小学六年级语文调研试卷成绩等第一、书写：字体端正、美观，卷面整洁。
（3分）二、口语交际。
（5分）1、今年我国将、、三个传统节日调整为法定假日。
（1.5分）2、今年的端午节，扬城各大景点推出的特色活动是：（1.5分）3、你对取消“五一”黄金周，改设小长假有什么看法？（1分）4、明年端午节，如果扬州举行赛龙舟活动，你认为该选择什么地点为宜？说说你的理由。
（1分）三、积累运用。
（27分）（一）看拼音写词语。
（5分）yánɡ yì qī hēi wànɡ tú wúɡū yù zhuó bīnɡ diāo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （二）根据所给读音在括号里写出正确的汉字。
（3分）xié威( ) 和( ) 要( ) ( )作倾( ) ( )手（三）找出下列成语中的错别字，在括号内改正，全对的打“√”。
（4分）银妆素裹（）惹事生非（）匪夷所思（）富丽堂黄（）原形必露（）再接再厉（）人才倍出（）迫不急待（）（四）根据课文内容或按要求填空。
（15分）1、我特别喜欢月光下的夹竹桃。
你站在它下面，花朵是；但是香气却，地从花枝上。
它把影子投到墙上，，，可以引起我许多幻想。
的确，月光能给人无限的遐思。
古往今来，多少文人墨客曾对月吟诵：“___________________，___________________。
”……这其中还有不少是歌咏扬州月亮的，如“，。
”（6分）2、一个人的成长离不开老师的谆谆教导。
本学期我们认识了__________的孔子和的刘老师，还知道了苏格拉底让弟子们从摘麦穗这件事中懂得了。
老师的一言一行给了我们许多启示。
其实生活中给我们以启迪的还有很多，比如，从天游峰的扫路人身上我知道了；那不畏“千锤万击”和“烈火焚烧”的石灰，让我感受到了（写诗句）“，”的一种气节；从加拿大魁北克省一条山谷的奇异景观，我明白了，由此我想到了历史上的__________（谁），他就是为了而。
（7分）3、作为一个现代人，只有学会与人合作，才能取得更大的成功。
因为一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章。
只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
请仿照画线的句子写一句话。
（2分）一颗星星，。
四、阅读感悟。
（30分）（一）三打白骨精（节选）白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。
悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。
”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙．（mēnɡ ménɡ）骗我师父，这一次定要打死它。
你们在半空中作证。
”众神都在云端看着。
悟空抡．（lūn lún）起金箍棒，一棒打死了妖精。
妖精化作一堆骷髅，脊．（jí jǐ）梁上有一行字，写着白骨夫人。
1、用“√”给短文中的带点字选择正确的读音。
（1.5分）2、读短文中画横线的句子，其中“笑”字表现了悟空。
（1分）3、在第三次与白骨精的较量中，悟空采取的办法与前两次不同在，从中我们看到了一个的悟空。
（2分）4、《三打白骨精》选自写的《》。
书中的这个故事最能体现悟空的反抗精神。
（1.5分）（二）父亲、树林和鸟父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹（hū）沱河岸上的一个树林边走过。
父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
“树林里有不少鸟。
”父亲喃喃着。
并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。
我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。
父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？”我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。
“还有鸟味。
”父亲轻声地说，他生怕惊动了鸟。
我只闻到浓浓的苦味的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。
“鸟也有气味？”“有。
树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。
”“每一个张开的喙（huì）舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。
