自主学习2 1、作者是如何告诫年轻人的？
“一个人老在电视上露面 ，说明 这个科技工作者的科技生涯基本上 快结束了。”要脚踏实地，不要心 浮气躁，耐不住寂寞。
2、作者是从哪几个方面来谈论“第六个 重要抉择”的。 【1】花大力气扶植年轻人； 【2】如何看待权威； 【3】倡导老师不要剥夺学生的劳动
成果，为学生创造成长的平台； 【4】分析名人和凡人的特点。
出类拔萃chū lèi bá cuì 超出同类之 上。多指人的品德才能。
不以为意bù yǐ wéi yì不把它放在心 上。 表示对人、对事抱轻视态度。
论资排辈lùn zī pái bèi根据资历深浅、 辈份的大小决定级别、待遇的高低。
权威quán wēi 在某种范围内最有威望、 地位的人或事物。
逸事yì shì世人不知道的关于某人的事 迹（多指不见于正式记载的）。
• 第5自然段的5个例子，
• 告诉大家年轻人是可以挑大梁的，做出成绩的， 从而阐述扶植年轻人的必要性
对比论证
第3段将自己年轻时做出成绩却遭人忽视与年老 时精力下降却受人重视进行对比，告诉人们要 正确看待权威。
第7段将舆论对名人的拔高与对凡人的贬低进行 对比，说明名人和凡人在很多方面其实差不多， 只是舆论的不同对待造成了身份的差别，从而 提醒自己成名了要有良好的心态。
膏药gāo yao在常温下为半固体或固体 的膏剂。
狡辩 jiǎo biàn 诡辩;把无理的事说得似 乎很有理。
多多益善duō duō yì shàn益：更加。 越多越好。
阳奉阴违yáng fèng yīn wéi表面上遵 从，暗地里违背。
招摇撞骗zhāo yáo zhuàng piàn撞骗： 寻机骗人。假借名义，进行蒙骗欺诈。
2、开篇举比尔盖茨及电视节目的最终目 的是什么？ 引出下文，写自己退下来的原因 是为了给年轻人创造创业机会。 3、作者用一天中不同时刻的太阳来比 喻不同的人群，好在哪里？ 比喻贴切形象，语言幽默，引出演 讲的中心话题——我一生中的重要抉 择；作者即景设喻，拉近了作者与听 众的距离，又给青年人以极大的鼓舞。
2、我最喜欢王选先生引述的美国 心理学家荣格的话“I plus We equals to Full I ”。我对这句话的理解是：一 个完整的人生，要求一个人在集体中发 挥自己的作用，具有集体责任感。只有 这种人，才能完全体现自我价值。
整体感知 走进文本
1、本文主要写的是什么内容？ 写作者的第六个抉择：大力扶植年
轻人。 2、本文的开篇有何 特点？
用故事导入，吸引人。
自主学习1 1、细读第1段，思考作者为什么讲述
《荧屏连着我和你》这一电视节目。 由李素丽对自己的形容引出作者对
自己的形容：“努力奋斗，曾经取得 过成绩，现在高峰已过，跟不上新技 术发展的一个过时的科学家。”表现 了作者的谦虚。
3、作者在结尾为什么称自己的演讲为“ 狗皮膏药”式的？ 作者认为自己已经脱离第一线，
创造的高峰已过去，并非站在行业的 最前沿。跟大家讲的，更多的是自己 一生奋斗的体会，而不是科技含量最 高的，对大家所起的作用不是很大。 当然这是作者自谦而诙谐的说法，显 得幽默风趣。
4、你怎样理解文章末尾所提到的“I ＋WE＝Full I”这个公式？
4、第2段作者列举英国卡文迪许实验室 的多个事例有什么作用？
充分论证了花大力气扶植年轻人是
历史规律，强调扶植年轻人的重要意 义。
5、什么是“马太效应的”？作者是如何 评价“马太效应的”？
【1】马太效应，指强者愈强、弱者愈弱 的现象，广泛应用于社会心理学、教 育、金融以及科学领域。
【2】体现在“我”身上，很可笑。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ析结构
第一部分(1)：引出话题：讲得更多的是 自己一生奋斗过来的体会，一生中的 重要的抉择。 第二部分(2－7)：论述第六个重要抉择， 花大力扶植年轻人，让年轻一代出来 逐步取代自己的作用，早出成果。
第三部分(8)总结全文，将著名心理学家 荣格的公式送给青年学生，希望青年 学生把自己溶在大集体里，体现自我 价值。
6、通过王选的这个抉择，我们可 以看到他身 上具有哪些崇高品质？
①聪慧过人，善于发现总结； ②谦虚谨慎、性情耿直； ③勤奋好学、不求虚名； ④爱国忘 我的工作； ⑤关心爱护年轻人。
课堂小结
王选曾经说“人生中最智慧的选择” 指的是第六次，作者这样的评议突出了 王 选的无私和睿智，以及对年轻人的高 度信任。本文写的就是第六个选择。
