1．韦伯的主要著作有( C )A.《社会静力学》B.《社会分工论》C.《新教伦理与资本主义精神》D.《宗教生活的基本形式》2．中国社会学者独立进行的社会调查始于1923年，是( B )A.费孝通的江村调查B.陈达的民众生活费用调查C.毛泽东的农村阶级状况调查D.晏阳初、李景汉的河北定县调查3．社会学研究应该在回答“将会怎样”的基础上，进一步回答“应该怎样”的问题，这指的是社会学的( D )A.描述性功能B.解释性功能C.预测性功能D.规范性功能4．社会唯名论的主要代表人物是( A ) A.韦伯B.马克思C.布劳D.涂尔干5．社会学界常以外在的关联形式为标准，把社会关系分为( A )A.结合关系与对立关系B.初级社会关系与次级社会关系C.血缘关系与地缘关系D.地缘关系与业缘关系6．在文化的结构中，一辆马车是( D ) A.文化特性B.文化模式C文化集丛D.文化特质7．以善恶评价的方式来评价和调节人们行为的观念和规范，是人类自我完善的一种价值标准，这指的是( B )A.习俗B.道德C.法律D.宗教8．在冲突理论中，刘易斯·科塞提出的理论被称为( C )A.阶级斗争理论B.辩证冲突论C.功能冲突论D.结构冲突论9．个人逐渐学习和接受被现有政治制度采用和确定的政治信念、思想体系、社会制度和政治态度的过程，被称为( A ) A.政治社会化B.行为社会化C.思想社会化D.制度社会化10．成人教育这种过程属于( D )A.再社会化B.基本社会化C.反社会化D.发展社会化11．最古老和最具普遍意义的合作形式是( B )A.制度化的传统合作B.自发性合作C.指导性合作D.契约式合作12．以群体的关系结构和组织功能为标准，可以把群体分为( B )A.内群体和外群体B.正式群体和非正式群体C.成员群体和参照群体D.初级群体和次级群体13．由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭，被称为( A )A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D.完全家庭14．在组织管理的研究中，科学管理理论的主要代表人物是( D )A.梅约B.巴纳德C.摩尔斯D.泰罗15．基金会属于( A )8-189A.第三部门B.第二部门C.公共部门D.私人部门16私人部门的优势体现为( C )A.组织优势B.结构优势C.效率优势D.市场优势17．社会制度的形成，有一种途径是自发形成，即( A )A.民俗——民德——制度B.民德——民俗——制度C.民俗——法律——制度D.民德——法律——制度18．本源制度包括( B )A.政治制度B.婚姻家庭制度C.教育科学制度D.思想文化制度19．教育制度的潜功能体现在( A )A.缩小收入差距的功能B.传授知识与科学技术的功能C.实现社会化的功能D.文凭功能20．一般认为，社会学者对于社区的类型学研究始于德国社会学家( B )10-228 A.韦伯B.滕尼斯C.林德D.伯杰斯21．帕累托的社会分层理论被称为( C )A.文化发散论B.社会结构论C.精英阶级理论D.政治循环论22．在我国改革开放后的农村阶层结构中，20世纪60年代服从国家安回乡的下放职工属于( B )A.专业技术人员B.离退休人员阶层C.办事人员D.社会管理者23．根据美国社会学家特纳的分析任命某人某项荣誉称号，属于( D )A.结构性流动B.垂直流动C.代内流动D.赞助式流动24．以具体的行动或动作显示出来的偏差行为，被称为( C )A.偏差习惯B.偏差心理C.偏差行动D.偏差文化25．一切违反既定的生活方式、风俗习惯的行为，都被称为( A )A.违规行为B.违例行为C.违章行为D.违法行为26．在失范理论中，不仅拒绝社会认可的目标和手段，而且试图从个人观念出发，以新的目标和手段来替代，这种适应方式被称为( B )A.革新B.反叛C.形式主义D.退缩主义27．社会制度或社会政策失调诱发的社会问题，被称为( A )A.结构性问题B.制度性问题C.规范性问题D.政治性问题29．