为什么？
4）把自己的感受用朗读告诉大家。
课型
新知导学+互动展示
学习目标：1读出“图、梨”等8个生字，正确书写“波、浪”等8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。
3、喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现对秋天的喜爱，能背诵课文。
知识链接：大雁是人们熟知的鸟类类群之一，每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。在迁徙时总是几十只、数百只，甚至上千只汇集在一起，互相紧接着列队而飞，古人称之为“雁阵”。“雁阵”由有经验的“头雁”带领，加速飞行时，队伍排成“人”字形，一旦减速，队伍又由“人”字形换成“一”字长蛇形，这是为了进行长途迁徙而采取的有效措施。当飞在前面的“头雁“的翅膀在空中划过时，翅膀尖上就会产生一股微弱的上升气流，排在它后面的就可以依次利用这股气流，从而节省了体力。
学习流程：
一、导入
秋天的图画是一幅色彩艳丽的图画。画上有金黄的梨和红红的苹果，有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把……我们一起去看看吧。
二、自学成才
1、我会给下面的字注上拼音。
图梨笼浪粱燃勤劳
2、生字识记：
波：部首（）结构（）组词（）
浪：部首（）结构（）组词（）
灯：部首（）结构（）组词（）
作：部首（பைடு நூலகம்结构（）组词（）
xxx小学二年级语文上册导学案
主备人：班级：二年级学习小主人：时间：2012年月日
课题
1、秋天的图画
课时
2课时
3、看拼音写词语
bōlàngdiàn dēng zuòyèxiězì（）（）（）（）
píng guǒměi lìláo dòng
（）（）（）
三、合作探究
1、小组互相讨论并汇报，其他组进行补充。
1)秋天的田野都有那些农作物成熟了？（找出有关句子画出来。）
2、按课文填空
梨树挂起（）的灯笼，苹果露出（）的脸颊，稻海翻起（）的波浪，高粱举起燃烧的（）。
四、拓展训练
下面的句子，是把什么比作了什么?
(1)梨树挂起金黄的灯笼。
把比作
(2)稻海翻起金色的波浪。
把比作
3）你们知道使秋天这么美丽的神奇画家是谁吗？是