风口浪尖fēng kǒu làng jiān比喻社 会斗争极为激烈、尖锐的地方。
强词夺理qiǎng cí duó lǐ强词：强辩； 夺：争。 指无理强辩，明明没理硬说有 理。
平易近人píng yì jìn rén对人和蔼可 亲，没有架子，使人容易接近。 也指文 字浅显，容易了解。
不修边幅bù xiū biān fú形容不讲究衣 饰仪容或不拘形式小节。
趋qū势 干预yù 署shǔ名 头衔xián 堕duò 落 如日中zhōng天
崭zhǎn新 阳奉阴违wéi 剥bó削xuē 逸yì事 膏gāo药 狡辩biàn
学习词语
抉择 jué zé挑选、选择。 扶植fú zhí扶助培植。这里以某种手 段培养人才。 阻碍zǔ ài阻力，障碍。 趋势qū shì 事物发展的动向。 干预gān yù过问或参与[其事]。 堕落duò luò道德方面下落至可耻或可 鄙的程度。
• 我们每个人需要把自己溶在 “我们”这个大集体里面，最 终完全体现自我价值。
作者提出这个公式有何用意？
对在场的年轻人寄托期望，希望年轻人能 把自己融入大集体，成就自己的价值。
5、这篇演讲是围绕什么中心来展开的？ 为什么这样安排？
【1】大力扶植年轻人。 【2】因为本文是作者1998年10月 在北京大学的演讲，作者面对的是北 大的学生们。演讲的目的是鼓励最富 创造力的年轻人努力奋斗，早出成果。
这篇演讲稿的特点：①主题鲜明， 逻辑严密；②层次清楚，详略得当；③ 诙谐幽默，真挚感人。
这篇演讲词其实也可以视为一篇议 论文，为了论证自己的观点，作者 使用了哪些论证方法？试举例说明。
比喻论证、举例论证、对比论证
比喻论证
我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么 事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时 候。（实为“上电视演讲”） 明明是一个过去时态，大家误以为是一个现 在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一 个将来时态。（用不同时态比喻不同年龄段 所起的作用） 当然我们要创造条件，就是把他们推到需求 刺激的风口浪尖上。（实为“重要的岗位或市 场的前沿”）
导入
同学们：当我们快速便捷地使用激 光照排技术的时候，当我们惊叹于 印刷技术突飞猛进的时候，你是否 在感叹这位伟大发明家的智慧？这 位伟大的科学家，就是王选激光照 排之父。今天，我们看一下他人生
中几个主要的选择。
15 我一生中的 重要抉择
王选
作者简介
• 王选(1937年2月～2006年月) 曾任中国科学院院士，中国工 程院院士，第三世界科学院院 士。是“汉字激光照排系统” 的创始人，他所领导的科研集 体研制出的汉字激光照排系统 为我国新闻出版业全过程的计 算机化奠定了基础，被誉为 “汉字印刷术的第二次发明”。 被誉为“当代的毕昇”“汉字 激光照排之父”“中国现代汉 字印刷革命的奠基人”“中国 迎接知识经济挑战的先驱”。 2001年，王选获国家最高科学 技术奖。
拓展延伸 谈谈如何把握好成功的机遇？ ①合理的期望值； ②冷静的思维； ③认真的态度； ④凡事要有自己的主见； ⑤一旦看准机遇，立即果断迅速作 出决定或明确表明自己的态度。
阅读感悟 1、年轻人最富有朝气，最富有创造 力，所以要抓住现在，勤奋努力；科学 发展日新月异，我们要培养自己的创造 力，要跟上时代步伐。
背景资料
本文是1998年10月王选在北京大 学的一篇演讲稿。每个人的一生中都 可能面临很 多抉择，王选的一生中有 过八个重要抉择，每次都把他的人生 推向一个新的台阶。本文节选的是第 六个选择。
读准字音
抉jué择 出类拔萃cuì 繁fán琐 suǒ 跌diē打滚爬 豁huò然开朗
阻碍ài 枯燥zào 领域yù 纳nà闷mèn 丰硕shuò
举例论证
• 第1自然段讲述《荧屏连着我和你》这一电视节目例：
• 由李素丽对自己的形容引出作者对自己的形容： “努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过， 跟不上新技术发展的一个过时的科学家。”表现 了作者的谦虚。
• 第2段作者列举英国卡文迪许实验室的多个事例
• 充分阐述了花大力气扶植年轻人是历史规律，强 调扶植年轻人的重要意义。