”“鸟要准备歌唱了。
”父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。
”父亲说。
我知道父亲此时也最快乐。
过了一会儿，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，是向天空飞离树枝那一瞬间，最容易被猎人打中。
”“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
”我真高兴，父亲不是个猎人。
1、联系上下文解释下列词语。
（2分）幽深：兀立：2、认真阅读文章，结合具体的语言环境想象说话人的神情与动作，试着给下面的三个句子加上恰当的提示语。
（3分）“有。
树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。
”“每一个张开的喙（huì）舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。
”“鸟要准备歌唱了。
”3、根据文章内容填空：和“我”相比，父亲能，能，能，这是因为。
（4分）4、树林和鸟儿最快活的时刻，也正是猎人最容易得逞的时刻。
“我真高兴，父亲不是个猎人”，你是怎么理解这句话的？（2分）（三）一粒橡子的奇遇献给我在世界上的兄弟姐妹们，我们都是大自然森林中，生长在同一枝条上的橡子。
破晓的阳光照耀着森林。
在高高的树顶上，成熟的橡子离开阳光照耀的家园，（坠投）向黑暗的大地。
一粒小橡树子想永远留在阳光下，_________不久它就失去了荚壳，也掉了下去。
不一会儿，伴随着“砰”的一声，它掉到了地面上，并一直躺在那里。
森林里的地面非常非常的黑暗。
在内心深处，橡子知道它必须回到阳光下，必须破壳而出，变得比以前更强大。
当季节（适合适宜）时，橡子会爆裂开来，伸出根和茎，长成一棵小树苗。
小树苗从潮湿的泥土中吸取养分，它的小树叶尽情（伸展舒展），吸收着每一缕光线，每天一点点地长大。
日复一日，年复一年，小树苗变成了一棵大橡树，这可真是件不容易的事。
许多饥饿的嘴在一点点地（蚕食吞食）着它。
藤蔓缠绕着它。
有的时候是冰天雪地。
还有的时候是火烧火燎。
艰难的时光使小树苗在长成大树时变得粗壮。
然而________是最粗的树________不可能保证事事安全。
它仍然在成长，并沐浴着阳光。
许多年过去了，原来的小橡树长成了森林中最高的一棵树，并且根深叶茂。
阳光照耀着不计其数的树叶，阳光在生命中流动。
从树上掉下来的橡树子，给小树以生命，给森林中的生物以食物。
对许多动物来说，树意味着家园。
但当它衰老和疲倦时，它的枝干和树根就会腐烂，作为一棵橡树，它的生命几乎枯萎了。
使它变得比现在更大的惟一方式就是死亡。
当大树倒下时，它的轰然落地会震动整个森林。
蚯蚓和虫子吸食了树的生命，并将它返还给土地。
这棵树最后变成了丰富而黑暗的泥土。
没有人会记得它曾经是一棵橡树子长成的充满活力的树。
当另一棵树苗被种下的时候，那棵橡树似乎永远地消失了。
那棵橡树的生命从泥土中传递给这棵新树——樱桃树。
当樱桃树长大时，鸟吃它的果实，并在森林中传播樱桃种子和新的生命。
直到小橡树子的生命（融溶)入世间万物。
1、联系上下文，在括号里选择恰当的词语，并用“√“标出。
（2.5分）2、在文中横线上填写合适的关联词语。
（2分）3、根据文章内容，回答问题。
（8.5分）（1）文章有条理地描述了一粒小橡树子成长的不同阶段：小橡树子——（）——（）——结出橡子——（）（1.5分）（2）“对许多．．。
”读到这里，你的眼前仿佛出现了一．．动物来说，树意味着家园幅怎样的画面？请用一段话描述出来,不少于50字。
（3分）（3）最终，这粒小橡树子还在吗？说说你的理由。
（2分）（4）作者在题记中说：“我们都是大自然森林中，生长在同一枝条上的橡子。
”从小橡树子的奇遇中，你获得了哪些有关生命的体悟？（2分）五、习作。
（35分）从下列作文题目中任选一题，完成一篇不少于400字的习作，要求内容具体、感情真实，不要出现真实的校名和姓名，题目自拟。
1、人人都有父亲，也差不多人人都能写父亲。
但并不是人人都能写出自己的父亲和别的所有父亲都不相同的地方，《父亲、树林和鸟》就是写父亲的好作品。
读了这部作品后，你是否也想到了自己的父亲？那就抓住父亲的一个．．特点，选择生活中的一．件事．．，告诉我们你有着一个怎样的父亲。
2、我们每个人都要做一个有责任心的人。
家庭有了矛盾，我有责任去化解它；同学违反了纪律，我有责任去教育他；最后一个离开教室，我有责任关锁门窗；班级荣誉，我有责任去维护；当然，我还有责任向一些需要帮助的人伸出援助之手，有责任去保护环境、爱护公物……也许在做这些事的时候，你有过犹豫，有过困难，甚至有过委屈……请以“责任”为话题写一件事，可以写自己的事，也可以写别人的事；可以从正面写，也可以从反面写。