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小学生3分钟演讲稿大全

竭诚为您提供优质文档/双击可除小学生3分钟演讲稿大全篇一:小学生三分钟演讲稿小学生三分钟演讲稿helloeveryone.mynameisxxx.大家好,我的名字叫谁谁谁。

todayiamsohappytobeheretointroducemyself.今天我很高兴站在这里给大家介绍我自己。

iamnowstudyinginxxxprimaryschoolinmyx(first,second...)year.我现在在xxx学校x年级读书。

wheniaminschool,icanlearnalotfromteachersandmakefri endswithmyclassmates.当我在学校的时候,我可以从老师身上学到很多知识,也和同学们交朋友。

thatsgreatforme!那对我来说真好!wheniamoutofschool,iliketohelpmymumwithfoodshoppingandhousework.当我放学了,我喜欢帮妈妈买菜和做家务。

ofcourse,ialsoliketoplaywithmygoodfriendsafterclass.当然,我也喜欢下课后和好朋友一起玩耍。

myhobbiesaredoingallkindsofsports,readingbooksandwa tchingtv.我的业余爱好是做各种各样的运动,阅读书本以及看电视。

myfavouritesportisxxx(例如,badminton).我最喜欢的运动是玩xxx(例如:羽毛球)。

myfavouritebookiscalledxxx(例如,onestoryeveryday).我最喜欢的书叫xxx.(例如,一天一个好故事)andmyfavouritetvprogrammenamesxxx.(例如,kidsinthefamily)我最喜欢看的电视节目叫xxx.(例如,家有儿女)ilovemyfamilyandilovemylife.我爱我的家庭,我热爱我的生活。

iloveenglish.我热爱英语。

ihopeicanlearnmoreaboutitandtelleveryonemoreaboutmy selfnexttime.我希望我能学更多英语,下次能用它告诉各位更多关于我的故事。

篇二:20XX小学生三分钟演讲稿20XX小学生三分钟演讲稿第1篇:小学生三分钟演讲稿范文你看校园里:操场上干干净净无纸屑,四周围绿树草皮话烂漫,楼房整齐一排排,同学们穿红着绿好漂亮,外面还有绿水青山来拥抱,谁敢说我们的校园不美吗啊?可是今天,老师要实话实说:我们的校园里还有美中的不足,还存在着丑的东西。

那么这个丑到底藏在哪里呢?我说这个丑就藏在一些同学的嘴巴里。

前些天,我路过教室门口,竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗:(什么)读书苦啊,读书累,读书还要缴学费,不如参加黑社会,有吃有喝有地位下面还有更难听的,我也不好意思给大家再背下去了。

当时,我心情沉重地回到了办公室,跟老师聊起这样的事情。

老师们在生气之余告诉我,前些时候还流传过这样一个顺口溜:(什么)一年级是小偷二年级是贼,三年级的美女没人追,四年级的帅哥排成对,五年级的情书满天飞,六年级的鸳鸯成双对。

这是什么话?是怎样的人编造的?其编造的目的又在哪里呢?同学们对这样的一些问题思考过吗?昨天,老师对这些问题,思考了一个晚上,现在我的回答是很肯定的,对于第一个问题--这是些什么话?我说是瞎话瞎讲,以为根本没有这个事实,纯属胡编乱造。

第二个问题--是些怎样的人胡编乱造的?我的回答是:是一些胸无大志,不愿学习,只贪图眼前舒服与享受的,又别有用心的人编造的。

他们的别有用心又再哪里呢?--他们学坏了,还想让更多的人也跟着学坏。

打个比方,他们已经落水了,快要淹死了,还想多找几个人下水陪他们一起淹死,这就是他们的目的。

所以,同学们一定要小心啊!古人说:言为心声,就是说,一个人的语言直接反映了他的思想。

有人说,眼睛是心灵的窗户,我说,语言是心灵的一面镜子,什么样的语言就是一个什么样的人,如果想做一个文明的学生,首先应该从学会说文明的语言开始。

校园是教育人,培养人,塑造人的地方,校园应该是一个美丽而纯洁的地方,所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园,毒害小朋友们纯洁美丽的心灵,大家说,对吗?让我们行动起来,自觉地抵制这些不文明语言的传播。

让我们行动起来,人人都来自觉地使用文明礼貌语言。

让我们人人都来用美丽的语言,给我们的校园再添一份美吧!第2篇:老师们、同学们:早上好!今天我讲话的题目是《做一个文明之人》。

记得有人说过:人,一撇一捺,写起来容易做起来难。

我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。

做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声对不起,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止......文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

做文明之人,就要会用文明语,做文明事。

再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。

中国素有礼仪之邦之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。

生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。

良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒,这句俗话大家要记住。

文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。

礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

同学们,让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!做文明之人,永远的呼唤!一生的追求!第3篇:古今中外名人,皆是自信心十分之强的人。

