精锐教育学科教师辅导讲义学员编号： 年 级： 课 时 数： 学员姓名： 辅导科目： 数学 学科教师：授课类型 T （一次函数基本概念）C （一次函数图像与性质的应用）T （一次函数综合应用）授课日期及时段教学内容一、同步知识梳理1.一般的若y kx b =+（k ，b 是常数，且0k ≠），那么y 叫做x 的一次函数，当b=0时，一次函数y=kx 也叫正比例函数。
2.正比例函数kx y =（0k ≠）是一次函数的特殊形式,当x=0时，y=0,故正比例函数图像过原点（0,0).3.一次函数的图像和性质：一次 函数 y kx b =+ (0k ≠)k ，b符号0k >0k <0b > 0b < 0b = 0b > 0b < 0b = 图象Ox yyx OOx yyx OOx yyxO性质y 随x 的增大而增大y 随x 的增大而减小说明：（1）与坐标轴交点（0，b ）和（-kb，0）, b 的几何意义：_____________________ （2）增减性： k>0，y 随x 的增大而增大；k<0，y 随x 增大而减小.（3）倾斜度：|k|越大，图象越接近于y 轴；|k|越小，图象越接近于x 轴。
（4）图像的平移： 当b>0时，将直线y=kx 的图象向上平移b 个单位可得y=kx+b 的图像；当b<0时，将直线y=kx 的图象向下平移b 个单位可得y=kx+b 的图像.4.直线b 1=k 1x+b 1与直线y 2=k 2x+b 2（k 1≠0 ，k 2≠0）的位置关系．①k 1≠k 2⇔y 1与y 2相交；②⎩⎨⎧=≠2121b b k k ⇔y 1与y 2相交于y 轴上同一点（0，b 1）或（0，b 2）； ③⎩⎨⎧≠=2121,b b k k ⇔y 1与y 2平行；④⎩⎨⎧==2121,b b k k ⇔y 1与y 2重合.5.一次函数解析式的确定，主要有三种方法： (1)由已知函数推导或推证(2)由实际问题列出二元方程，再转化为函数解析式。
(3)用待定系数法求函数解析式。
二、同步题型分析题型一：一次函数的概念 例1.已知函数y=(m-2)32-mx +3,当m 为何值时，y 是x 的一次函数？解析：根据一次函数的定义，x 的次数必须为1，系数不为0，即可求出m 的值。
练习：1.已知函数y=(m-1)x+m 是一次函数，求m 的范围。
2.已知函数y=(k-1)x+k 2-1,当k____________时，它是一次函数，当k__________时，它是正比例函数。
答案：1.m ≠1 2.≠1, -1题型二：一次函数的图像与性质例1.对于一次函数y=﹣2x+4，下列结论错误的是（ ）A ． 函数值随自变量的增大而减小B ． 函数的图象不经过第三象限C ． 函数的图象向下平移4个单位长度得y=﹣2x 的图象D ． 函数的图象与x 轴的交点坐标是（0，4）解析：这是探究型题目，考查一次函数的性质；一次函数图象与几何变换。
分别根据一次函数的性质及函数图象平移的法则进行解答即可． 答：选DA ．∵一次函数y=﹣2x+4中k=﹣2＜0，∴函数值随x 的增大而减小，故本选项正确；B ．∵一次函数y=﹣2x+4中k=﹣2＜0，b=4＞0，∴此函数的图象经过一．二．四象限，不经过第三象限，故本选项正确；C ．由“上加下减”的原则可知，函数的图象向下平移4个单位长度得y=﹣2x 的图象，故本选项正确；D ．∵令y=0，则x=2，∴函数的图象与x 轴的交点坐标是（2，0），故本选项错误． 练习：1.如图，两直线1y kx b =+和2y bx k =+在同一坐标系内图象的位置可能是（ ）2.一次函数y=kx+2经过点（1，1），那么这个一次函数（ ）B （A ）y 随x 的增大而增大 （B ）y 随x 的增大而减小 （C ）图像经过原点 （D ）图像不经过第二象限3.如果0ab >，0a c <，则直线a cy x b b=-+不通过（ ） A ．第一象限 B ．第二象限C ．第三象限D ．第四象限题型三：一次函数解析式和图象的确定例1.直线与x 轴交于点A （-4，0），与y 轴交于点B ，若点B 到x 轴的距离为2，求直线的解析式。
分析：确定一次函数解析式问题，用待定系数法，同时要寻求隐含条件，从而确定k 和b 的值。
解 ∵点B 到x 轴的距离为2， ∴点B 的坐标为（0，±2），设直线的解析式为y=kx±2,∵直线过点A（-4，0），∴0=-4k±2,解得：k=±, ∴直线AB的解析式为y=x+2或y=-x-2.例2.小明骑自行车上学，开始以正常速度匀速行驶，但行至中途时，自行车出了故障，只好停下来修车，车修好后，因怕耽误上课，他比修车前加快了速度继续匀速行驶，下面是行驶路程s（m）关于时间t（min）的函数图象，那么符合小明行驶情况的大致图象是（）A．B．C．D．答：选C．练习：1.如图，直线AB与x轴交于点A（1，0），与y轴交于点B（0，﹣2）．（1）求直线AB的解析式（2）若直线AB上的点C在第一象限，且S△BOC=2，求点C的坐标．分析：待定系数法求一次函数解析式。
