南通市海安县2013-2014学年第一学期10月月考七年级语文试卷2013-10（考试时间：150分钟试卷满分：100分）亲爱的同学们，新学年已经过去了一个多月了。

在这片沃土上，我们眺望繁星漫天，凝眸夕阳余辉；流淌悦耳的朗朗书声，醉心斑斓的文学风景。

在这片沃土上，我们与贾里交朋友，向田晓菲学习……让我们爱上语文，播撒希望。

请同学们认真、规范答题！老师期待与你一起分享你的学习成果！注意事项：1．考试结束后只交答题卷。

考号、姓名一律写在答题卷（第一页）的左上角．．．。

2．所有答案均须做在答题卷相应区域，做在其它区域无效。

一、积累与运用(23分)1.阅读下面文段，完成相应题目。

（11分）汉字是华夏民族的文化gui( )宝。

汉字书法具有其他语言文字无可比ni( )的美感，或古朴或拙趣，或厚重或飘yi( ),或平正或险绝。

隶书的笔画如鸟儿张开的翅膀，魏碑的方笔似古木舒展的身姿，行草的线条像，揩书的结构如君子端庄的举止。

上级有关部门每年举办的汉字书法考级活动，引领人们追寻汉字书法的历史厚重和现代典雅。

cháng（）徉于汉字的时光长廊，体味书写的敬意与喜悦，让汉字之美流联于指间心上。

（1（22分）_______ 改为 _______ _______ 改为 _______（3）请仿照前后的句式，试将语段中横线上的句子补充完整。

（2分）_________________________________（4）一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。

写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。

为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，提高写钢笔字的水平，营造人人参与活动的氛围，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。

请你拟写一句与活动主题相关的话，作为宣传标语。

（1分）_________________________________ （5）小刚同学是你的好朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：“______________________________________________________________________________________________________________ 。

”（2分）(提示：请注意用语的文明、得体和委婉)2.名句默写。

（每空1分，共8分，有错别字该空不得分）（1）潮平两岸阔， _______________________ 。

（2）东风不与周郎便，。

（3）乐观的人即使到了老年，也会用“谁道人生无再少？，。

”来激励自己。

（用苏轼《浣溪沙》中的名句填写。

）（4）于漪老师在《往事依依》中引用“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”时省略了一些词，请补充完整写在下面横线上。

______________________________ ，__________________________（5）母亲呵！天上的风雨来了，。

（冰心《母亲》）（6）人曰：“何不试之以足？”曰：“。

”（《郑人买履》）3．下面是某同学为校广播站写的一则广播稿，其中有两句有语病，请你帮他找出来，并加以订正。

（4分）①互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展满足了广大群众的文化生活水平。

②然而，在网络快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等问题。

③所以，在利用网络交流的过程中，我们应该时时提高警惕，以免不入歧途。

（1）第________句，修改意见：___________________________________。

（2）第________句，修改意见：___________________________________。

二、阅读与理解(47分)11、阅读下面的七言绝句，回答问题。

（6分）闻乐天授江州司马①元稹残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪②九江。

垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。

[注]①公元810年，元稹因弹劾不法官吏被贬为江陵士曹参军。

公元815年，白居易因事得罪权贵被贬为江州司马。

②谪（zhé）：封建官吏降职或远调。

4．诗中既是景语，又是情语，以哀景抒哀情的句子是：和。

（2分）5．诗作最后一句中“寒”字的双关意义是什么？（2分）6．这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）（二）阅读下面文言文，完成7—12题。

（16分）《幼时记趣》沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

见藐小微物，必细察其纹理。

故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。

舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

7．解释下列加粗的字。

（4分）①鹤唳．云端（）②私拟．作群鹤舞空（）③徐．喷以烟（）④鞭数十（）8．加点字意义或用法相同的一项是（）（2分）A、心之．所向昂首观之．B、徐喷以．烟以．丛草为林C、又留蚊于．素帐中于．土墙凹凸处D、拔山倒树而．来舌一吐而．二虫尽为所吞9．翻译下列句子。

(4分)①心之所向，则或千或百果然鹤也。

②舌一吐而二虫尽为所吞。

10．用自己的话说说作者幼时为什么会有这么多的趣事？（2分）11．文中所叙“物外之趣”反映了作者什么样的童心？ (2分)12．在你的生活经历中曾经有过“物外之趣”吗？说一件事给大家听听。

