2、大河流域的文明古国授课时间9.12---17
教学目标：
知识与能力：
知识：1、能说出古代埃及、古巴比伦、古印度出现的时间、地域；
2、能概括出《汉谟拉比法典》内容；
3、分析法典条约内容表象，探讨法典的特点和反映的阶级本质。

能力：1、能辨认“金字塔”，感受远古人类在建筑学上的成就和智慧，从而使学生形成探究、求实、科学的态度。

2、从“人与自然的关系”的角度，提示古代文明的起源，使学生感悟到“人类文明
取之于自然，人类就理当与自然和谐相处，共谋发展”，让学生养成“爱护自然，
保护环境”的习惯。

过程与方法：
1、指导学生分层次学习，探讨大河流域与古代的关系；
2、联系阶级性和时代性，分析《汉谟拉比法典》条文内容、表象，探讨法典特点、
阶级本质；
3、将对种姓制度现象与本质关系的探讨方法，运用于对《汉谟拉比法典》的分析，
进行知识迁移。

情感、态度、价值观：
1、学生明白应热爱自然，保护自然；
2、学生认同：法典的出现是人类社会进步的标志；
3、学生认同：种姓制度也是阶级制度。

重点：
古埃及、古巴比伦、古印度人们的社会生活
难点：上述三个古代文明所体现的政治特征
课型：新课
教学方法：以讨论法为主，综合运用其它方法。