大一班幼儿素质评估报告
进入大班已经一个学期了,在这一个学期里,我们总结上学期的经验,对幼儿进行了针对性的教育,孩子们的进步还是比较明显的,具体表现如下：
一、健康领域：
1、孩子们吃饭时能够保持安静了,并且能够保持桌面、地面及碗面的干净。

大胆,只是色彩搭配上还需协调。

学会了画线描画,并且线条比起以前来流畅了许多。

创造能力强了,绘画有自己的想法,不再受范例的束缚。

三、社会领域：
情绪较积极,性格开朗,遇挫折适当表现后,能够较快恢复常态。

能懂得基本的文明礼貌，为人处事上能礼貌进行。

四、科学领域
进入大班幼儿有更浓厚的兴趣对待身边的人事物。

会主动参与探索，积极动手动脑。

喜欢合作，愿意与别人协商合作完成指定的任务。

在能力方面，能观察比较相似物体的细致差别，在知识经验方面，幼儿知道四季轮换的顺序以及人们生活的关系，并且了解动植物与环境人类的关系。

感知中国古代四大发明：造纸术、印刷术、火药、指南针的发明、创造的意义。

在数学方面更进一步细化。

认
住自己。

教师不强制要求的话不喜欢合作,合作性差。

在待人接物及文明礼貌方面有待加强。

语言领域：倾听习惯差,不喜欢听别人讲故事。

能够用语言表达自己的见闻,但是却比较简短,不够全面。

看书习惯不好,不爱护书籍。

科学领域：缺少主动探索的精神,注意力不够集中。

动手操作习惯差。

这些是需要我们在下学期努力去想对策改正的,为我们今后的工作指明了方
向。