在社会预警系统中，对人们潜伏的心理和行为进行沟通、疏导、救助、防止偏差行为的发生，这种任务属于( A )13-324A.社会干预中心B.社会支持网C.调查研究机构D.监测系统30．对社会运行过程进行干预，对社会系统施加定向影响，这实质上是( B )14-335 31．A.社会改革B.有计划的社会变迁C.自发变迁D.社会进步二、多项选择题31．社会学在中国的本土化起始于20世纪20、30年代，为此进行了开拓性工作的老一辈社会学家有( BCD ) A.章太炎B.许仕廉C.孙本文D.吴文藻E.严复32．影响个人社会化的环境因素包括( ABCDE )A.家庭B.学校C.伙伴群体D.社区E.大众传媒34．相比城市社区，农村社区具有的共同特点有( BCDE )10-231A.社会分工复杂B.人口密度低C.经济活动相对简单D.社会结构相对简单E.社会变迁比较缓慢2.对社会发展总的方向、大目标、主要步骤与重大措施的设想，被称做（ B ）A.有计划的社会变迁B.社会发展计划C.社会现代化D.全球化5.研究者在某种程度上置身于观察对象的环境和社会活动中，使自己成为被研究群体中一员，这种观察方法被称为（ B ）A.社会实验B.参与观察C.问卷调查D.文献研究6.按照社会变迁的发展方向，社会变迁可分为（ C ）A.社会改革与社会革命B.自发变迁与有计划变迁C.社会进化与社会倒退D.整体变迁与局部变迁7.社会学恢复重建后，费孝通说：“我认为社会学最根本的任务是要解决一个生活在社会里的人，怎样学会做人的问题。

”这是指社会学的（ BA.研究功能B.教育功能C.社会管理功能D.社会批评功能8.以问题表格形式向被调查者收集相关资料的定量研究方法被称为（ A ）A.问卷调查B.社会实验C.实地研究D.介入性研究9.“文化不是先天遗传的本能，而是后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯等”，这是指文化的（ B ）A.创造性B.习得性C.共享性D.累积性11.上代人对下代人的文化传递和教化过程是（ B ）A.基本社会化B.正向社会化C.重新社会化D.反向社会化12.根据埃里克森对个人心理成长历程的划分，18—30岁属于（ CA.青年期B.成年期C.成年早期D.成熟期13.在老师指导下的大学生实地研究属于（CA.传统合作B.自发性合作C.指导性合作D.契约式合作14.在社区研究中，全貌研究就是（ C A.分析“社会”和“社区”两种对立的社会联系形式的类型B.综合性的记录调查，较少理论分析C.描述社区的各个不同部分并解释这些不同部分的相互关系D.把社区视为人类聚居生活的特殊的空间现象15.某学校为了促使学生努力学习，建立奖学金、跳级等激励机制来奖励学生，这一社会控制形式属于（ A ）A.积极性控制B.消极性控制C.硬控制D.非制度化控制16.行为者之间为了共同的目标而展开的较量、争夺，这种社会互动形式被称为（ C A.合作B.交换C.竞争D.冲突17.科层制是一种典型的（ CA.魅力型统治B.传统型统治C.法理型统治D.世袭制统治18.关于社会制度的基本特征，表述正确的是（ CA.社会制度的核心是文化观念B.社会制度是人格化的权威力量C.社会制度具有抑扬性D.社会制度不存在差异性19.把社会行动作为研究对象和建构功能理论的出发点的学者是（ DA.马克思B.韦伯C.凡勃伦D.帕森斯20.由个人努力、偶然的机遇等而导致的社会流动是（ AA.自由流动B.结构性流动C.垂直流动D.水平流动21.表示人的出身、地位或资格，具有继承性和不可更改性的概念是（ B ）A.户籍B.身分C.单位D.契约22.以血统、血缘和职业为标准，将社会成员划分为不同群体或社会集团，这种社会等级制度是（ CA.种族B.等级C.种姓D.阶层24.价值冲突理论认为，造成社会问题的根本原因是 CA.个人社会化的失败B.社会解组C.社会价值崩溃D.文化价值或兴趣上的冲突25.不属于．．．社区构成要素的是DA.人口B.区位C.经济D.政治26.在20世纪初的美国，开拓了现代城市社区研究，使社区研究进入了一个新阶段的是（ AA.芝加哥学派B.哈佛学派C.地理学派D.功能学派27.吴某原是一名返城知青，后进厂当了工人，现下岗开了一家饭馆，收入颇丰。

