15年
捡烂纸的 老头
15．你认为作者刻画“捡烂纸的老头”这一人物有什么用意。（5分） ①作者刻画这个“老头”，意在揭示：即使是看似微贱、遭人轻视的小人物，也有丰 富、复杂的内心世界和自己的尊严。 ②作者以深切的人文关怀，呼唤人们关注那
些处于生活底层和社会边缘的小人物，给予他们更多同情、理解和尊重。
16年
更是能够滋养一生的特殊“美味”。
13．根据全文，分析作者“感到如此新奇和庆幸”的深层意蕴。（6分）
18年
汴京的星 河
①庆幸遇上了改革开放的好时代，对城市发展新气象感到新奇。 ②有感于游人众多，人民生活富裕，精神焕发。 ③现代科技让汴京灯节重现历史繁华，实现了“我”的“星河梦”。
主题意蕴
主题意蕴 是文学作品中渗透的情感， 表现的风骨、精神或价值取向。
胸中有丘壑 天机成云锦 ——高考现代文阅读难点突破
或者是重峦叠嶂，或者是几座小山 配合着竹子花木，全在乎设计者和匠 师们生平多阅历，胸中有丘壑。
——叶圣陶《苏州园林》
胸中有丘壑：比喻对事物的判断处置自 有高下。
天机云锦用在我， 剪裁妙处非刀尺。
——陆游《九月一日夜读诗稿有感走笔作歌》
天机：指天上织女用的织机。 云锦：指像彩云般的锦绣。这里指好的诗句。
示例2 夜晚的汴京别样的风景使作者感
到新奇、庆幸，为亲眼见所见到的景物感到 新奇，为所见到的与自己所想像的相差不多 的庆幸。
没有进入作品仔细领会
示例3 新奇，对这个灯会感到新奇；庆幸是 对能够看到这个灯会而感到庆幸。新奇和庆 幸指对汴京的景色感到新奇和庆幸。
示例4 ①为我圆了少年时代的梦而满足； ②为汴京城的繁荣而感到欣慰； ③为改革开放的新经济政策而自豪。
5.对作品表现的价值判断和审美取向作出评价。
五年高考
年份
作家作品 文体
考点
2014
王伟锋 《走眼》
小说
人物心理、“欧亨利笔法”分析、结尾原因分析、 标题作用、从人物角度分析主题
2015
汪《捡曾烂祺纸的老头》小说
人物形象、情节作用、赏析文句、结构安排作用、 “刻画人物”的作用
2016
何家槐 《母亲》
——《汴京的星河》 原文节选
理解题意，明确考点 探究文本，寻根溯源 抽丝剥茧，揣摩提炼
没有审清题干要求
示例1 ①因为灯会由古到今，具有传承性；
②由于改革开放后新政策、新经济带来的繁荣， 才使汴京的灯会如此繁荣，人们才能安居乐业； ③作者抒发的不仅是对灯会的喜爱，更是对祖 国繁荣的欣喜和激动。
对“意蕴”一词理解不清
母亲
15．联系全文，评价母亲这一人物。（6分） ①母亲是朴实、坚忍、勤勉持家的传统女性。②母亲受到新事物的感召，具有尝试 新生活的内在倾向。③母亲受传统和现实的羁绊，缺乏将希望变 为行动的自觉和 勇气。
12.“一种美味”有多重意蕴，试简要分析。（5分） ①在物质匮乏的年代，“鱼汤”，或仅仅是对“鱼汤”的渴望，便成了满足口腹之欲的 一种“美味”。 17年 一种美味 ②围绕“鱼汤”的烹制，是一家人快乐、亲情和希望的酝酿，这种处于生活重负下的 情感“美味”弥足珍贵。 ③在此过程中，“他”由天真懵懂到初通人事，是自我的一次重要发现与成长，
小说
人物形象、句子作用、情节作用、赏析文句、评价 人物
2017
巩高峰 《一种美味》
小说 词语含义、赏析文句、标题意蕴理解、结尾作用
2018
叶文玲 《汴京的星河》
散文
语言特点、赏析文句、结构分析、主题分析
年份
14年
