得6～9分
得3～6分 得0～3分 得10分 得6～9分 得3～6分 得0～3分 得40分 得30～39分 得20～30分 得10～20分 得0～10分 得15分 得10～14分 得5～10分 得0～5分 得15分
论证条理性较差，论证过程出现一定脱节，前 论证过 后相顾性较差，到达论点费力者或与论点有一 得10～14分 程（15 定偏离 分） 论证混乱，让人迷糊，或与论点偏离巨大 得5～10分 未进行论证，胡说一通，或论证方向与论点完 全相反 得0～5分
答辩评分（权重30%）
评委认为有必要的说明 得分
项目
子项 评分标准 论点明确清晰，一看就明了 明确性 论点较明确，细看可以明了 (10分) 论点隐晦，较难明了 不知所云或自相矛盾 立意创新，在原理上创立了前人未有的新方法 、新理论，具原始创新性
备注
立意新颖，运用已有的科学基本原理，对某事 物形成了前人未有的认识（论点），具有后续 新颖性 创新性 (10分) 立意平淡，前人已有该认识（论点），但对该 论点 认识进行了一定的深化 (30分) 立意陈旧，论点已是前人无数次的重复，毫无 新颖之处 解决了世界性难题，有巨大理论意义或实用意 义 解决了国内未解决问题，有大的理论意义或实 意义性 用意义 (10分) 解决了省内未解决的问题，有一定的理论意义 或实用意义 未解决任何未解决的问题，没有或基本没有理 论意义或实用意义 证据链完整，证据有力，完全足以证明论点 证据链较不完整，缺失辅助证据，使论点不圆满周全 证据链不完整，缺失较重要证据，证据苍白无力，使 论据 论点存有质疑 (40分) 证据链很不完整，缺失关键证据使论点动摇处于难于 立足 所有证据与论点无关，丝毫不能证明论点或证据与论 点相悖 科学原理运用得当 原理运 科学原理运用有些欠妥 用（15 分） 运用科学原理少，多自己认为，主观臆测。 运用形而上学、唯心主义、迷信理论 论证 (30分) 论证有条理，论证环环相扣，前后呼应，直达 论点
论
文
评
审
评
万禄进
分
拟)
表
总分 评委：
(江西省地矿局九一二大队
1、总分为正常评分综合得分和额外加分综合得分之和。2、综合得分为书面得分和答辩得分的加权平均值。3、评委如有比详细的说明 可另附纸。4、额外加分后总分可超过100分。
0
论文编号：
论文题目： 正常评分项（100分） 书面评分（权重70%）
评分额度 得10分 得6～9分 得3～6分 得0～3分 得10分 评委认为有必要的说明 得分
评委认为有必要的说明： 合计得分： 0
综合得分：
0
书面合计分：
0
答辩合计得分：
0
论
项目
文
评
审
加
分
表
加分额度 加30～50分 加10～30分 加1～10分 加40分 加30分 加20分 加10分 不加分 得分
加分标准
备注
具有完全的创新性，创建了国际没有的新论理、新方法，或有国际性新发现，并得到国际有关机构认 先进性 可 （最高 理论方法在国内具有较大的意义，在国内得到较广泛应用，并得到了国内有关机构的认可 加50 分） 理论方法在省(市)内(含外省市)具有较大的意义，在省(市)得到较广泛应用，并得到了省(市)有关机 构的认可(市是指中央直辖省级市，不含地、县级市) 在当年国际权威刊物（含论文集）发表者 发表性 在当年国际正规刊物（含论文集）发表者 （最高 在当年全国性核心专刊物（含论文集）发表者 加40 分） 在当年省级刊物发表者（含论文集）发表者 用钱买在国际国内不正规的野鸡刊物发表