学习
挤占学习时间， 打乱学习计划， 利用手机上网作弊
生活
影响休息时间 人际交往、沟通
健康
思想
电磁辐射对神经系统， 心脏和眼睛有所影响， 手机网络上不健康信息 影响身心的健康发展。
对手机上网过分依赖， 精神状态空虚，
对自我认同感降低。
?
1
大学生使用手机上网 在学习，生活，思想 ，健康等方面给大学 生造成了不可忽视的 不利影响。
2、收发邮件
?随着学习生活节奏的加快和电 子信箱的普及，Email作为一 种能传递信息迅速及时、费用 低廉的通讯方式，正在逐渐取 代传统的书信而成为大学生人 际交往的重要手段。每天开邮 箱收发邮件已逐步成为当代大 多数日常生活的一部分。
3、网上聊天
? “白天带书上课， 晚上带钱上网” 。在网络上聊天 交友，是大学生 在网上的主要活 动内容之一。各 式各样的聊天室 是大学生漫游网 络的第一个驻足 之所，也是他们 随后经常光顾的 地方。
生
学 ,严 重 的
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5、网上学习
? 在上网与学习的关系方面，有6%的 人认为上网耽误学习，18%的人认为上 网可促进学习，而81%的人认为上网虽 不能直接促进专业学习但可以增强综合 素质。
? 网络是我们学习交流的很好的平台， 许多人都利用网络来学习新的知识。在 网上查阅、收集资料。在网上发帖大家 一起讨论相关的知识，网络不仅促进专 业学习，同时增强专业素质。
用手机 上网的习惯。
计算机上网
? 大学生是互联网的忠实追随者。 那么，大学生上网都做些什么呢？调 查和研究表明，青年大学生上网主要 有以下几种情况 ：
1、信息查询
，很多大学生正是把互联网看作一个 庞大的信息库，而经常上网来寻奇觅 宝的。这也正是大学生们上网最主要 的目的。在第十一次中国互联网发展 状况调查中的有关数字，也说明了这 一点。
建议
?国家层面 1、加强法制建 设，对手机文化 进行管理。 2、研制出使用更健康，减少 辐射危害。
?社会层面 加强舆论监 督，促 进社会文明合理的手机上网。
?学校层面 1、引导教育大学生文明使用手机。 2、加强对大学生的心理疏 导，远离“手机依 赖
症”
?个人层面 提高自身素 质，增强自控能力，自 觉养成合理使
调查方法
(1)通过查阅报纸、杂志、 上网等方式获得各种资料 (2)通过对同学之间，以及 宿舍之间的了解等。
手机上网
图1和图2分别是 大学生手机拥有 率和手机上网率
大学生使用手机上网的现状
手
机
0.5%
拥
有
有
率
图1 无
：
10.7% 99.5%
手
机
上
上网
网
不上网
率
图2：
89.3%
学习 生活 健康 的不利影响
谢 谢谢 观谢 赏观 赏
10级机制（2）班Байду номын сангаас
毛顺蕃 马天忠 张成智 赵国朋
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调查目的
1、网络中哪些东西最吸引大学生， 为什么使我们对网络产生了浓厚的兴趣。
2、网络对大学生的学习、生活 都有哪些影响，这些影响都会给我们 带来什么样的后果。
3、网络中哪些东西对学生有利， 哪些对学生有害。能不能更好的 利用网络来学习和了解认识网络。
总结
大学生是一个充满青春活力的群体,网络 为我们提供了丰富的资料和实践的舞台; 众多学生都要求自己必须掌握网络使用 技术,有的沉浸于对网络技术的追求中。 网络技术的日新月异,对于喜欢探索、追 求新事物的大学生无疑充满着诱惑力,自 然就有不少大学生痴迷于它。对于网络 的探索,上网冲浪,有的是有用的,有的是无 用的,稍有不慎,负面效应立即产生。时刻 要谨记网络是工具，而不是玩具。
建议
（１） 学校能开设多方面的网络课程，引导大学 生合理利用网络资源
（２）学习相关的流行软件等，以提高上网技能
（３）建设好高校网站，网站中设立学习和答疑 专栏，介绍课程的学习方法，并有老师在网上 高层次地分析和阐述学术问题或发表学术论文
（４）设立心理咨询栏目，帮助学生解决成长中 的疑难问题
（５）高校网站要有不同观点，让学生参与进来 发表自己的思想和见解，并利用网络沟通，多 给学生一些自由发言的机会，可以向校长直接 反映心声。
上网的目的
42, 29%
32, 22% 网上查询 网上学习
27, 18% 网上友交
46, 31%
网上娱乐
4、网上游戏
上网的目的
41, 28% 32, 22% 26, 18%
47, 32%
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网上娱乐己 课 就 网 学
网上工作的 逃 是 络 生
网上游戏学业 网上交友和