亦不能超越该课程的讲授内容。 2.盖面。试题（卷）库是大量的具有必要参数的考题的有机组合。命题时应考虑编写
的试题覆盖到相应教材的各个章节的重点与非重点内容，根据教学大纲所规定的教学内容， 结合教学的实际情况，从有利于引导学生全面系统地掌握知识和提高素质、能力出发，覆 盖面要达到全部内容的 80%以上。
一、试题(卷)库建设的目标 1.建立一批符合我院人才培养要求和具有专业特色的科学化、规范化、标准化的试题(卷)库。
2.通过试题(卷)库的建立和使用更加准确地评价教师教学和学生学习的状况以及反馈教 学信息，进一步完善教学监控和评价体系。
二、试题(卷)库建设对象 根据教学计划对公共基础课、学科专业基础课及专业主干课三个模块的课程建设试题(卷)库。
三、试题（卷）库建设的基本要求 1.符合教学计划、教学大纲的要求。 2.根据社会发展和市场经济发展对人才的需求，注意知识的更新。 3.体现学生具有五个基本素养（工具、专业、人文、人格、行动力）和职业生涯发展
的五种能力（学习能力、实践能力、适应能力、创新能力、可持续发展能力）的培养。 四、试题（卷）库建设地具体标准。 1.范围。命题范围应以教学大纲为准，不能脱纲、超纲。如暂时无教学大纲的课程，
附表：海南大学三亚学院试题（卷）库建设情况表
附表：
海南大学三亚学院试题（卷）库建设情况表
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试题库课程名称 课程类型
负责人
考试性质
考试方法
职称 职务
性别
最高学历 年龄
（学ห้องสมุดไป่ตู้）
讲授课程
主要参加人员
职称 职务
性别
最高学历 年龄
（学位）
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3.每学期考试前对本次考试课程的试题（卷）库可进行部分内容的更新和补充，其 程序由命题小组提出，分院初审，最后由教务处组织专家审定。
七、试题（卷）库的管理 1.试题（卷）库一律由教务处统一管理，任何个人不得以任何形式保留入库试题（卷） 原稿或复印件。试题（卷）库的试题原则上不外借。 2.试题（卷）库只限于指定的单位和人员在指定的时间内使用，各教学单位启用试题 （卷）库组卷，应向教务处提出申请，经批准后方可使用。 3.为确保试题的保密性及学生掌握相关课程知识的全面性，组卷后除特殊情况外，由 各分院指定专人负责将试（题）卷送教务处,在学校组织期末考试和各种补考时,从相关试 题(卷)库中随机抽取试题（卷）进行考试。 八、试题（卷）库考试程序 1.考试前两周，由教务处随机在试题（卷）库中抽取试题（卷），组卷后由相关课程的 主讲教师或专家进行审核。 2.未建立试题库的课程，由任课教师同时命 2 套试题，并附参考答案与评分标准，每 套试题须经各分院教学副院长审定，在规定的时间内交教务处。 3.试卷由教务处统一印制。考试前，凡与试题有过接触的人员，必须严格执行保密规 定，任何人不得以任何形式泄露考题，违反者按学院有关规定给予处理。 4.考试结束后，由各命题小组填写试卷分析表，对试题的题量、题型、难易程度及学 生的成绩等进行分析。 九、试题（卷）库建设的时间要求 2009 年 12 月底之前全部完成，5 月底之前完成一半。 十、试题（卷）库经费支持，每门课程试题（卷）库学校支持经费壹仟元。 十一、本办法自发文之日起开始执行。 十二、试题（卷）库建立、组织、保管以及各种指标的解释权归教务处。
6.试题类型。各课程可根据自身的特点，选择较适合的题型。(1)解释题；(2)填空题； (3)选择题（单项、多项）；(4)判断题；(5)改错题；(6)分析题；(7)问答题；(8)计算题； (9)证明题；(10)论述题；(11)应用题；(12)综合分析（应用）题；(13) 辨析题；(14)阅 读理解题；(15)翻译题；（16）写作题。各课程题库每套题型不少于 6 种。
