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素养进阶(三)有关动物激素的实验探究
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@《创新设计》
[对点练] (2018·邯郸一中月考)研究发现血糖水平的升高与多种激素有关。用不同激素 处理生理状况相同的3组健康小鼠(每种激素在不同组别的剂量相同),分别测定处理 前、后血液中葡萄糖含量的变化,如表所示,下列相关叙述不正确的是( )
组别
实验Байду номын сангаас理
处理前
血糖浓度/(g·L-1) 处理后
30 min 60 min 90 min
120 min
甲
胰高血糖素
1.00 1.28
1.20
1.10 1.10
乙
激素X
1.00 1.01
1.00
0.99 1.01
丙 胰高血糖素+激素X 1.00 1.50
1.60
1.56 1.50
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@《创新设计》
A.本实验中的自变量是不同激素的处理 B.处理前测定血液中葡萄糖含量,在实验中起对照作用 C.激素X可升高血糖,同时也可促进胰高血糖素升高血糖 D.可用斐林试剂检测丙组小鼠是否出现尿糖 解析 通过表格中的甲组数据可以看出胰高血糖素单独作用能升高血糖,乙组中激素 X单独作用不能升高血糖,丙组中胰高血糖素和激素X共同作用,升高血糖的效果强于 甲组,可见激素X的作用是促进胰高血糖素生理作用的发挥,但其本身不能升高血糖 水平,C错误。 答案 C
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本讲内容结束
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@《创新设计》
(4)在实际操作过程中,可能要综合运用多种方法。如摘除某种内分泌腺(如公鸡的睾 丸),一段时间后再注射该内分泌腺分泌的激素(如睾丸酮)或重新植入该内分泌腺。 (5)对于幼小的动物一般不用摘除法或注射法,例如研究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响 就应该采用饲喂法。
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@《创新设计》
[典例] 科学家用小鼠作为实验材料,完成生长激素和胰岛素相关实验,结果如下图所 示,相关分析正确的是( )
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@《创新设计》
A.切除胰腺及垂体可减少小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响 B.该实验没有进行实验对照,需要增添空白对照组 C.该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用 D.增加生长激素和胰岛素的注射量,实验效果更显著 解析 胰腺中的胰岛B细胞分泌胰岛素,垂体能分泌生长激素,切除胰腺及垂体可减 少小鼠自身胰岛素和生长激素对实验的影响,A正确;该实验进行的实验对照是切除 胰腺及垂体前后、注射激素前后的自身对照,B错误;单独注射生长激素或胰岛素, 小鼠的体重增加都不明显,二者同时注射时小鼠体重增加明显,说明生长激素和胰岛 素具有协同作用,C错误;激素具有微量和高效的特点,因此增大生长激素和胰岛素 的注射量,实验效果不一定更显著,D错误。 答案 A
@《创新设计》
素养进阶(三) 有关动物激素的实验探究
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1.实验思路
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@《创新设计》
2.常用实验方法
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@《创新设计》
3.因变量的观测方法
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@《创新设计》
@《创新设计》
4.注意事项 (1)动物分组的基本要求:选择性别、年龄相同,体重、生理状况相似的动物进行平 均分组,且每组不能只有一只。 (2)在研究动物激素生理功能的实验设计中,要注意设计对照实验,排除无关变量的 影响,使实验结论更加科学。对照实验中,生理盐水不能用蒸馏水代替。 (3)在设计实验时,要充分考虑相关激素的化学本质,对不同的激素要选择不同的实 验方法。能用饲喂法进行实验的常见激素有甲状腺激素、性激素,它们的化学本质 分别是氨基酸衍生物、固醇。不能用饲喂法进行实验的常见激素有胰岛素、胰高血 糖素、生长激素等,这些激素的化学本质是蛋白质(多肽)。