教学的基本程序
教学的基本程序------备课、上课、作业的检查和批改、课外辅导、学生成绩的检查与评定。

钻研教材、了解学生、制定教学进度计划
1、钻研教材
2、了解学生
-----学生原有知识技能的质量、兴趣、需要、思想状况、学习方法、学习习惯、学习时间可能产生的消极/积极态度、可能遇到的问题、确定如何针对学生和教学重点、启发学生等。

3、制定教学进度计划------课时计划[研究教材、确定重难点、教学目的、步骤、结构、分配的时间、教学方法的运用、教具准备、板书设计等]
课的结构
1、内容要符合大纲的和教科书的要求，有代表性，有助于巩固与加深理解所学的基础知识，形成相应的技能、技巧
2、分量要适当，难易要适度
3、提出明确的要求，规定完成的时间
4、经常检查和批改学生的作业。

1、思想教育工作，帮助明确学习目的，从而独自计划学习和自我监督，养成良好的习惯
2、对学习困难的学生的帮助工作---补习、指导学习方法。

教学程序
Task 1.介绍阅读材料的主题，开展内容“预测”活动，激发学生的阅读兴趣。

[1]、教师介绍课文的话题内容，有关的背景知识及课文的类型
[2]、学生有一个总体印象，唤起进一步阅读的欲望。

[3]、教师从学生的兴趣及已有知识出发，让学生共同参与讨论。

[4]、组织对阅读内容进行预测活动。

Task 2、指出阅读的目的。

Task 3、提供一些语言上的准备----即影响内容理解的关键词语等。

Task 1、帮助学生明白作者的写作意图。

Task 2、帮助学生弄清课文结构及课文的具体内容（十分熟悉教材）。

Task 1、帮助学生巩固及表达所阅读过的内容。

Task 2、把学生自身的知识、兴趣、观点与课文联系起来，完成一些交际任务。

方法：[以讨论的形式] -----[表达个人的意向]----- [提出建议/解决问题的方案] -------[评价文中的人物] ------ [想象故事的另一个结局等。

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