四、办小报、
同学们，能针对你今天学习的知识来办一个环保的小报吗？
学生自由交谈
教师出示相关的信息
板书
设计
人类聚居的环境
学生资料图片
课后
反思
通过本课的学习，我们了解人类聚居的环境和目前存在的问题，学生兴趣较高，调查的资料很丰富。
课时教学笔记
总课时：8授课时间: 07年10月31日
课题
人类聚居的环境内容源自P42课型新授教学目标
1、了解人类聚居的环境的现状，存在的问题。
2、培养学生查找资料、整理资料的能力。
3、在学习中增强学生的环境保护的意识，
重点
了解人类聚居的环境
难点
了解存在的环境问题
关键
学生调查的资料
教学准备
学生及老师调查的资料
环节时间
教学内容
师生活动
复案
一、谈话导入
我们常常用“天大地大”来形容天与地的无边无际，但它并非你想象的那样宽广无垠。根据科学家推算，地球表面是5.1亿平方公里，其中71%是海洋，陆地面积仅仅是1.49亿平方公里，占总面积的29%。那么地球上的人类主要生活聚居在什么地方？今天我们一起来研究一下。
二、整理资料
课前同学们调查了很多有关的资料，下面的时间请同学们在小组内交流一下你查找的资料。(教师指导学生整理资料的方法)
1、小组整理
2、全班回报
3、交流补充
三、教师引导学生讨论
1、世界人口的分布在什么地方？
2、人类为什么愿意聚居在地势低平、沿海和暖湿气候的地区？
3、中国人口的密度是什么情况？
环境与人们的生活息息相关，生活在不同的地区、不同的环境中的居民形成了自己的生活习惯。