(不少于100字，2分）（三）阅读下面现代文，完成第13—17题。

（12分）布鞋厉彦林①世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花缭乱，但让我久久难以忘怀的，还是童年、青年时代的布鞋。

②上个世纪六七十年代，故乡大人、孩子穿的都是布鞋。

衣服旧得实在没法穿了，就把补丁一层层拆开，把有用的地方剪成一块块的碎布科。

家家都有针线笸箩，里边装满了剪裁缝补衣裳剩下的布片或布条，我们这里叫“铺衬”。

那铺衬五颜六色，薄厚不一，颜色不一，新旧不一。

铺衬积攒多了，就选个太阳毒的日子，把面板或木锅盖或木饭桌支在院子里，用铁锅调出热气蒸腾的浆糊，把新一些的布料和旧一些的布料错开，将厚一些的和薄一些的摊均匀，将碎布条一块块、一层层粘起来，在太阳底下晒上几个小时，就成了硬邦邦的“阙子”。

如果赶上阴雨天，就拿到热炕上或火炉上或热锅里烘烤，那阙子成色也不差。

做鞋前，先找村里的巧媳妇，按脚大小，照着棉鞋或单鞋样式，先在纸上剪出鞋样子，然后把这纸鞋样缝在阉子上，刷刷几下就剪出鞋底、鞋帮，然后就可以做鞋了。

③那时乡下孩子很少有鞋穿，谁能穿上娘做的新布鞋，准会挺胸阔步，炫耀一番。

我娘一生勤劳，做一手好针线活。

春天，为我做一双或圆口或方口的布鞋；冬天，为我缝一双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。

看娘做鞋，是我童年记忆里最为鲜亮的风景。

纳鞋底是既细致又累人的活儿。

娘总要用一块布包着鞋底纳，想方设法不把鞋两侧的白布弄脏。

夜深人静时，娘坐着小方凳，弯腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽针线，指掌间力气用得大、用得均匀，纳出的鞋底平整结实，耐穿。

那动作，轻松自如，透出一种娴熟、优雅之美。

那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。

纳鞋底的时间长了，手指会酸痛，眼睛会发花。

有时娘子指麻木了，一不小心就会扎着手指。

看到娘滴血的手指，我很心疼，便安慰娘道：“等我长大了，挣钱买鞋穿，你就不用吃这苦了。

”娘微笑着说：“等你长大了，有媳妇做鞋了，我就省心了。

”望着鞋上密密匝匝的小针脚和娘那疲倦的眼睛，我激动不已。

多少次我听着油灯芯热爆的噼里啪啦声，那熟悉的麻线抽动的嗤嗤声，渐渐进入温柔缥缈的梦乡。

④娘做的布鞋伴我度过了艰苦的学习生涯。

娘经常笑着说：“孩子咱可要听话、争气，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家比学习。

识字多了，才有出息，才不愁没鞋穿。

”后来，我准备进县城读书了。

多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。

入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。

我们这些年龄不大就离家的孩子，记忆中娘的一喜一怒、一举一动都成了美好的回忆。

⑤如今城市人穿布鞋已逐渐成为时尚。

穿惯皮鞋的都市人，开始与布鞋有了缘分。

无论身在何处，有一双布鞋，一双包含亲人惦记和祝福的布鞋，就学会了感恩，尽管踩着纵横交错的路，有黑暗、有泥泞、有坎坷、有暴雨，可人生的路不会错、不会斜，心中总是洒满春风、阳光、幸福和欢乐。

13. 文章以为线索，通过对的问忆，表达了_____________之情。

（3分）14.请从第③段中找出两句具体表现“我娘做一手好针线活”的句子，写在在下面的横线上（2分）15.认真品味文中第④段加线句子，说说这句话表现了母亲怎样的特点。

（2分）多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。

16.联系上下文，说说你对下面句中加点词语“贴”的理解。

（2分）入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴．在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。

17.如果删去最后一段，文章就会逊色不少，请谈谈本段在文中所起的作用。

（3分）（四）阅读林清玄的《梅香》，完成18－21题。

（13分）①一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。

②那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。

③突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃。

”④富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时候，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”说完了，转身走出去。

⑤富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是：穷人也会赏梅花吗?这是自己从来不知道的。

另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢?⑥于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿的眼睛，流下了感动的泪水，为自己第一次闻到梅花的芳香。

⑦是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清明的气息。

⑧可见得，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。