文题
走眼
题 目（主题意蕴）
15. 结合赵老板这一人物形象分析作品主旨。（5分） 小说塑造了一个阅历丰富，洞悉人心，为人仗义，精通业务的商人形象，揭示了 经商与做人一样，都应该诚信、宽厚、与人为善的主旨。
用黑格尔的话来说，意蕴就是“……内在的 生气、情感、灵魂、风骨和精神等”。
常规题目： 请结合自己对文章内容或关键句的理解谈谈对 这篇文章意蕴的认识。
教材选文几 大母题：
1.青春 2.历史 3.自然 4.爱情
……
《鸟啼》通过描写严冬消逝、春天来临之际鸟儿的啼 鸣，讴歌了春天的美好和小鸟顽强的生命力，表达了作 者劳伦斯对生死的思考和对积极的人生态度的肯定。
《最后的常春藤叶》讲述了老画家贝尔曼用生命绘制 毕生杰作，点燃别人即将熄灭的生命火花的故事，歌颂 了艺术家之间相濡以沫的友谊，特别是老画家贝尔曼舍 己救人的品德，启示人们珍惜生命，关爱他人。
叶文玲 《汴京的星河》
13．根据全文，分析作者“感到如此新奇和庆 幸 ”的深层意蕴。（6分）
意蕴：情感、风骨、价值取向
人——文——情 何人？ 本文！ 何情？
13．根据全文，分析作者“感到如此新奇 和庆幸”的深层意蕴。（6分）
①庆幸遇上了改革开放的好时代，对城市发展新气 象感到新奇。
②有感于游人众多，人民生活富裕，精神焕发。
③现代科技让汴京灯节重现历史繁华，实现了“我” 的“星河梦”。
作者自答：
人
新奇是因为作者在河南居住了二十年，却从未
来到过开封，因此这里的一切对作者来说都是
新奇的；庆幸是因为作者之前只在古籍和诗词
里，想象过古代汴京的灯节的繁华，今天能够
到现场亲眼目睹想象中的景象，感觉非常幸运，
不虚此行。 文
情
身居中原二十年，我却 未曾造访过开封。我只是在 宋人话本中得识过汴梁的盛 世繁华，只是在《梦华录》 和北宋文人的诗词中，揣想 过东京的灯宵月夕。因此， 这次能亲睹这有悠久传统的 元宵灯会，便觉得十分新奇 和庆幸。
（6分）①“咬春”是立春的别名，“咬”春天新生的草 木，是味觉的行为艺术。 ②“咬春”，通过人对鲜叶嫩梢的精挑细选，表达了对 生命的体认和对自然的由衷热爱。 ③“咬春”蕴含着对纯朴自然、富有诗意的生活方式的 向往和憧憬。（每点2分，言之成理即可）
备考策略
一、从文本特点出发 1.掌握内容 2.明晓手法 3.挖掘意蕴
二、从学生学情出发
1.强化审题意识 2.强化答题规范 3.强化分点意识
高考现代文阅读难点突破 胸中有丘壑： 整体感知 天机成云锦： 精心组织
诗意：我的诗歌创作就像织女能够随心所欲地织 出彩云般的锦绣一样；我所做诗歌的意境不是用 一般的刀尺剪裁所能办到的。
考试要点与要求
1.分析作品结构，概括作品主题。
2.分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。
3.体会重要语句的丰富含义，品味精彩语句的 表达艺术。
4.欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作 品的艺术魅力。
示例5 ①因为作者完成了孩时的梦，看见了汴京的星 河，庆幸自己没有泯灭自己的那一颗童心；
②重温了少时的梦，梦又多了新奇的事物，在 《东京梦华录》中的描述又多了新奇的感受；
③庆幸汴京的星河仍在，在现代社会中，不少 传统已经流逝，但汴京的星河与汴京街上的繁 华不减。
意蕴。