【任务与预期成果】
首先是增强学生的自信心，使学生明白只要有兴趣下功夫同样也能将足球变为你的一部分
其次进一步熟悉球性，熟练地掌握传接球的技术。能够在面对防守队员时冷静、勇敢、果断的观察对手的、意识、速度、移动、位置等动作状态，从而自信的作出相应的传接球方式。充分了解面对不同的防守队员时，面对不同环境状态时，传接球的队友应该选择何种方式、传接球的时机、距离。等等进一步扩大了视野从而能顺利的控制场上的节奏
4.小组之间进行模拟比赛，采用5人制比赛规则把技术应用到实践中
活动五：教师一直巡回观察指导及时果断处理突发事件
【评价设计】
1、准确理解传接球技术的重要性。
2、能根据不同情况合理选择选接球方式，准确把握传接球的时机
3、能根据自己及同学们的学习情况积极的进行自我评价和相互评价
4.小组自主探究进行较好，学习效果显著。学生基本掌握传接球技术表4-6研究性学习设计模板作者姓名任职单位
学科
年级
高二年纪
单元标题
拿什么来拯救你——中国足球
研究性学习名称
谈足球比赛中如何快速有效提高传接球技术能力
小组人员
10人
所需时间
8周
【学习目标】（或概述）
1.通过本次活动的研究探讨，学生能掌握有关的足球技术和技巧
2.培养学生通过多渠道搜集信息，处理信息的能力。通过参与实战练习增强组员的体质
5.部分同学能熟练的掌握相关的技术动作，记评动作和技术技能相结合
【资源列表】
电脑网络，教师教练的指导，足球技术书籍，相机
通过研究学习培养学生自信、勇敢、果断的品质。为终身体育一是的养成打下了坚实的基础
【过程】（过程要体现研究性学习的主要环节）
活动一：学生选题，做好开题报告的准备工作
活动二：选好题后，首先收集资料（通过查阅足球技术书籍，观看足球比赛视频，观看明星在比赛中传接球时机的把握等等视频）小组先简要总结。其次，采访足球相关的体育教师或教练。收集教师教练的个人观点后，总结出本小组的观点
3.通过小组合作探究，培养学生合作和自主的能力
4.通过调研采访，增强学生饿沟通组织能力。
【情境】
传接球技术是足球各项技术中的前提与保证,是足球场上的语言,是足球运动中必不可少的基础环节。通过观看世界大赛精彩的传接配合，激发学生的求知欲与表现欲。再看近两几国内外青少年u系列足球联赛，不仅增强学生的自信心，而且使学生意识到各种技战术华丽的配合所依赖的正是足球运动中至关重要的技术——传接球技术。针对自身和小组的特点，结合场上不同位置环境能合理的选择不同方式的传接球，已达到顺利完成进攻得分的目的，感受成功的喜悦
活动三：分小组进行实践体验：每10人一组采用6人进攻4人防守或4人进攻6防守进行实践检验本小组的总结的观点
活动四：自主、合作探究能力的培养
1.分组设计对传接球时机把握的练习方式，面对不同防守队员合理选择不同方式传球
2.整体一起讨论对足球的理解交流自己的观点，总结出影响快速准确传接球的因素有哪些
3.继续分小组练习，并相互交流共提高