坐在路边鼓掌的人作文-高三作文【篇一：坐在路边鼓掌的人】有一个孩子在她的作文里这样写道：“我的理想很平凡，就是做一个坐在路边鼓掌的人。

因为当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。

”平凡却真实的理想深深触动了女孩母亲的心灵，因为一直以来她总是这样教育女儿——凡事都要做到最好，人生才能出类拔萃。

女儿背负着沉重的期望在前行，却从此远离了活泼与快乐，甚至还有点叛逆。

由此，她开始反思自己：作为家长，是否理解过孩子拥有平凡的理想？众所周知，从小到大，每个人都“被树立”过远大的理想。

在家长的期望里，在学生的作文本上，在一次次的班队课演讲中……理想，总是以一种令人高山仰止的面目出现，像一根无形的鞭子，催赶着每个人的脚步。

从没有人敢于树立平凡的，甚至在有些人看来是卑微的理想——诸如我想成为一个普通的工人、我想成为一个环卫工之类。

哪怕心里这么想，也绝不会勇敢地表达出来。

夏山学校，一所创办于1921年的规模不大的英国私立寄宿制学校，因自由的教育被誉为世界上“最快乐的学校”。

夏山学校的办学理念充满着强烈的人文精神，强调孩子的人格与品性成长远远比学业优异更为重要。

“在那里，爬树和搭个小窝的重要性绝不亚于分数。

在那里，如果想的话，你可以冲着教师大喊大叫。

在那里，规范日常生活的各项规定是由大家一起民主协定的。

在那里，如果孩子想的话，他们可以整天玩耍……”创办之初，入学的孩子大多为常人眼中的“问题学生”，厌学、逃学、习惯差……几年过去，当孩子们从夏山学校走上社会后，他们有的成为了工程师，有的成为了技能出众的蓝领，有的成为行业的佼佼者，甚至有的成为了地地道道的农民，能养出优质牛羊的普通农民……不同的是他们的理想和职业，相同的却是他们拥有了属于自己的快乐人生。

在夏山学校的校长尼尔眼里，每一个孩子的人生理想都值得赞赏，哪怕是多么平凡多么普通。

每一个孩子都会创造出属于自己的成功。

因为只有最适合孩子自己的路，他才能走得更坚实、更快乐。

家庭，应该是赋予孩子更多自由与生长空间的“氧吧”，更应该是能给予孩子更多倾听与掌声的避风港。

别人的理想，未必适合自己的孩子；孩子的理想，未必不是可行的选择。

与孩子一起，把心静下来，脚踏实地，从容而自豪地做一个平凡的人，这就是一种很高的起点，也是一种更高的人生境界。

【篇二：坐在路边鼓掌的人】路，黑压压地挤满了人。

在这朵黑云中心，不时传来掌声。

是献给英雄还是优秀的表演者？怀着这样的想法，我挤进人群，却发现是警车逆行车祸，公安局纪委副书记身亡！大家切切察察，极言这副书记的贪污与霸道，大家站在路边，有的指指点点，有的高兴人祸天灾，称赞报应不爽。

还有的分开人群，高声喊道：“老几位，劳驾，让我进去，也坐在路边，鼓一下掌！”掌声依然雷动，然而我却陷入了深深的思索之中：为死亡叫好的民族究竟是一个什么样的民族？为死亡叫好的社会又该是一个怎样的社会？诚然，死者却有贪污的民愤，但贪官的生命就不是生命，就不值得尊重？我总觉得，自然之死和法律之死是两回事。

假使死者有足够的贪污罪行可以判处死刑，那也终于是法律的事，是制裁和惩戒。

换而言之，贪官的法律之死，我们庆祝的是法律得到了维护，正义得到了伸张，而不是庆祝死亡本身。

但是自然之死，就抛开了这一切，即使贪官，也是生命，也是个人。

是生命就值得尊重，是人就应该有生存的自由。

但是有人说，在现行的体制下，法律不公，贪污者极少受到死刑，死亡的倒是如吴英者。

法律得不到贯彻，民意得不到满足，难道还不能让我们在官员遭遇人祸时发泄发泄？何况即便法律公正，经济犯罪还是不能判处死刑，死者已深得民愤，百姓坐在路边鼓一下掌也不行？其实这是一个关于道德和法律的问题，民愤的形成基于道德，但法律却基于一定实事的规范，法律必须尊重，但人民的意愿也必须表达。