吴某完成的社会流动是 BA.代际流动B.垂直流动C.水平流动D.结构流动29.认为人类社会由工业社会进入信息社会是一个重要转折的论点是 BA.工业社会论B.信息社会论C.风险社会论D.后工业社会论30.内群体和外群体的分类标准是CA.成员的互动关系B.群体习惯C.对群体的心理归属D.成员所在的群体32.社会化的主要功能包括 ADEA.文化传承B.结构整合C.社会冲突D.社会稳定E.个人自我完善33.家庭在社会中发挥着重要的作用，家庭的主要功能有ABCDEA.规范性行为功能B.经济生活功能C.精神生活功能D.教育功能E.抚养、赡养功能34.社会学创立的历史条件包括ABCA.社会变革的需要B.自然科学发展的推动C.社会经验研究的积累D.阶级斗争的需要E.解决社会问题的需要1.1895年，在《原强》一文中首先介绍了斯宾塞及其社会学的学者是( B )1-17A.康有为B.严复C.章太炎D.谭嗣同3.在社会学研究方法中，属于定性方法的是( D )A.介入性研究B.问卷调查C.社会实验方法D.实地研究4.初级社会关系是次级社会关系的基础，但社会关系大量表现为( C )A.初级社会关B.血缘关系C.次级社会关系D.结合关系5.人口资源具有两重属性，即自然属性和A )A.社会属性B.群体属性C.资源属性D.价值属性7.组成文化的最小单位是( D )A.文化模式B.文化集丛C.文化特性\D.文化特质8.在文化的功能中，表现为提供知识和积累成果两方面的是( C )A.反功能B.价值功能C.社会导向功能D.整合功能9.在美国社会学发展史上，对世界社会学发展最具影响力的，首推( B )A.哥伦比亚学派B.芝加哥学派C.哈佛学派D.牛津学派11.人们认知与认同社会主导价值观念的过程，被称为( A )5-110A.价值观念社会化B.思维社会化C.思想社会化D.文化社会化13.由一群人所共同认可的、有意义地代表其自身以外的别的事物的东西，被称为( B )A.语言B.符号C.词汇D语法14.以成员的互动关系特征为标准，可以把群体分为( D A.内群体和外群体B.正式群体和非正式群体C.成员群体和参照群体D.初级群体和次级群体15.一对夫妇没有子女并自愿终生不育的家庭属于( A )7-163A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D.完全家庭21.我国的农村社区大致有两种形态，即( B )A.散村和乡镇B.散村和集村C.乡镇和村落D.集村和乡镇22.韦伯主张从三项标准来进行社会分层，即( A )A.经济、政治和社会B.经济、政治和教育C.经济、政治和文化D.政治、文化和教育23.美国社会学家特纳提出了两种形式的社会流动，即( C )1A.结构流动和自由流动B.垂直流动和水平流动C.竞争式流动和赞助式流动D.代内流动和代际流动26.按照一整套条文规定，有某种组织体系加以推行的一种社会控制形式是( CA.宏观控制B.外部控制C.制度化控制D.内在控制29.在社会预警系统中，日常生活、学习、工作中认识和参与社会问题防治的知识属于( C A.社会干预中心B.社会支持网C.警示教育体系D.监测系统30.按照社会变迁的人为参与和控制程度，社会变迁可以分为AA.自发变迁与有计划变迁\B.社会改革与社会革命C.社会进步与社会倒退D.整体变迁与局部变迁31.社会的基本特征有BCDEA.社会以群体为基础B.社会以人为主体C.社会以人们的物质生产活动为基础D.社会以人与人的交往为纽带E.社会来源于自然又不同于自然32.显性的冲突方式可以分ABCDEA.争论B.拳斗C.械斗D.仇斗E.战争33.随着改革开放和社会主义市场经济的发展，我国家庭出现了一些变迁，这些变化的主要表现有( BCDA.家庭结构趋于复杂B.家庭规模趋于缩小C.家庭功能有所变化D.家庭价值观的认识趋向现代化E.家庭生活方式个性化34.现代城市社区的生活方式和传统农村社区相比较具有的特征有( ABDEA.