一幅名扬中外的画
出示任务：默读“阅读提示”，想一想，提示 了我们学习这篇课文有几个主要教学目标？请用序 号标示出来。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏， 栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕 的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，
前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏
珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
用上这些句子说说《清明上河图》为什么会 名扬中外。做到内容完整，语句通顺连贯。
介绍提示： （1）介绍《清明上河图》的依据是课文内容和 插图； （2）介绍时是用口头向别人描述、说明，往往 带有个人对《清明上河图》的情感，要注意说话时 的语气、语调。 （3）可以按照课文顺序介绍《清明上河图》， 适当使用动作助介绍。
zé ɡōnɡ tān fàn lì
张择端 故宫 小摊 摊贩 官吏
tài
lǘ cùn lán mào
形态各异 毛驴 一寸 栏杆 风貌
默读第3自然段，想一想：你从哪些文，想一想，课文哪些句子告诉我们 《清明上河图》为什么会名扬中外？用横线把这 些句子画出来。
再见
1.好问的人，只做了五分种的愚人； 耻于发 问的人 ，终身 为愚人 。 2.没有观众的音乐会，是为谁而奏没 有观众 的表演 ，还有 什么继 续下去 的必要 ？ 3.名利都是虚幻的，自己的心才是最 实在的 。 4.丢下一些包袱后，你会惊讶地发现 ，原来 自己可 以飞的 那么高 。 5.这个世界不符合所有人的梦想，只 是有人 学会了 遗忘， 有人却 一直坚 持。 6.重要的不是发生了什么事，而是要 做哪些 事来改 善它。
（1）轻声朗读课文，遇到不会读的字，拼读一 下字上的音节，看看自己能不能将课文朗读下来。
（2）读完课文后，把会认读的字词和多音字的 字词圈画出来，借助拼音，把生字词和多音字的词 语读准。
（3）给自然段标上序号，然后思考：围绕着这 一幅名扬中外的画，课文每个自然段各写了一个什 么意思？想好后，在每个自然段后面写上一两个词 语提示自己。