但这个表达既不能以践踏法律为代价，也不能以咱们人祸为出途。

而应该是一种人民道德审判、民众意见表达的“民裁”方法。

要说清这个问题，我们就要了解民愤是如何形成的。

一般而言民愤不会产生在绝对透明并可以对权力绝对制约的环境中。

因为有制约，则权力有限，影响有限，形不成民愤。

也不会产生在绝对严密，绝对不透明的环境里，因为没有外显，愤怒无从产生。

民愤只会形成在专制体制中透明的腐败中，绝对权力使权力拥有者堕落、腐败，甚至公开表达这种腐败，这才是人民群众愤怒的原因。

所以的办法，一是实行民主制度，透明规范；二是建立监督体系，制约权力。

非此不能解人民之愤，非此不能解社会之忧。

否则遇见车祸，坐在道边一味鼓掌，恐怕汤换药不换，再来一个贪污者——终究不是正道。

【篇三：坐在路边鼓掌的人作文】人生在世，每个人都想成为第一名，成为一个万人敬佩的英雄。

如今，许多父母常常因孩子考试不及格或者做错一件事情而大发雷霆，他们都希望自己的子女能够成龙成凤。

我也一直在为“第一名”而努力学习。

而今天，我读了《中等生》这篇文章，心灵被深深地震撼了。

故事的主人公在班里虽然是一位普普通通的中等生，而且并没有什么超人的才艺，但她以善良、乐观、积极向上、助人为乐……赢得了全班同学的赞赏。

这位“坐在路旁鼓掌的人”使我们所有人赞不绝口，她面对同学们的赞赏，显出了毫不在乎的表情。

她只想做一个普普通通人，虽然已经成为了大家心目中的英雄，但这一点她是毫不在乎的。

是啊，只要快乐、幸福、心地善良，不做第一名，做一个平平常常的“中等生”又有何妨呢？现在许多的“第一名”，每天都把头埋在书本里，不善于与同学们交流，很难得到别人理解，慢慢就会变的冷漠起来，最终不会受到别人的赞赏。

相反，大家更喜欢那些虽然成绩平平，但积极乐观、心地善良的人，因为和这些人相处，就会得到很多的快乐，快乐是人生最美好的东西，谁不想得到它呢？不过，并不是说要想心地善良、乐观，必须要做一个“中等生”。

