了解孩子从观察开始,耐心细致的观察是开始了解孩子的关键。
从幼儿自由游戏中观察得到的,往往是孩子最真实的一面。
观察是一门艺术,学会观察,运用正确的方法观察,适时总结,才能得出有意义的结论。
李曼熙是一个平时不爱说话、不爱表现的女孩子,没有什么特殊的表现,因此我对她没有很深的印象。
可是在今天的户外活动中,她成为了我关注的焦点。
今天的户外活动我让孩子们自己自由活动,我发现李曼熙小朋友自发的组织了几个孩子在玩滚传球的游戏,她像一个小指挥官一样,细心的向小朋友讲述着游戏规则,其他小朋友也都很认真的听着,游戏开始后,孩子们都没有吵闹的传着球,有时候球滚的太远了,李曼熙就提醒旁边的小朋友去捡回来,别的小朋友也不争不抢,在活动过程中不断的有小朋友参与进来,他们的队伍越来越大,最后班里的小朋友几乎都参与了进来,出乎我预料的是孩子们都自觉遵守着游戏规则,可是他们依然都玩得很开心。
李曼熙表现出了很好的影响力,同时表现出她有较好的的组织能力和语言表达能力。
孩子有这样出色的表现,不是仅限于今天的,因为我平时没有认真的去观察,而忽略了孩子的能力。
不要只注重表面,有时候眼睛看到的未必就是事实。
太早给孩子下定论对孩子来说太不公平。
多观察,多总结,孩子们还有很多的能力等待我们去发现,还有很多的潜力等待我们去挖掘。
让我们睁开观察的眼睛去对待每一个孩子,我们总会看到孩子优秀的那一面。