“五个一”活动计划（2010——2011学年度第二学期）
新安街道担山小学
董兰荣
2011.3
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，培养和提高广大中小学生的思想道德素质，促进学生全面、和谐、健康发展。

根据市教育局“五个一”成长成长工程，特制定本计划：
一、指导思想
以2004年中央8号文件为指针，进一步增强小学德育工作的实效性。

全面落实新修订的《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》引导广大小学生树立正确的理想和奋斗目标，保持健康的心态，提高服务意识和公民意识，引导学生树立正确的世界观和人生观、价值观，为将来能够更好的服务社会奠定基础。

二、活动内容：
1、拒绝网吧活动
班内组织学生进行不良网络行为大讨论，并排查经常性进入营业网吧的学生名单并建立档案，并对其进行教育。

2、走进名著活动
读书活动，是青少年成长的必经途径，是陶治青少年情操的一种重要手段，也是戒除学生网瘾的有效办法，利用读书竞赛，班级“图书角”等形式，推行读书活动的开展。

3、开展校园歌曲大赛活动
要引导学生诵唱内容积极向上，节奏欢快的校园歌曲，以高雅的生活情趣充实学生的校园生活。

4、启动实践活动
组织学生进行1-2项社会实践活动，让学生在实践中净化灵魂，升华人格，怡情益智，增强自己的综合实践能力和社会责任感。

5、开展征文活动
号召学生就“拒绝网吧”、“走进名著”、“校园歌曲大赛”等活动，撰写心得体会，利用手抄报，演讲会等进行交流。

三、活动原则
组织学生开展“五个一”成长工程，要注意把握以下原则：
1、就近就变便的原则，立足农村学校实际便于学生广泛参
与。

2、力所能及的原则，以学生能够做到为前提，不要加重学
生负担。

3、与其他活动相结合原则，如“五个一”活动。

4、保障安全原则
四、工作要求
1、精心组织，务求实效
激励每一位学生积极参加“五个一”成长工程，并就开展好这项
活动向学生提出具体要求，使学生创造性地完成“五个一”活动内容，真正在活动中受到启发和教育。

2、突出重点，以点促面
针对本班级开展的“五个一”成长工程，积极引导学生参与，发挥个人、小组的优势，吸引带动学生全面参与，班级将定期表彰优秀学生，及时总结推广先进经验。

五、活动安排。