其实，不管是“第一名”还是“中等生”还是“差学生”，只要有一颗善良、快乐的心，就一定会赢得所有人掌声，成为“英雄”。

【篇四：坐在路边鼓掌的人】我常常在想，假如我是一个中等生，我的人生会不会不一样呢？可是，现实与梦境是相反的。

在现实生活中，我扮演着英雄的角色，在路边追逐赛跑。

我只想说，我好想休息，成为坐在路边鼓掌的人。

在班里，有一位女生，学习成绩一般般，相貌平平，似乎就是人们所说的“普通人”。

然而，我却羡慕她，甚至有点嫉妒她。

她虽然平凡，像一朵不引人注目的含羞草。

但是，她却有很多的好朋友。

我曾这样描述她：“老师也夸赞说：“王欣怡就是这样一位与世无争的人，所以学习成绩也不怎么好，但也有很多优点。

”英雄尽在众人的瞩目之下大显光芒，背后却付出了难以想象的艰辛。

他们也很累吧，想停下来歇歇吧？平凡的人身上也许没有光芒，却给人带来温暖。

我经常这样想：“自己明明不是一个英雄，为什么要武装自己，去当追逐英雄梦千万中人的一员呢？”也许，停下你的脚步，看看沿路的风景，或许更美。

又或是坐在路边，为路中奔跑的英雄鼓掌，那也是生命的一种享受。

我想做英雄吗？不，我只想做坐在路边鼓掌的人。

但是，社会给了我无形的压力。

使我不得不放弃坐在路边鼓掌，而逼迫自己去当一个英雄。

不是常说：“职业不分高低贫贱吗？”可是，在社会上立足凭本事才是硬道理。

而当你学习成绩一般，不思进取是，家长会给你行施压力，说：“不想当将军的士兵不是好士兵！”于是，我们只能混在当英雄的一员中。

我想坐在路边鼓掌，我想做平凡的人，做平凡的事。

【篇五：坐在路边鼓掌的人】当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。

谁都想做那个走在路中间的英雄。

但我不想成为英雄，我只想成为坐在路边鼓掌的人。

——题记她的脸上带着的永远是属于胜利者的微笑，带着我触不到的自信大方。

眉宇间透露出来落拓，潇洒的一路所向披靡。

她永远是那个高傲地捧着奖杯，站在领奖台上像夏至日的太阳，灿烂得遥不可及；又如烟花，绚烂魅力，在尘世中喧嚣的无可比拟，嘴角有时候会倾斜，桀骜而又明朗。

而我，总是坐在离她光芒最远的地方，坐在被尘埃铺满的角落里，为她开心。

我不知道我的前方是怎样。

但我会，一直安安静静，坐在路边为你鼓掌。

一次比赛的失误，我看见她哭着躲进墙角，眼神慌乱，像一头受惊的小鹿，瞳孔没有焦距。

那一次，我才知道，她并不快乐，我才知道，其实烟花的绚烂也只是一时的，热闹过后其实是更深层次的落寂。

“从小，我妈妈就让我成为第一，无论什么事情，都必须得到第一。

我的字典里只有成功，没有失败。

她不知道我开不开心。

她要我成为第一，我没有选择。

”她说，我真的很羡慕你，你可以自由地穿梭在大街小巷，每次我看见你嘴角上扬甜甜的弧度，笑容清澈如水，我的泪水就湿了眼眶。

你们看见的，热闹都是别人的，我有的，只是自己孤独的寂寞。

为了百分之十的成功，我丧失了百分之八十的快乐。

她轻轻地叹了口气。

但是，你不知道我每次看见你奔跑在路的尽头，被太阳一点点模糊掉身体轮廓的光影，我就觉得你是世界上最棒的人。

而我，追不上你的脚步，只好停留在没有波澜的路边，看着你扬起的尘土，被时光掩埋。

但我，没有忧伤，没有你的寂寞。

从小，我没有那么多外来的压力，我一直作为一个欣赏者，一个旁观者，一个不引人瞩目，最容易被淡忘的角色。

我不伟大也不渺小，我只想做一个普通人，恬静的生活，有自己的快乐。

这世间有多少人，年少时渴望成为英雄，最终却成了烟火红尘里的平凡人。

我愿意做那个坐在路边鼓掌的人，不是自甘平凡，如果健康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，那么，做一个善良的普通人又何妨。

我只想成为坐在路边鼓掌的人。

【篇六：坐在路边鼓掌的人】英雄——让人崇拜、令人敬佩。

成为英雄，又是多少人儿时的梦想。

但不是每个梦想都可以实现，从容自豪地做一个平凡的人，也不失为一个很好的选择。

有这样一个故事，故事的主人公是一个12岁的女孩子，她有一个很特别的雅号“23号”。

原来，她的成绩总是在班里排第23名，久而久之，就有了“23号”之称。

在一次家庭聚会时，大人们趁着酒兴，要孩子们说说自己的理想。

钢琴家、明星、政界要人，孩子们毫不掩饰自己，连一个4岁的小女孩都说自己将来要做一名央视主持人，还赢得了一片赞叹。

最后只剩12岁的女孩还未做声，她在大人的催促下，认真地说：“我的第一志愿是做一名幼儿教师，第二个志愿就是当一位好妈妈。

”话一出口，让她的父母神情极为尴尬。

为了改变她的学习状况，父母也给她上过许多辅导班，但成绩始终在23名停滞不前。

一次考试后老师打来电话说，孩子的成绩还是中等——23名，但是卷子后面有一道附加题，你最欣赏班里的哪位同学？同学们的答案都是这个“23号”。

理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等，写得最多的是，乐观幽默。

原来，虽然女孩子成绩一般，可为人实在很优秀！妈妈地对女儿说，你快要成为英雄了。

女儿却说，老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。

她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人”。