社会分工复杂B.家庭和初级群体作用减弱C.社会变迁比较缓慢D.人际互动趋向功利化、理性化和肤浅化E.存在和包容了更多的文化差异35.社会控制的方式有( BCDE ) 36.A.精神控制B.法律控制C.道德控D.习俗控制E.宗教控制1．明确指出：“社会学是指这样一门学科，即它以解释的方式来理解社会行动”的学者是( D )A.马克思B.孔德C.斯宾塞D.韦伯C.信息技术D.专业与技术人员3．社会同生物一样也是一个有机体，但社会不是简单的有机体而是“超有机体”,持这种观点的社会学者是( A ) A.斯宾塞B.涂尔干C.韦伯D.孔德6．社会学成为一门独立学科后，始终是以社会调查研究所取得的经验知识作为学科发展基础的，这是社会学的( C ) 2-35 A.整体性特征B.综合性特征C.实证性特征D.应用性特征7．个人地位获得模式强调对获得新职业具有重要意义的因素是( D ) 11-272A.父亲的职业B.本人第一个职业C.现职业D.本人受教育水平8．两种文化之间互相沟通、采借、冲突与融合的过程，被称为( A ) 4-96A.文化交流B.文化濡化C.文化交往D.文化比较9．各种文化集丛不是散漫的、孤立的，它们在功能上互相联系、互相依存而构成一个特殊的文化整体，这个文化整体就是( B ) 4-85A.文化特性B.文化模式C.文化结构D.文化特质10．“吃饭不是文化，吃什么、怎样吃才是文化”，指的是文化的( B ) 4-82A.创造性B.习得性C.共享性D.累积性14．职业学校教育属于( A ) 5-113 A.基本社会化B.再社会化C.重新社会化D.反向社会化15．初级群体的规模一般在( B ) 7-159 A.0—10人B.0—20人C.0—30人D.0—40人18．教育制度的潜功能表现之一是( B ) 9-212A.社会化B.缩小收入差距C.文凭功能D.社会选择19．城市化的基本动力是( A ) 14-337 A.工业化B.经济发展C.农业发展D.服务业发展20．属于人群类别的是( B ) 7-154A.消费者协会B.看热闹的人群C.工会组织的旅游团D.训练的军队士兵21．社区的首要功能是( D ) 10-226 A.社会化B.社会保障C.社会控制D.经济生活22．认为社会分层是社会不平等的体现，是社会运行过程的需要，这是社会分层理论流派中的( C ) 11-257A.进化论B.冲突论C.功能论D.交换论23．“组织平衡理论”认为，组织的存在和成功取决于两个因素之间的平衡关系，即( C ) 8-187A.组织目标与成员需要B.组织与环境C.组织成员的贡献与满足D.组织制度与社会文化24．社会制度起源于( C ) 9-202A.民俗民德B.立法的制度C.人类的需要D.统治者的需要26．城市有别于乡村的根本特征是( C ) 10-233A.工业化水平高B.精神生活丰富C.人口集中度高D.全面的有机组合27．李某原是某机械厂厂长，后调到同级的公司当经理，李某完成的社会流动是( C ) 11-271A.自由流动B.垂直流动C.水平流动D.代际流动28．“水不是文化，自来水才是文化”，指的是文化的( A ) 4-82A.创造性B.习得性C.共享性D.累积性29．亚国家组织或秘密团体对非战斗目标发起的有预谋、有政治目的的，通常故意影响视听的暴力行为，称之为( D ) 13-309 A.暴乱B.暴动C.骚乱D.恐怖主义30．组织与初级群体最显著的区别是( A ) 8-178A.正式而比较明确的规定B.对其成员有明确的角色规定C.有一定的权威体系D.组织规模比较大32．社会学创立的历史条件有( ABC )A.社会变革的需要B.自然科学发展的推动C.社会经验研究的积累D.阶级斗争的需要E.解决社会问题的需要33．影响社会变迁的因素有( ABCDE )A.社会物质需要和利益冲突B.文化的发展与传播C.意识形态的改变D.自然灾害E.环境破坏34．社会现代化包括( ABCDE ) A.工业化B.城市化C.民主化D.社会结构分化E.生活方式的世俗化35．从身分到契约的转变，其实质是( ABCE )A.