【点睛】
（1）力的三要素：力的大小、方向、作用点；（2）辨别两个力是否是平衡力，就要看这两个力是否具备二力平衡的条件：等大、反向、共线、共物；一对相互作用力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但作用在相互的两个物体上．
3．A
【解析】
A.一袋方便面的质量约在100g，重力约为1N，此选项符合题意；B.一个学生用的板凳的质量约为10kg，重力约为100N，此选项不符合题意；C.一枚大头针质量约为0.001kg，重力约为0.01N，此选项不符合题意；D.一块砖质量约为2kg，重力约为20N，此选项不符合题意．故选A.
A． B． C． D．
5．如图中画出了力F1与F2的示意图，由图可知（ ）
A．F1>F2
B．F1=F2
C．F1<F2
D．无法判断F1和F2的大小
二、填空题
6．某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较(a)、(b)两图，可知力的作用效果与力的________有关；在(c)、(d)两图中，人用扳手拧螺丝帽，(d)图所示方法比(c)图更容易，可知力的作用力效果与力的________有关。
8．大小
【详解】
由题可知(b)、(c)图中手对弹簧的力大小不同，由图可知，此二力的方向相同、作用点相同，又知道此二力使弹簧变为了不同的形状，即方向、作用点相同而大小不同的两个力产生的力的作用效果不同，由此可知力的
试题分析：在一个物体上画两个及以上力的示意图时，通常将力的作用点画在物体的重心，画力的示意图时，线段的长度表示力的大小，线段末端的箭头表示力的方向，重力的方向竖直向下，故本题所画的力的示意图如图所示。
【详解】
由于球在飞行过程中，不管是上升过程还是下降过程，都受重力和空气的阻力；
上升过程：阻力方向斜向下；如图所示：
【点睛】
首先对球进行受力分析，因为球在飞行过程中，不管是上升过程还是下降过程，都受重力和空气的阻力，作图时注意力的方向．
12．从题图中能直观看出各个力的三要素，即各个力的大小、方向和作用点。图示的作用就是简洁的表达一定的内容。
7．在物理学中，为了纪念英国科学家_________在力学中的贡献，就用他的名字作为力的单位，简称_________，符号是_________。托起一个苹果的力大约是_________N。
8．如图所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F1<F2，观察比较(a)、(b)、(c)三图，可知力的作用效果与力的_________有关．
【点睛】
（1）力的三要素：力的大小、方向、作用点；（2）力的大小、方向、作用点不同，产生的力的作用效果就不同．
2．D
【解析】
【详解】
两个力的三要素完全相同，说明了这两个力的大小、方向和作用点都相同，所以一定不是相互作用力，A错误；可能不是同一个力，B错误；因为不是一对平衡力，所以这两个力不能互相抵消，C错误；由上分析，D正确。故选D。
4．D
【解析】
【详解】
(1)A、B两图中，一个单位长度代表100N，所以图示中拉力都为200N，故不符合题意；(2)C选项中没有标明每一个单位长度表示多少牛，也是错误的。(3)D选项所定标度合理，即力的大小应是所定标度的整数倍，且为两倍的关系，故D正确。故选D.
【点睛】
在画力的图示时一定要注意标度及力的大小与标度之间的关系，画力的图示一定要规范，所定标度要合理，即力的大小应是所定标度的整数倍，且为两倍的关系，
教科版八年级物理下册7.2：《力的描述》同步练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．力作用在物体上，产生的效果
A．只与力的大小有关
B．只与力的方向有关
C．只与力的作用点有关
D．与力的大小、方向和作用点都有关
2．一个物体受到两个力的作用，如果两个力的三要素完全相同，那么这两个力是（ ）
考点：力的示意图
10．
【解析】
试题分析：在一个物体上画两个及以上力的示意图时，通常将力的作用点画在物体的重心，画力的示意图时，线段的长度表示力的大小，线段末端的箭头表示力的方向，由题意可知：支持力的方向垂直于斜面向上，拉力的方向沿斜面向上．本题答案如图所示．
考点：力的示意图及支持力的方向
11．
【解析】
A．一对相互作用力
B．同一个力
C．可以互相抵消的两个力
D．大小、方向、作用点都相同的两个力
3．托起下列物体所用的力最接近1N的是
A．一袋方便面B．一把学生的板凳C．一枚大头针D．一块砖
4．一个人用与地面成30°角、大小为100 N的力F向右拉一物体，如图所示，四个同学分别画出了拉力的图示，其中正确的是（ ）
5．D
【详解】
由图可知,表示物体A. B所受拉力的线段长度虽然相等,但没有标度,因此无法判断F1和F2的大小．故选D.
【点睛】
根据力的示意图的画法分析并判断物体A、B所受拉力F1与F2的关系．
6．方向作用点
【解析】(1)由(a)图可知，手对弹簧的作用力方向向下，结果弹簧被压缩变短，由图(b)知，手对弹簧的作用力竖直向上，结果弹簧被拉伸变长，由此可见，力的方向不同，力的作用效果不同；(2)由(c)、(d)两图知，手对扳手作用力的作用点不同，结果人拧螺丝帽的难易程度不同，这说明：力的作用效果与力的作用点有关。
四、简答题
12．如图所示，你能从图中了解哪些内容，对此有何想法?
参考答案
1．D
【详解】
力的大小、方向、作用点影响力的三要素，它们都能影响力的作用效果，当其中一个要素改变时，力的作用效果往往也会随之改变．例如：在使用扳手拧螺母时，在远离螺母处用力更容易拧开，这是因为力的大小、方向一定时，力的作用点影响着力的作用效果．故选D．
三、作图题
9．如图所示，一辆重120 N的小车受到与水平方向成30°角斜向上的大小为60 N的向右的拉力作用，请用力的图示画出小车受到的重力和拉力。
10．如图所示，斜面上放一个小球，画出小球受到的3 N支持力和2 N沿斜面向上拉力的图示．
11．如图所示，足球运动员已将足球踢向空中，请在图中画出足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力示意图。
点睛：（1）力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果，因此把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素；（2）分析图示各物理情景，比较它们的异同，从力的三要素角度分析得出结论。
7．牛顿牛N1
【解析】
【详解】
力的单位是牛顿，简称牛，符号为N；托起一个苹果的力大约是1N.
【点睛】
在国际单位制中，力的单位是以科学家牛顿的名字命名的，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N；是为了纪念英国科学家牛顿在力学上的突出贡献．
【解析】
【详解】
从题图中能直观看出各个力的三要素，即各个力的大小、方向和作用点，即物体受三个力的作用，一个竖直向上的60N的力，两个数值向下的力，分别为20N和40N。图示的作用就是简洁的表达一定的内容。