2.请在第二列写出身体尺子测量的结果，第三列写出卷尺测量的结果。（选择接近整数的值。）
3.卷尺测量的记录方式：（）米（）厘米
延伸
想一想，画一画，身体上还有哪些“尺子”？
（推荐阅读数学绘本：我家的漂亮尺子）
自我评价
2017-2018学年第一学期数学实践活动
——寻找身体上的数学“秘密”
班级：二年级班姓名：
活动目的
1.让学生们在活动中积累经验，在活动中激发学生学习兴趣，使学生在“玩中学”、“玩中悟”。从而逐步进一步提高学生对米、厘米的认识，能运用测量工具进行实际测量，并进一步认识测量在生活中的作用。
2.通过活动使学生认识到数学与自身的联系，数学就是自己生活中的一部分，进一步让学生了解到数学与生活的密切联系。养成认真思考问题，能够正确运用所学知识解决问题的能力。
相关知识
认识身体尺子
请你量一量，看看你有什么发现？
我
爸爸
妈妈
一拃长
一步长
头的一周的长度
脖子一周的长度腰的一Fra bibliotek的长度双臂平伸的长度
脚长
拳头一周的长度
身高
反思
应用
应用身体尺子测量客厅的长和宽
选择身体尺子
卷尺测量
长
宽
温馨提示：
1.请在第一行的空格里填写你所选的“尺子”例如：步长测量、双臂打开测量、身高测量等等。