运动的描述
学生姓名___________学科_________年级_____________
教师姓名___________平台_________上课时间_____________
1.通过对运动的描述和力的描述的类比，理解运动的描述的内容。

2.通过对学生的视觉刺激，促进学生对运动的描述的有效记忆。

3.通过视觉类比法，引导学生建构学科知识体系，激发解决相关问题的潜能。

力是物体对物体的作用。

理解“力是物体对物体的作用”，应注意以下几个方面：
（1）力不能脱离物体而存在．对于任何一个力，它既有施力物体，又
有受力物体，没有施力物体或受力物体的力是不存在的．
（2）物体对物体的作用方式可分为两大类，一类是物体间直接接触，
并且发生相互作用而产生的力，如拉力、推力、压力等；另一类是物
体间不用直接接触也会产生的力，如重力等．因此，物体之间无论接
触与否均可能有力的作用．
2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。

其中一个叫施力
物，另一个叫受力物②物互体间必须有相作用（可以不接触）。

运动的描述力的描述
描述对象一切物体施力物体受力物体
描述状态运动过程即动态过程力是使物体运动状态发生改变的原
因
Part 1：习题
Part 2：观察实际、阅读文献。