让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育。
1.利用直观教具，引起学生的注意力。
四 具
2.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与的热情。
体 3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ充分发挥现代化教育手段的作用。
措 4.力体现“用中学、学中用”的原则。 施
5、拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延伸。
2018 年 下 学期教学计划
科目 道德与法治 年级 三 班级 1 、2 教师 张扬
1、珍爱生命，热爱生活，养成自尊自主、乐观向上、热爱科学、 热爱劳动、勤俭节约的态度。
情 2、在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、 意 热爱集体、团结合作、有责任心的品质。 目 标 3、初步形成民主、法制观念和规则意识。
情
进行思想品德教育就显得尤为重要，通过学习，促使学生养成
分 析
良好的生活、学习习惯，正确的人生观、价值观和道德观。
1、全面把握课程目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力、情感、态度、 价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知识。
2、善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问 题，共同探究。
4、热爱祖国、珍视祖国的历史、文化传统。尊重不同国家和人 民的文化差异，初步具有开放的国际意识。
1、初步了解自己的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互
动关系。了解自己的长处和短处，初步懂得扬长避短的重要意
义。
一 教 学
知 2、初步了解自己与学校，与社会之间的关系。知道奉献自己的 识 一份力量创造美丽的校园生活环境。
让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育。
周次
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
课时安排
内
容
我有我的精彩
别人眼中的我
学会扬长避短 亮出我自己 我和我的家人
温馨的港湾
爸爸妈妈，你们辛苦了 我爱我的家人 说说我们的学校 给学校画张地图
目
目 3、了解一些基本的安全知识，学会避免生活中面临的一些共危
的
标 险的安全问题。
和
4、知道家乡的风俗习惯和优良传统。热爱自己的家乡，热爱人
要 求
民，热爱祖国。
1.以学校生活、家庭生活、社区生活为基础，让学生通过对生
活的感受，获得对家庭、学校、社区的初步认识，树立最基本
的社会公德意识。
2.以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对人的
三 3、创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼 教 的发展提供充分的空间。 学 4、充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与 重 本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容 点 的现实性和亲近感。 难 点 5、拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延伸。
能 关注。 力 3.教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。都是 目 从儿童生活中一些平常的现象切入，引起儿童对生活的思考和 标 关注。
4.培养对学生道德判断能力，面对生活中的各种现象，该学什 么，不该学什么。
三年级小朋友具有很强的好奇心，学校这些陌生的事物对于他
学
们都有一种新鲜感，能引起他们强烈的探索欲。在这个过程中
在学校里工作的人们
我能为学校做点什么 远离烧烫伤
远离游泳防溺水
消防安全 ABC 谨防上当，遇险不惊 家乡的节日可真多 家乡的美食家乡味 地名的故事，乡音乡情
考试
课时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2