本题考查了待定系数法求函数解析式，解答此题不仅要熟悉函数图象上点的坐标特征，还要熟悉三角形的面积公式解答：解：（1）直线AB的解析式为y=2x﹣2．（2）点C的坐标是（2，2）．2.周一的升旗仪式上，同学们看到匀速上升的旗子，能反应其高度与时间关系的图象大致是（ D ）2－4xyA ．B ．C ．D ．分析：本题是一次函数的应用题，考查了函数图象，根据题意判断出旗子的高度与时间是一次函数关系，并且随着时间的增大高度在不断增大是解题的关键三、课堂达标检测1.要使y=(m-2)x n-1+n 是关于x 的一次函数,n,m 应满足 , . 2.下列函数中，y 随x 增大而增大的是（ ） A.x y 3-= B. 5+-=x y C. 12y x = D. )0(212<=x x y3.写出图象经过点(1，－1)的一个一次函数关系式4.已知一次函数y kx b =+的图象如图所示，当1x <时，y 的取值范围是 y <-2 ．5.若直线y=3x-1与y=x-k 的交点在第四象限，则k 的取值范围是（ ）．（A ）k<13 （B ）13<k<1 （C ）k>1 （D ）k>1或k<136.在一个标准大气压下，能反映水在均匀加热过程中，水的温度（T ）随加热时间（t ）变化的函数图象大致是（ ）A ．B ．C ．D ．7.若y+2与x-3成正比例，且当x=0时，y=1,则当x=1时，y 等于 （ B ）A. 1B. 0C. -1D. 2四．师生小结＜ 建议用时5分钟！＞1.熟悉一次函数的一般形式，会判断一次函数。
2.一次函数的图像和性质是中考重点。
3.用待定系数法求一次函数的解析式的方法可归纳为：一设、二列、三解、四还原。
4.会简单的一次函数应用题：（1）建立函数数学模型的方法;(2)分段函数思想的应用。
一．专题导入通过模块一同步训练的学习，我们熟悉了一次函数图像和性质，那么一次函数图像的与其他图形的结合会是什么样？它与我们以前学过的一元一次方程、一元一次不等式、二元一次不等式组有着什么样的练习？通过专题学习，来认识并掌握它们之间的练习。
二、专题精讲题型一一次函数与几何图形的面积例1.已知正比例函数y=kx (k<0)图象上的一点与原点的距离等于13，过这点向x轴作垂线，这点到垂足间的线段和x轴及该图象围成的图形的面积等于30，求这个正比例函数的解析式。
分析：画草图如下：则OA=13，=30，则列方程求出点A的坐标即可。
解：设图象上一点A（x, y）满足解得：；；；代入y=kx (k<0)得k=-, k=-.∴y=-x 或y=-x.练习：1.一次函数y=2x-3的图像与y 轴交于点A ，另一个一次函数与y 轴交于点B,两直线交于点C,C 点的纵坐标是 1，且S △ABC =16，求另一条直线的解析式。
y=-6x+13 或 y=10x-19题型二 一次函数图像的位置关系例1. 将直线x y 31=向下平移3个单位所得直线的解析式为___________________. 解析：考查两个一次函数图像的位置关系，两个图像有平行和相交的关系。
此题目是由一次函数图像的平移而与原函数平行。
一次函数y=kx+b 向上平移h 个单位的到的函数是 y=kx+(b+h),向下平移h 个单位，则得到的函数是y=kx+(b-h),其中h>0. 答：331-=x y练习：1.直线y=kx+b 与直线y=5-4x 平行，且与直线y=-3(x-6)相交，交点在y 轴上，求此直线解析式。
解：∵y=kx+b 与y=5-4x 平行， ∴k=-4,∵y=kx+b 与y=-3(x-6)=-3x+18相交于y 轴， ∴b=18，∴y=-4x+18。
题型三 一次函数与一元一次方程例1.利用函数图像求方程6x-3=x+2的解解析： 把原方程化简为4x-5=0，然后画出函数y=5x-5的图像，看直线与x 轴的交点为（1,0），故可得x=1归纳总结：求一元一次方程ax+b=0(a 、b 为常数，a ≠0)的值，从函数图像看，相当于求直线y=ax+b 与x 轴的交点的横坐标。
练习1：已知直线y=-2x+4,与x 轴交点坐标是_________,所以方程-2x+2=-2的解是____________.题型四 一次函数与一元一次不等式例1.如图，直线y=kx+b （k ＞0）与x 轴的交点为（﹣2，0），则关于x 的不等式kx+b ＜0的解集是 ．考点：一次函数与一元一次不等式；一次函数的性质。
分析：根据一次函数的性质得出y 随x 的增大而增大，当x ＜﹣2时，y ＜0，即可求出答案． 解答：解：∵直线y=kx+b （k ＞0）与x 轴的交点为（﹣2，0）， ∴y 随x 的增大而增大，当x ＜﹣2时，y ＜0， 即kx+b ＜0． 故答案为：x ＜﹣2．点评：本题主要考查对一次函数与一元一次不等式，一次函数的性质等知识点的理解和掌握。
归纳总结：从一次函数角度看一元一次不等式，就是求一次函数的值大于或小于0的自变量x 的取值范围；或者就 是确定直线y=ax+b 在x 轴上或下方部分所有的点的横坐标集合。
练习：1.已知y 1=x-5，y 2=2x+1．当y 1>y 2时，x 的取值范围是（ ）． A ．x>5 B ．x<12C ．x<-6D ．x>-6 题型五 一次函数与二元一次方程组例1.两条直线y =k 1x +b 1和y =k 2x +b 2相交于点A （﹣2，3），则方程组⎩⎨⎧+=+=2211b x k y b x k y 错误!未找到引用源。