中班音乐：咚咚锵
活动目标：
1.熟悉音乐旋律，感受喜庆的热闹气氛。

2.能有节奏地朗诵歌词，初步学会演唱歌曲。

3.用鼓、锣正确演奏“×× ××∣×× ×∣× ×∣× ×∣”的节奏。

活动准备：
1.节奏图：×× ××∣×× ×∣× ×∣× ×∣
2.汉字鼓锣咚锵
3.磁带录音机大盆小盆筷
活动过程：
一、导入
说说我们怎样庆祝新年？在新年里小朋友们会干什么？
1.位老师配合表演喜庆锣鼓。

问：“刚才老师敲打的声音好听吗？你们听过吗？在什么时候听过的？”
2.再次示范：（老师按节奏击鼓）问：小朋友，这是什么声音？鼓的声音是怎样的？谁来学一学鼓的声音？
3.出示汉字：咚咚
4.师：鼓声好听吗？想不想再听？
师第二次击鼓，要求幼儿仔细听听老师是怎样敲的？
5.幼儿学击鼓，出示节奏图：×× ××∣×× ×∣，先让二到三名幼儿上来敲，让幼儿听是否正确，错的再敲一次，再让全体幼儿一起尝试。

6.出示锣：老师敲四下(× ×∣ × ×∣)，问幼儿：这是什么声音？
问：锣的声音好听吗？想不想再听？
老师再次敲，要求幼儿仔细听。

敲完，问：锣的声音是怎样的？谁来学一学？
师：刚才老师是怎样敲锣的？谁能学一下？(出示：× ×∣ × ×∣)大家一起来学一学。

师：你们能把鼓和锣的节奏连起来敲打吗？(先让两位幼儿分别用锣和鼓连起来敲，再让大家一起敲。

)
7.师：老师这里有一首好听的歌，题目就叫《咚咚锵》，
播放歌曲《咚咚锵》。

听后让幼儿说说歌曲里唱的是什么？
让幼儿跟着老师念歌词。

8.听音乐，学唱歌词。

9.两位老师边唱边对敲两遍，再让能力强的幼儿上来和老师对敲。

10.分组练习：
（1）幼儿分两人小组自由练习，用手敲鼓，敲锣。

（2）男女合作，男敲鼓，女敲锣。

（3）幼儿用盆、筷子跟着音乐边唱边敲。