人的解放B.法治取代人治C.自由流动取代身分限制D.用先赋资格取代自致资格E.文明程度提高的一个标志1．世界上第一个社会学系在( D ) A.纽约大学B.牛津大学C.哥伦比亚大学D.芝加哥大学4.结合关系可以表现为( A )A.强制关系B.反感关系C.竞争关系D.斗争关系5.表现在劳动者身上的以劳动者数量和质量表示的资源，被称为( B )A.人口资源B.人力资源C.人际资源D.劳动资源6.功能上互相整合的一组文化特质，它们结合起来共同发挥一项功能，以满足人的某种需要，这些文化特质就组成一个( C )A.文化特性B.文化功能C.文化集丛D.文化模式7.一种文化接受或吸收另一种文化的某些文化元素或文化丛，融入本文化的过程，被称为( D )A.文化排斥B.文化融合C.文化传播D.文化采借8.在冲突理论中，达伦多夫提出的理论被称为( B )A.阶级斗争理论B.辩证冲突论C.功能冲突论D.结构冲突论9.人们按照通行的社会行为规范模塑自身行为的过程，被称为( A )A.行为社会化B.规范社会化C.角色社会化D.价值社会化10.使个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式，建立起新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值标准和行为模式的过程，被称为( C )A.正向社会化B.反社会化C.再社会化D.继续社会化11.实现知识内化与积累，达到社会化目标的根本途径是( B )A.社会观察B.社会实践C.社会规范D.社会活动13.家庭、邻里、伙伴群体都属于( A )A.初级群体B.次级群体C.参照群体D.正式群体14.由父母和多对已婚子女以及孙（外孙）子女组成的家庭，被称为( C )A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D.完全家庭15.利益群体的核心关系是( C )A.群体关系B.群体规模C.利益关系D.群体成员交往16.人是组织中最重要的因素，人不是简单的生产工具，而是具有复杂的个性和多方面的需求，这种观点来自于( B )A.科学管理理论B.人际关系理论C.权变理论D.组织行为理论17.在社会制度的构成要素中，制度的灵魂是( D )A.规范要素B.组织要素C.设备要素D.价值要素20.进入20世纪之后，社区研究的一个重大发展，就是开拓了对当代社会的城市社区的研究，其中最著名的学派就是( A )A.芝加哥学派B.牛津学派C.冲突学派D.功能学派21.以从事各种非农业生产为谋生手段的具有一定规模的人口所构成的异质性较高的地域性生活共同体，被称为( CA.非农社区B.集镇社区C.城市社区D.小城镇22.社区发展这一概念由联合国倡导并在世界范围内推广是在( D ) 1A.一战以前B.一战以后C.二战以前D.二战以后23.改革开放以来，我国城镇阶层结构大体分为( A )A.16个阶层B.17个阶层C.18个阶层D.20个阶层24.美国社会学家布劳和邓肯提出了一个美国社会中的( B )A.社会流动模式B.地位获得模式C.社会分层模式D.社会阶级模式31.社会学在教育方面的功能主要有CDA.提供模式B.反馈信息C.帮助人们自觉地完成社会化D.帮助人们合理选择E.建立规范32.文化传播有一个过程，美国人类学家林顿把文化传播分为( ABC )A.接触与显示阶段B.选择阶段C.采纳融合阶段D.冲突阶段E.扩散阶段33.组织的特征表现为( BCDE )A.具有偶发性B.具有特定的组织目标C.具有一定的权威体系D.组织成员的角色化E.正式而比较明确的规定34.据美国学者马列比和杰克林概括，男女在各方面的差别有( CD )A.在语言表达能力方面，男性胜于女性B.在视觉、平衡觉能力方面，女性胜于男性C.在逻辑思维、数学能力方面，男性较高于女性D.在触觉方面，女性比男性敏感，反应更快E.在记忆和观察方面，男性较高于女性35.社会变迁的特点包括( ABCD )A.必然性B.前进性C.非直线式D.全面性E.整体性。