7、前后对应位置不当。
8、修饰词和中心语搭配不当。
9、分句间逻辑关系颠倒。
00:07 22
见P63
9、分句间逻辑关系颠倒。

例1、学生、领导、老师都来听课了。
例2、强强联合制作的大戏，让人们不仅看到 了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏 曲在现代化问题上迈出的可喜一步。
23

00:07
16
1.多项定语语序不当
例1、她是一位国家队里的优秀的有20多年教学 经验的篮球女教练。
正确的语序应是： 领属性的词＋数量性的词＋动词或动词短语＋形容词或形容词短 语＋表性质的名词＋中心语 改为：国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练.
【小提示】复杂的修饰语要放在简单的修饰语之前。
00:07 17

语法体系中句子成分共分为六种
“主、谓、宾、定、状、补”
病句修改并不难，主干部分首先看。
00:07 4
1、主语

主语是陈述的对象，指明说的是“什么人” 或“什么事什么物”。
例如： 提高整个中华民族的科学文化水平 是亿万人 民群众的切身事业。

00:07
5
2、谓语

谓语是陈述主语的， 说明主语的说明主语“是什么” 或怎么样“。 例如： 满天乌云 顿时消散了。 树叶 黄了。 小王 今年十六岁。 明天 星期日。
趁热打铁
1、深圳人大通过了我国内地器官捐献首部法规， 明确提出了第一次捐献移植器官的规则。 2、南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩 来使用过的东西。 ［05年江西６Ａ］ 3、这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向 国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。
00:07
24
主谓搭配不当
主干成分
动宾搭配不当
主宾搭配不当 定语和中心语搭配不当
搭 配 不 当
枝叶成分
状语和中心语搭配不当 一面与两面搭配不当
呼应成分
00:07
关联词语搭配不当
并列词语之间不能完全对应
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二、搭配不当

方法：抽出主干。P64
00:07
26
1、主谓搭配不当（先看P64)

例1、由于加强了生产过程中的生态环境监控， 该基地每年的无公害蔬菜的生产量除供应本 省主要市场外，还销往河南、河北等省。 例2、这位高能机械工程师的出色工作和独特 设计，已被国内有关单位采用，并受到国外 专家的赞赏。
13


00:07
遇到有关联词的复句怎么办？

1、看关联词是否搭配得当。

2、看关联词位置是否恰当。P63
3、看关联词后的语义是否合符逻辑。特别是 递进关系。
14

00:07
█辨析病句
语序不当
搭配不当
选择题
残缺赘余
结构混乱 表意不明 不合逻辑
00:07
六大类型
15
一、语序不当 P63完整版
00:07
9
6．补语

补语是动词或形容词后面， 补充说明。


例如：
(1)广大人民干得〈热火朝天〉。
(2)他写的字比原来不是好〈一点〉，而是好得〈多〉。
(3)他生〈于1918年〉。 (4)他坐〈在桌子旁〉。 (5)颜色是那么浓，浓得〈好象要流下来似的〉。
00:07 10
以上是单句的句子成分

单句是由短语或词语充当的，能独立表达一 定的意思的语言单位。 复句是由两个或两个以上意义上相关、结构 上互不作语法成分的分句构成的。

00:07
8
5、状语

状语是动语或形容词前面， 用来修饰、限制动词或形 容词。 例如：


(1)他[已经]走了。
(2)咱们[北京]见。
(3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。

(4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。 短语作状语时，可以放在主语的前边，如：
00:07

[在杭州]我们游览了西湖胜景。
27

00:07
例3、挖土方开始了，我们的任务和工期都十 分沉重而紧张。
例4、随着改革开放的进一步深入，我国人民 的消费观念、消费水平和消费方式都有了明 显的提高和转变。
00:07
28
2、主宾搭配不当（先看P64)

例1、李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为 训练先进单位和后勤保障模范单位。
辨析并修改病句
00:07
1
█辨析病句
语序不当
搭配不当
选择题
残缺赘余
结构混乱 表意不明 不合逻辑
00:07
六大类型
2
十年高考病句类型分析汇总
结构混乱(4%) 不合逻辑(6%) 表意不明(9%) 搭配不当(40%)
成分残缺赘余(29%) 语序不当(12%)
搭配
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语序
成分
表意
逻辑
结构
3
语法分析法
1.这个问题在群众中广泛引起了议论。 2. 我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神 射手。
2、状语语序不当
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3、定状错位（见P63）
00:07
19
4.关联词语序不当

例1、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 例2、要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很 不错，也是要不得的。
00:07 6

3、宾语

宾语在谓语后面，表示动作、 行为涉及的人 或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。
例如：

马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解 放事业服务的手段。
00:07 7
4、定语

定语是名语前面，用来修饰名词的。
例如： 花园里那几朵美丽的盛开着的红色的玫瑰花 被人摘走了。


例3、蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精制的 小刀，既可以用来宰杀、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又 可以用它作餐具。
00:07 20
【窍门】 关联词
特别注意： 两个分句主语相同时，关联词语应放在主语后面； 主语不相同时，关联词语应放在主语前面。
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见P63
5、主宾颠倒。
6、并列语序不当。

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如何区分单句复句
单句只有一套句子成分。 复句有两套或两套以上的句子成分。

例1：就坚定不移地为当时的进步事业服务这 一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人 事迹，还有它积极的教育意义。
00:07
12
复句

复句的构成方式有两种：
一种是由两个或两个以上的分句按一定的次 序直接组合起来。 一种是借助 “关联词语”，把两个或两个以 上的分句组合起来。见书60页

例2、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门
推广乒乓球运动的团体。 例3、幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生
00:07

的种种愉快，欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评 价。
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3、动宾搭配不当（先看P64)

例1、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那 我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成 的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。