广州市普通高中数学学科教学指导意见
各区、县级市教研室（教育发展中心）中学数学科、各普通高中数学科：
近期有部分高中数学教师来电咨询高中数学的教学问题，现统一回复并作为广州市普通高中数学教学的指导意见。

1、关于必修模块的教学顺序
在充分听取教师、教研员的意见和对五年高中数学新课程实验情况调查研究的基础上，根据广州市教育局教研室《2009—2010学年广州市普通高中课程开设指导意见》的通知精神，高中数学必修模块请各校严格按1－2－4－5－3的顺序进行教学（根据对全市数学科组长的问卷调查，70％以上的学校要求按此顺序进行教学），市、区（县级市）两级教研活动以及模块或学期、学年考试均严格按照模块1－2－4－5－3的顺序来安排，其中必修模块1、2在高一上学期完成，必修模块4、5在高一下学期完成，必修模块3的教学安排到高二年级。

2、关于初高中教学衔接问题
现在主要有两种处理方式：一是在高一教学初集中补充；二是在教学的过程中逐步补充。

这两种处理方式各有利弊，请各校数学科根据本校生源自行选择。

3、关于广州市普通高中数学学业水平测试
为了加强对新课程实验年级的教学质量监控，广州市教育局明确指出，高二学生要参加广州市语文、数学、英语的学业水平测试，其考试结果纳入广州市高中教学工作奖的评比。

高二数学学业水平测试将严格按照课程标准的要求控制难度；考
查的重点是必修部分的基础知识和主干知识；试题力争体现新课程精神，体现课程改革和考试改革的方向，适当增大开放性、过程性、应用性试题的比例。

复习时应以现用教材为主，并可参考由广州市中学数学教学研究会组织编写并已列入广州市2009学年中小学教学配套用书目录（见穗教办［2009］32号文）的《普通高中数学必修课程综合测评》一书。

考试时间一般为高二上学期期末。

4、关于高三数学教学
各区、县级市教研室（发展中心）中学数学科、各校高三数学备课组要加强对《普通高中数学课程标准（实验）》的学习，要加强对近几年广东卷数学高考试题的研究，特别要关注2009年数学高考试题的命题特点，加强对数学概念和运算的教学。

要落实“抓基础、抓重点、抓落实”和“精选材料、夯实基础、有效训练、及时反馈”的备考策略。

建议选用由广州市教育局教研室和广州市中学数学教学研究会组织编写并已列入广州市2009学年中小学教学配套用书目录（见穗教办［2009］32号文）的第一轮和第二轮数学高考复习资料。

根据近几年广东卷数学高考试题的特点和有关专家的建议，在教学内容上，应以《普通高中数学课程标准（实验）》为蓝本。

在选修方面，建议各校理科班将《不等式选讲》作为必选内容。

《不等式选讲》的教学时间安排可与高一模块5中“不等式”单元相结合，也可与高二选修模块2-2“推理与证明”单元相结合。

广州市教育局教研室数学科
广州市中学数学教学研究会
二〇〇九年六月十九日。