有诗仙李白之天生我材必有用;有我们伟大领袖毛主席之会当击水三千尺;有前苏联著名作家索洛维契克之一个人只要有自信,那他就能成为他希望成为的那样的人。

如此例子,不胜枚举!自信来自于实力,自信产生魅力。

没有真正实力的专讲求自信心,是难以成功的。

成功是上天专门给有实力、有自信的人的赏赐。

国际著名音乐指挥家小泽征尔在一次赴欧洲参加指挥大赛中,演奏时发现乐曲有一些不和-谐的地方,在场的所有作曲家和评委都声明乐谱是经千挑万选出来的,不可能会出现问题。

但小泽征尔考虑再三,依然自信地坚持的观点而最终获得大赛的冠军。

小泽征尔的成功证明了这一点——自信源于实力。

但反过来想,是不是实力不足的人就不能有自信呢?不是的。

自信是对自己能力的肯定,并不同于自傲、自夸、自大或自命不凡。

对自己能力的肯定也即是更知道和清楚自己的实力和分量,所谓知己知彼,百战不殆!只有自信,人才能志气昂仰、精神抖擞地去学习、去工作、去奋斗、去拼搏!据有关研究表明,一个人处于自信时,思维能力非常活跃,精神也一直保持乐观、积极向上的状态;而处于自卑时,就显得思维反应迟钝,看上去也精神萎靡,像冬天霜打过的茄子一样,整天都是蔫的。

有人说:有自信,不一定能成功;但没有自信,就一定不能成功。

你想成功吗?如果想的话,赶紧令自己充满自信,再立志、创业。

看,成功就在不远处向你招手!第4篇:我们的祖国,疆域辽阔、历史悠久;我们的祖国,文化灿烂辉煌,人民勤劳勇敢。

她有饮誉世界的四大发明,她有三山五岳的秀美山川,我骄傲,我是中国人,我自豪,我是中国人。

我不会忘记,祖国历史的沧桑——鸦片流入的日子里,强健的国民沦为东亚病夫;英法联军的入侵,使万园之园付之一炬;南京大屠杀,使30万无辜同胞喋血成河......危难关头,无数仁人志士前赴后继、发奋图强;伟大的中国共产党领导人民奋起抗争,谱写了中华民族可歌可泣的历史篇章。

新中国的诞生,向世人昭示,沉睡的雄狮已经苏醒,东方巨龙开始腾飞!不久,祖国母亲,将迎来她的60华诞。

60年啊,60年的励精图治,六十年的上下求索,使13亿人的中国,令世人瞩目——抗震救灾胜利、奥运成功举办、神七飞天实现太空行走、人民安居乐业幸福安康......我们的祖国已经站在了新的历史起点,我要深情地说一声:我爱你,中国!第5篇:老师们、同学们:早上好!今天我要讲的题目是养文明习惯,做文明学生。

先让我为大家讲述两个事例:第一个事例是:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。

但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如不准随地吐痰、禁止吸烟、不准进入草坪等却用中文书写。

为什么呢?人家回答:因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。

为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。

第二个事例是:据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

以上两个事例表明,文明的一切都是由细节构成的,通过这些细节,我们看见了文明离我们国家还有一定距离,因此我们每个学生都应该养成文明习惯,做文明学生。

尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说,你们中有不少学生是经过各种途径(:小学生3分钟演讲稿大全)和努力后,才得以成为了施桥中心小学的一员。

然而遗憾的是,在我们身边,在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为。

例如,我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见,甚至有的同学认为,反正有值日的同学打扫,扔了又何妨;再例篇三:20XX小学课前三分钟演讲稿20XX小学课前三分钟演讲稿演讲稿一:小学课前三分钟演讲稿同学们:大家好!现在我给大家讲一个童话故事,它是英国作家王尔德写的巨人的花园故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍很生气于是他在花园的周围筑起了高墙将孩子们据于墙外。

从此以后园里花不开鸟不语一片荒凉花园里也没有了春夏秋只有冬天永远留在了这里一天孩子们从墙洞爬进来园里立刻生机勃勃巨人看到后再次将孩子们赶出花园园里又被冰雪覆盖了后来巨人觉醒了随即拆除了高墙花园成了孩子们的乐园巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间感到无比幸福。

人们常说:曾人玫瑰手有余香其实快乐也一样给别人快乐自己也快乐那个巨人他两次将孩子们赶出花园给花园带来了冰雪寒冬让孩子们失去快乐的同时自己也同样孤单寂寞更享受不到花园里明媚的景色还有这样一句名言把你的痛苦与别人分担你的痛苦会减少一半把你的快乐与别人分享你的快乐会增加一倍分享快乐不会使自己损失什么却能让这个时间充满温情与别人分享快乐时一种美德因为快乐能够传染其实很多时候与别人分享快乐既是给自己一个机会也给了别人一个好心情自己也留下了一份好心情既然这样真诚与别人分享如果自己是一团火就点亮别人如果自己是一盆水就洗净别人如果自己是一个粒种子就长出更大的稻穗如果自己是一弯月就给夜行人送去清辉分享本身就是一种快乐请不要吝啬你的笑!谢谢大家!演讲稿二:小学课前三分钟演讲稿同学们:大家好,我今天给大家讲一个故事叫:一面镜子一个年轻人正值人生巅峰时却被查出患了白血病,无边无际的绝望一下子笼罩了他的心,他觉得生活已经没有任何意义了,拒绝接受任何治疗。

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