5）出示任务二：相关页面的制作与设置。学生制作相关页面，同时也是对前面所学内容的复习和回顾。教师反馈学生的操作情况，开展评比活动，对表现好的学生给予表扬。
6）出示任务三：框架网页属性的设置。学生自主探究学习，有问题可向教师寻求帮助。基础扎实的同学完成任务后可进行拓展学习。
7）教师请学生示范操作，并说明自己设置的方法和原因。同时鼓励做的比较好的学生。
《框架网页的制作》教学设计
信息技术组 岳飞艳
课题
框架网页的制作
课型
新授
教
学
目
标
【知识与技能目标】
1、了解框架结构网页的概念及在网页中的作用，了解它与表格网页的区别；
2、掌握框架网页的建立、框架结构的拆分、框架的删除等。
3、掌握框架中页面设及保存的方法，如设置初始网页按钮、新建网页按钮等。
【过程与方法目标】
3）教师讲解框架结构中的每个框都是一个独立的网页文件，因此当框架确定之后，需要为每个框分别指定其网页文件的来源，可以通过每个框中的“新建网页”按钮和“设置初始网页”按钮进行选择。
4）学生理解框架网页的概念，通过阅读教材中的内容，自学新建框架网页的操作，初步了解“新建网页”和设置初始网页两个按钮的不同，并认真聆听教师的讲解，注意观察，按要求模仿操作。
评价设计
1、教师选出几个具有代表性的作业进行点评，总结容易犯的错误。
2、通过学生实践和探究，加深学生对框架网页的理解和使用，培养学生自主学习能力。
归
标
（25）
分
钟
教学设计
1、教师给出一些常见的框架结构应用界面，引导学生总结本课内容。
2、教师点评，并鼓励完成作品比较好的学生。
固
标
（15）
分
钟
作业
布置
完成文件D：\上机素材\框架网页.doc中的要求。
学生回答：使用复制、粘贴快捷地制作。
2）教师提问：有没有更好的方法呢？相同的区域我们能否制作一遍呢？从而导入新课——框架网页的制作。
评价设计
学生思考并回答教师提问。
教学设计
2、任务驱动、自主学习
1）教师展示一个框架网页，引导学生理解框架网页的概念。
2）出示任务一：框架网页的新建与保存。教师要求学生参照教材中的操作步骤，新建一个包含标题、页脚、目录的类型的框架网页。
1、能够区分框架结构属性设置与网页属性设置的不同点；
2、通过框架结构网页设计，使学生对网页的整体结构有更进一步的认识；
【情感态度与价值观目标】
1、能够将表格与框架结构网页结合使用，在创作中体验乐趣；
2、培养学生网页设计的审美意识、创新意识。
重
点
、
难
点
教学重点：
1、框架网页的作用和功能，框架的建立与属性设置；
2、框架中各个页面之间的关联，每个框中页面的设置方法；
3、框架网页的保存方法。
教学难点：
1、框架结构网页中框架属性与页面属性设置方法；
2、理解框架结构的多页面存储方法及各页面之间的关联。
教学过程设计
导
入
（5）
分
钟
教学设计
1、创设情境、导入新课
1）教师展示一组表格制作的网页，引导学生找出它们的共同特点，并提问如何快捷地制作这种网页。
学生在操作过程中迁移深化，拓展延伸并强化已掌握的知识。
板
书
设
计
框架网页的制作
一、框架概念
二、框架新建、框架中建立网页
三、框架中的超链接
四、框架属性设置
五、框架网页的保存
教
学
反
思
本节课是在学习完简单网页、表格布局网页、交互式网页的基础上，进一步学习网页的设计方法。由于学生已经具备了一定的网页设计基础知识与技能，所以教师可以根据学生实际情况，采用更灵活的教学方法。教师可以简单介绍框架结构网页的功能及框架的建立与编辑方法，以及框架属性设置与网页属性设置的方法和区别。然后由学生根据教师提供的学案及演示，完成框架网页设计任务。