观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签 上一个名。
改句：观众长时间地等待，只为一睹她的风采
或签上一个名。
并列词语或句子之间“和”“与”“或”“及” 等连词，连词前不再加顿号。
， ， 你要不断进步、识字、生产。
并列词语做谓语、补语时，并列词语间用逗号， 不用顿号。
习题演练
， ， 依次填入下面例句中的正确标点符号是 ①或是你去 或是我去 还是两人
终年倒运少，有余财
1
写作训练
标点符号的运用
1、熟悉标点符号的种类。
2、掌握问号、顿号的用法。
3、做到书写规范，使用正确。对错的 标点能加以改正。
常用的十六种标点符号
连接号、间隔号、着重号、专名号
你能分清楚标号和点号吗？ 标号：在于点断，表示说话时的停顿 和语气。 ， 、 ： ； 。 ？ ！
逗号，
（1）单句中，句子内部的停顿。 我知道，你把你的书本放家里了。 我们所看到的星星，绝大多数是恒星。 对于自己的处境，他从来没想过。 （2）复句内部各分句的停顿。 据说苏州园林有一百多处，我到过的不过 十多处。
顿号、
句子内部并列词语之间的停顿。 尼罗河、亚马孙河、密西西比河以及长江 是世界的四大河流。
句号。
（1）陈述句的末尾的停顿。 我是小店区中辐院学校的学生。 求知若渴，虚怀若谷。 （2）语气舒缓的祈使句末尾。 请你过来一下。 把你的书借我用一下。
问号？
（1）疑问句的末尾的停顿。 你以前学过标点符号的用法吗？ （2）反问句的末尾。 难道你真的忘记了自己的理想？
叹号！
（1）感叹句末尾的停顿。 为中华之崛起而读书！ （2）语气强烈的祈使句末尾。 你给我滚出去！ （3）语气强烈的反问句末尾。 我哪里比得上他呀！
冒号：
（1）称呼语后面，表示提起下文。 同志们：开会了。
（2）用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、 例如”等词语后面，表提起下文。
可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计 者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点 上，眼前总是一幅完美的图画。
（3）用在总说性话语的后边，引起下文的分说。 目前解放军共有七大军区：北京军区、沈阳军区、济 南军区、兰州军区、广州军区、成都军区、南京军区。
主谓倒装句，问号放在句末。
， 这是临比赛胆怯呢？ 还是身体不舒服？
选择问句，在句末用问号，句中用逗号。
记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节
。 日里，农民工到底能够有多少人享受到法律赋予
他们休息权？ 句中含有疑问词的部分，只是作为陈述句中的宾
， 语成分，句末不用问号。
景区门票由谁定，如何定，定多少？都需要充分 论证。 句中含有疑问词的部分，只是作为陈述句中的主 语成分，句末不用问号。
一起去 ？ ， ！ ②孩子啊 你的行为多么高尚
， ③农贸市场上的蔬菜真丰富，萝卜呀 ， ， 西红柿呀 茄子呀 真是应有尽有 。
！ ④乡下更冷 那才好哪，烧一大堆火， ！ 大大小小一家人，热闹呀
： 给下列句子的画线处加标点 今天晚会上有如下节目 舞蹈、独唱、二重 唱、相声和杂技。
— 我国的四大发明 火药、印刷术、指南针、
破折号——
（1）行文中解释说明的语句。 “为了全国人民——也包括自己在内—— 的幸福，我们每个人一定要兢兢业业的工作。 （2）表话题的改变。 “今天好热啊！——你什么时候上课” （3）表示声音延长。 “呜——”火车开动了。
省略号……
（1）引文的省略。 徐志摩在《再别康桥》里写道：“轻轻的 我走了……” （2）列举的省略。 映山红、杜鹃花、山茶花……争奇斗艳。 （3）说话断断续续。 “我……我……不行了。”
明代“江南四大才子”之一的祝枝山，
妙用句读戏财主，传为佳话。大年除夕， 有一财主请他题联。他便叫书童在财主门 旁把纸贴好，挥毫写道：“明日逢春好不 晦气；终年倒运少有余财。”财主看后火 冒三丈，拉着祝枝山到县衙评理：“他说 我‘明日逢春，好不晦气；终年倒运，少 有余财’分明是在诅咒我。”
明日逢春好，不晦气；
分号；
（1）复句内部并列分句之间的停顿。 语言，人们用来传情达意；文字，人们用 来传言记事。
分号；
（2）非并列关系（转折、因果等）的多重 复句，第一层的前后两部分之间的停顿。
我国年满十八周岁的公民，不分民族、种 族、性别、职业、家庭出生、宗教信仰、教 育程度，都有选举权和被选举权；但是依照 法律被剥夺政治权利的人除外。
（4）总括性话语的前边，用来总结上文。 没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁 树 ：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。
引号“”
（1）行文中直接引用的话。
“活着就是为了改变世界”是乔布斯留给 世界的遗言。
（2）需要着重论述的对象。
古人对于写文章有个基本的要求，叫做 “有物有序”。
（3）具有特殊含义的词语。
书名号《 》
（1）书名、篇名、报纸名、刊物名等。 我办公室有一叠《常德日报》，谁要给谁。 （2）书名号里还要用书名号时，里面一层用单 书名号。 《<中国工人>发刊词》发表于1940年2月7日。
问号用法探究
亲爱的，我将什么来比拟你呢？， 我怎么比拟得出呢？
连续问句，每个问句末均用问号。
， 这究竟是怎么回事呢？ 同志们。？
八国联军屠戮妇婴的“伟迹”。
括号（）
（1）行文中注释性的文字。 中国猿人（又称“北京人”）的发现，是对古人 类学的重大贡献。 李卜克内西回忆说：“马克思是个严谨的思想家， 他常常会花很长时间力求用词的准确。”（《回忆 马克思恩格斯》第104页） 思考：从以上两个例句中，你还能得到关于括号 使用的什么规律？ 注释整个句子/注释句中的词语。
造纸术对世界历史的发展有伟大贡献。
， 她说：“有这么热心的民警，有这么多好街坊，
句中含有疑问词的部分，只是作为陈述句中的主 语或宾语成分，句末不用问号。
顿号用法探究
他的年龄大概有十十五五、六六岁岁。
临近的两个数字连用，表示概数时不用顿号。但 如果是表示确指，则必须用顿号。
， 他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀、打打麻将 ， 呀、听听戏呀。
并列词语之间带有“啊”“哇”“啦”“呀”等 语气助词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。