讲授课程及承担的 主要工作
所属教研室 本试题（卷）库适合专
业 完成时间 课程简介：
建设条件：
已有同类试题（卷）库检索情况：
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试题（卷）库建设经费预算：
试题（卷）库建设具体实施计划（含人员分工、进展安排）：
分院意见： 教务处意见：
3.重点突出。 每门课都有最基本和相对重要的内容，要求学生必须掌握。这些内 容命题时应突出。可以通过相对多的题量与较高的分值体现出来。
4.难度适宜。在严格按教学大纲命题的原则下，命题的深浅、难易要符合大多数学生 的实际。做到规范化、格式化，并具有一定的难度和区分度。基本题，考核学生对基础理 论、基本知识和基本技能的掌握情况，约占 60%，综合题，考核学生综合分析、解决问题 以及独立创新能力，约占 30%,较高难度和深度试题,约占 10%。同时要确定客观题型和主观 题型的相对比例，确定不同难易程度题目的比例。
8.质量要求。试题科学、合理，用语准确，试题（卷）库中的试题要包含以下的内容要 素：考试科目、考试对象（专业、年级）、答案（或答案要点）和评分标准。
五、试题（卷）库建设的程序 1.成立分院试题（卷）库建设领导小组。分院主管教学院长总负责；课程负责人或教 学团队负责人具体负责所承担的课程的试题（卷）库建设工作。 2.承担建设项目的责任人必须是本门课程的带头人，主持人必须具备讲师以上职称或 研究生以上学历。承担项目的成员应相对固定，项目负责人因故更换时，应向所在分院和 教务处备案。 3.各命题小组应按教学大纲细则要求制定出本课程的命题大纲，然后按命题大纲出题。 并确定本课程的考试形式、题型、题量、分值分配标准，拟定参考答案和评分标准。 4.试题（卷）库完成后，课程负责人进行初审，由分院教学副院长审核签字，由教务 处组织专家评审，不合格者限期修改、完善。 5.每门课程的试题（卷）库建成后，根椐本门课程的发展情况，应不定期的对试题库 的内容进行及时地更新，以保证试题库的有效性和合理性。 六、试题（卷）库建设的周期和更新 1.试题（卷）库建设实行动态建设，根据教学内容的变化进行更新和补充。 2.试题（卷）库建设的一个周期为 3 年，其程序同上述“五、试题（卷）库建设的 程序”。
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5.形式。根据课程特点建立相应的试题（卷）库，对建立的试题库要有相应的试卷库 作为补充，建立试卷库的也要有相应的试题库作为补充。（1）对覆盖面广的公共基础课、 学科专业基础课以试题库为主，试卷库为补充；（2）专业课以试卷库为主，试题库为补充。
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试题(卷)库建设与管理办法 (修订)
考试是检查教师教学质量与学生学习效果的主要形式和手段。为更好地保证人才培养质 量，落实“311”人才培养规格，完善教学管理的科学性和规范性，做好我院的试题(卷)库建 设与管理工作,特制定本办法。
7.试题量。每套试题的总分 100 分,答题时间设为 120 分钟，题量要符合规定的答题时间， 以大多数学生能在 100 分钟内能够完成为度。以试题库为主的课程填空题、选择题（单项、 多项）、判断题等客观性试题总数量不少于 400 道题，其它各类主观性试题总数不少于 200 道 题，试卷库的数量不少于 6 套。以试卷库为主的课程，试卷库的数量不少于 12 套，填空题、 选择题（单项、多项）、判断题等客观性试题总数量不少于 200 道题，其它各类主观性试题总 数不少于 100 道题。各套试卷间可有 15%的交叉(重复),但对交叉（重复）部分的文字表述、 数据和图形应做相应的处理。
项目负责人签字： 年月日
分院主管领导签字： 年月日
教务处处长签字： 年月日