的。 －《伏尔泰语录》 伏尔泰对英国政治制度这样描述：“一个受人尊敬而富裕的 国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹，当了一个自 由、强盛、擅长经商，又很开明的国家的首领。一边是贵族 重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。” „是世界抵抗国王达到节制君权的唯一国家,它通过不断的努 力,终于建立了合理的政府,在这个政府里,君主有无限的权利 去做好事,如果想做坏事,那就双手被缚了。” ——伏尔泰
——伏尔泰《哲学通信》来自材料反映伏尔泰主张哪些方面的自由？
财产、人身、思想（言论）、出版等自由
【领会启蒙思想——建构“理性王国”】
伏尔泰思想主张：（2）批判封建教会；主张宗教宽容
力。 教会制定的法律，非经政府明白批准，不应有丝毫效 ——伏尔泰《简明哲学辞典》
教皇是“魔鬼一样的骗子”，是“两足禽兽”，教士 和主教是“卑鄙的流氓”。天主教的历史就是反人类的犯罪 史，是人类理性的敌人，历史前进的障碍，“罪恶的根 源”。 ——据《哲学书简》 不过伏尔泰并不反对宗教，而是一个自然神论者。他认 为要统治人民，宗教是不可缺少的。他说“即使没有上帝， 也要造出一个上帝来”。
1、经济上：资本主义的发展和资产阶级力量壮大
根本原因
【探寻启蒙背景】
凡尔赛宫
饱受压迫和奴役的法国农民
材料 17、18世纪欧洲的政治状况 路易十四：“朕即国家”。 路易十六：“因为我想这样做，这就合法。”
2、政治上：封建专制制度成为资本主义发展的巨大障碍
【探寻启蒙背景】
人是多么了不起的杰作！„„
宇宙的精华！万物的灵长！
——莎士比亚
与上帝直接对话的马丁·路德
3、思想上：文艺复兴、宗教改革促进思想解放。
【探寻启蒙背景】
牛顿和《自然哲学的数学原理》 哥白尼和“日心说” 在17、18世纪，自然科学有了突飞猛进的发展。 自然科学的发展为启蒙运动提供了锐利的武器。启蒙 思想家普遍把自然科学发现中的理性原则运用于社会 科学，力图发现支配人事及社会的永恒的法 则。 ——吴于廑《世界史· 近代史编》
——布罗代尔:《15至18世纪的物质文明、经济和资本主义》 最初的民族国家主要有欧洲西部的英格兰、法兰西、
尼德兰、西班牙、葡萄牙等，均诞生于16～17世纪之间。„„这个
主权民族国家群的出现，实际上意味着现代国际社会的诞生，同时 也为现代民主政治的发生发展搭建了一个广阔的历史舞台。 ——马克垚主编：《世界文明史》（上册）
（二）启蒙运动的中心——法国
伏尔泰
孟德斯鸠
卢梭
1、启蒙泰斗和领袖——伏尔泰
姓名：伏尔泰 生卒年：1694-1778 著作：《哲学通信》 《哲学词典》《路易十 四时代》等
【领会启蒙思想——建构“理性王国”】
伏尔泰思想主张：（1）提倡自然权利学说； 我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的 权力。 ——伏尔泰 如当你睡觉到第二天醒来时，你的财产还和昨天一 样，没有丝毫变动；你不会在半夜三更„„被人家 拖出去押入城堡，或流放沙漠；当你若有所思，你 有权发表你的一切想法；当你被人控告，或写了闯 祸的文章，只能依照法律来裁判等等。
美国前总统小布什
思考：启蒙思想家为把统治者关进“笼子”，做 了哪些设想？
（一）启蒙运动的兴起——英国
国别 人物 著作 思想主张 英国 霍布斯 （兴 《利维坦》 起、 17世 纪） 洛克 《政府论》 《人类悟性 论》
（1）首创社会契约论 （2）否定君权神授说
（1）要求保护私有财产 （2）提倡分权学说 （3）主张君主立宪
含义：即人自己对世界的独立思考和判断 运用自己的智力去认识、判断和理解 事物，而不承认天意或神的意旨；保 障人的自然权利。既然人的理性是至 高的地位，那么人的自然权利也就成 为神圣至高的权利，而不是王权、神 权和特权。
第三篇章
三、启蒙运动发展历程
【领会启蒙思想——建构“理性王国”】
“人类千万年的历史，最为珍 贵的不是令人炫目的科技，不是浩 瀚的大师们的经典著作，不是政客 们天花乱坠的演讲，而是实现了对 统治者的驯服，实现了把他们关在 笼子里的梦想。因为只有驯服了他 们，把他们关起来，才不会害人。 我现在就是站在笼子里向你们讲 话。”
使人们脱离未成熟状态，把人们从迷信 或偏见中解放出来。 ——康德
“启蒙”一词，法文意为光明、智慧。 启蒙运动就是以理性和科学的光芒驱散蒙昧、 迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗，照亮 人类精神世界的思想文化运动。
第一篇章
一、启蒙运动背景
【探寻启蒙背景】
英国和法国物质生产总量增长指数 1715年 英国 法国 100 100 1791年 — 210 1800年 182 — 1804年 — 247