提出问题
在下图中，两个灯泡是串联接入电路的。那 么在电路中的L1两端电压UAB、L2两端的电压 UCD与L1、L2两端的总电压UAD可能有什么样的 关系？
L1
L2
A
猜想与假设：
BC
D
制定计划与设计实验
分别把电压表接入图中L1两端、L2两端测出电压，然 后测出L1、L2两端的总电压，看看测得的电压之间有什 么关系？
接线柱的连 接
量程
能否直接接在 电源两极
电流“＋”进“－” 出选择合适的量程
不能
可以
3 、电压表的读数
3 、电压表的读数
小组合作探究：
一、请用电压表分别测出一节干电池的电压 和两节干电池串联，三节干电池串联后的总 电压。
记录数据表格
干电池
一节 两节串联 三节串联
电压 U（V）
结论：
串联电池组的总电压等于各节电池电压 之和。
提出问题
在下图中，两个灯泡是并联接入电路的。那么在电路 中的L1两端与L2两端的电压有什么样的关系？
A L1 B
L2
C
D
猜想与假设
制定计划与设计实验
分别用电压表测出A、B之间，C、D之间，A、D之间以及B、 C之间的电压，看看测得的电压值之间有什么关系？
V
L1
A
B
L2
L1
C L2
D
V
L2
A
D
L1
第十三章 第五节 测量电压
一、电压
1、电压使电路中 的自由电荷定向 移动形成电流。
2、电源是提供电压的装置。
干电池
纽扣电池
蓄电池
发电机
3、电压的表示符号： U 。 4、电压的国际主单位： 伏特 简称： 伏 ， 表示符号： V 。
常用单位： 千伏（kV） 毫伏（mV）
换算关系： 1kV=1000V 1V=1000mV 例题：发生闪电的云层间电压可达103kV 103kV = 106 V =109 mV
LI
L2
A
BC D
V
LI
L2
A
BC D
V
L1
L2
A
BC D
V
进行实验
L1
A
B
L2
C
D
实验注意事项:
1、 连接电路时开关应断开 2 、选择电压表合适的量程
3 、电压表要与所测用电器并联
4 、电压表的正负接线柱不要接反了
收集实验数据
测量对象
UAB/V
UCD/V
UAD/V
电压（V）
分析与论证
由数据我们可以看出： 串联电路两端的电压等于各部分电 路两端的电压之和。
3 、电压表要与所测用电器并联
4 、电压表的正负接线柱不要接反了
收集实验数据
测量对象
UAB/V
UCD/V
UAD/V
电压（V）
分析与论证
由数据我们可以看出： 串联电路两端的电压等于各部分电 路两端的电压之和。
UAD=UAB+UCD
二、探究串联电路中电压的规律
1、提出问题： 2、猜想与假设 3、制定计划与设计实验 4、进行实验 5、收集实验数据 6、分析与论证 7、评估与交流
5、常见的电压 一节干电池的电压： 1.5V 对人体的安全电压不超过 ： 36V 我国家庭生活用电的电压： 220V
二、怎样使用电压表
1、测量电压的仪表， 叫电压表。它在电路中 的符号是 V
2、电压表的使用规则（与电流表作比较）
符号 所测物理量 连接方式
电流表
电压表
A
V
电流
电压
串联在电路中 并联在电路中
L2
V1
V2
解： U=14V，U1=8V
U2 =U-U1 =14V-8V =6V
答：电压表V2的示数是6V。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
V
L2
B
C
L1
V
进行实验
A
L1 B
C
L2 D
收集实验数据
测量对象 UAB/V UCD/V UAD/V
UBC/V
电压（U）
分析与论证
由数据我们可以看出： 并联电路中，各支路两端的电压相等.
UAB=UCD=UAD=UBC
交流与评估
谈一谈： 我学习这节课的收获
交流与评估
1、假设与探究结果是否有差异？ 2、实验设计有没有不合理的地方？ 3、操作中有没有失误？ 4、还有没有其他因素影响了实验结果？
谈一谈： 我学习这节课的收获
课后练习
1、 实验中，发现电压表出现以下几种情 况，试分析其原因。
（1） 指针左偏: （2） 指针偏转角度太小： （3） 指针很快打到刻度盘的最右边：
例题：
2、下面电路中，如果电压表V的示数是14V， 电压表V1的示数是8V，那么电压表V2的示数应该 是多少？
V
L1
UAD=UAB+UCD
交流与评估
1、假设与探究结果是否有差异？ 2、实验设计有没有不合理的地方？ 3、操作中有没有失误？ 4、还有没有其他因素影响了实验结果？
三、探究并联电路中电压的规律
1、提出问题： 2、猜想与假设 3、制定计划与设计实验 4、进行实验 5、收集实验数据 6、分析与论证 7、评估与交流
二、探究串联电路中电压的规律
1、提出问题： 2、猜想与假设 3、制定计划与设计实验 4、进行实验 5、收集实验数据 6、分析与论证 7、评估与交流
提出问题
在下图中，两个灯泡是串联接入电路的。那 么在电路中的L1两端电压UAB、L2两端的电压 UCD与L1、L2两端的总电压UAD可能有什么样的 关系？
L1
L2
A
猜想与假设：
BC
D
制定计划与设计实验
分别把电压表接入图中L1两端、L2两端测出电压，然 后测出L1、L2两端的总电压，看看测得的电压之间有什 么关系？LIL2源自ABC DV
LI
L2
A
BC D
V
L1
L2
A
BC D
V
进行实验
L1
A
B
L2
C
D
实验注意事项:
1、 连接电路时开关应断开 2 、选择电压表合适的量程