学有进步的科目
特别
表现
我的荣誉
教师寄语
签章
班主任
家长的话
学生的话
备注
行走在幸福成长路上
序号
内容
努力成果记载
1
我做的好事有……（时间、地点、干什么）
2
我看了很多课外书（书名）
3
我会背诵很多篇课文（文题）
4
我会背诵很多古诗（诗题）
5
我知道很多成语
6
我知道很多名言警句
7
我又学会好几首歌（歌名）
8
我认识了许多名人以及他们的故事（人名）
模板一
幸福的我
（20—20上学期）
姓 名
性别
民族
照片
出 生 地
身体状况
身份证号
出生年月
学籍号
所在班级
家庭住址
家庭电话
我的理想
我的名言
我的特长
自我介绍
家庭重要成员
姓名
工作单位
联系电话
爸爸
妈妈
秀秀我自己
身体状况
身高
厘米
肺活量
视
力
左
体重
千克
血色素
右
胸围
厘米
龋齿
无；有；
体育锻炼达标情况
优秀
良好
及格
未达标
患病情况
爱家祖国关心国家大事
学科课程学习情况
爱社会主义爱中国共产党
科目
期中
期末
思品
尊敬师长
语文
写字
友爱同学
朗读
关心集体
说话
乐于助人
作文
言行文明
综合
遵守纪律
数学
口算
诚实
综合
惜时
外语
节俭
社会
讲究卫生
自然
初步能分清是非
音乐
劳动实践状况
体育
内容
美术
自己的事自己做
劳动
家庭的事主动做
实践能力
集体的事积极做
学得好的科目
珍惜劳动成果
9
我发现了许多问题
10
我参加了校内外的实践活动
11
我还学会了很多本领Βιβλιοθήκη …幸福成长评价评价方式
评价内容
今后需改正的方面
自我评价
家长的话
老师的话
好朋友的话
心理发展状况
内容
★★★
★★
★
内容
★★★
★★
★
劳动认真刻苦注重效率讲求质量
独立自觉积极向上
掌握大纲教材规定的劳动知识和技能
不怕困难坚毅有恒
有较好的劳动作品
活泼大方喜怒有常
活动课程学习状况
勤学好思求知欲强
班队活动
自尊、自信、自制
兴趣小组活动
能交往、会合作
社会实践
思维活跃时有创新
文体活动
品德行为状况
科技活动