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师德建设的重要性

师德建设的重要性
有人说:“教师是天下最神圣的职业”“教师是人类灵魂的工程师”“教师是辛勤的园丁”……好像用什么样的夸张的修饰词来修饰教师都不过分,身为一名教师对此深有感触。

师者,传道授业解惑者也,但仅仅传道授业,在当今教育发展要求中,是远远不够的,随着社会的发展和需求,不仅需要教师一方面具有传道授业的本领,另一方面还需要教师有良好的道德修养,有较高的素质,所以师德建设是势在必行的。

道德是人类社会一个永恒的话题,社会生活的每一个领域,每一个层面都需要道德文化的观察和审视,师德文化建设问题的渊源即在于此。

那么,道德在教师的灵魂构筑中属于什么位置?发挥什么作用?具有怎样的价值呢?由于教师的劳动不仅表达着个人的意愿,而且更主要的是表达社会的、阶级的意愿,体现国家和社会的意志,因而对教师的素质要求就具有社会强迫性的特点。

教师的素质标准必然包括政治、思想、道德、心理、知识技能以及身体等方面的要求,只有那些达到素质要求的人才才被允许进入学校,成为教师队伍中的一员,也就是说,无论是政治方面,还是心理方面,或者是知识方面,单方面的不合格在教育过程必然表现为道德素质不合格。

道德素质在教师素质结构中处于中心地位。

那么,究竟什么是师德?在日常生活中人们对师德的认识、理
解千差万别,有时候,人们理解师德是教师个人的道德品质,但现在大多数人,大多数时候,把师德看做是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范的总和,它具体规定教师在教育过程中应该以怎样的态度、思想、观念、情感、作风、行为方式去对待工作,对待学生,处理各种问题等。

那么师德建设,就是完善社会对教师的道德要求,并把这些首先要求转化成教师的道德素质,影响教师的思想行为,最终形成完整的教师道德文化体系。

为了更好激发广大教师的劳动积极性,发展社会主义教育事业,培养更多建设社会主义现代化的新人,我国在继承和发扬中华民族优秀师德文化传统和借鉴吸收国外师生文化精华的基础上,着力建设具有中国特色的社会主义师德文化,新时代师德建设要求教师要依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表,以上这些即是我们社会主义师德特点。

那么,师德建设对教师有什么影响呢?师德文化能够帮助教师排除干扰,清理心灵污垢,正确认识对自己,对他人,对集体和社会应尽责任和义务,把握属于自己的道德权利,形成符合社会发展要求的道德观念、道德情感、道德态度,不仅可以帮助教师正确对待和处理眼前的、现实的道德关系,而且可以使我们预见教育过程中可能遇到的矛盾冲突,并做好处理这种冲突的道德选择准备,明确认识自己的道德行为的后果,并对教师有灵魂净化的作用。

那么,师德建设对学生有什么影响呢?(1)模仿是师德对学生
产生的最大影响;(2)师德对学生的暗示作用是非常丰富和强大的;(3)学生道德情感的激发和培养可以通过多种途径或手段完成,而师德的感染作用在其中举足轻重。

那么师德对社会有什么影响呢?师德是社会良心的代言人,是社会道德价值观的体现者,是社会道德理想的守护神,因此,师德对社会生活具有极大的促进作用。

古往今来每个国家无不关注于理想师德文化建设,其主要原因是看到了师德文化在社会精神文明建设中的龙头作用,师德是社会文明程度的探测器,是社会文明状态的晴雨表。

基于以上种种原因,师德建设势在必行,尤其是新时代下的新师德。

作为教师,我们有权力,有义务走在队伍的前头,既传道授业,又可以在新师德文化的影响下,为祖国的建设添砖加瓦,迎接美好的明天,使我们的祖国更加富强。

(作者单位吉林省洮南市蛟流河乡中学)。

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