《一群光头男孩儿》教学设计
教学内容：义务教育课程标准教科书、语文二年级下册第17课《一群光头男孩》
教学目标：
知识目标：理解故事内容。
了解一群男孩剃光头的原因是帮助布莱恩找回快乐和信心。
能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。
理解文中重点词句。
情感目标：感悟美的真正含义。
重难点：1、有感情地朗读课文
2、体验到“心灵的美才是真正的美”
教具：
教学流程：
一、导入新课
师：今天，老师向大家介绍这样一群男孩（板书：一群光头男孩）。
告诉我题目中的哪个词最能吸引你的眼球？（生：光头）答得好，相信你一定和老师有着同样的疑问，是什么原因让这一群男孩都变成光头了呢？让我们一起去读一读这个真实且另人感动的故事。
二、初读课文，整体感知
师：请大家自由地读读课文，读时一定要把字音读准，句子读通顺。
学生自由读课文
师：告诉我，你都了解了什么内容？能把这些空填上吗？
出示填空：因为布莱恩（）了，他很（）。
所以他的小伙伴们（），结果帮助布莱恩找回了（）。
生：因为布莱恩生病头发都掉光了，他很难过，所以他的小伙伴们剃光了头发，结果帮助布莱恩找回了自信和快乐。
师：你说出了课文的主要内容，那么现在老师特别想听听你们读课文的声音，谁愿意读？
指两名学生分段读课文，同时正音。
三、品读感悟
师：倘若不是因为生病，任何人都不会愿意失去头发。
可布莱恩失去了。
假如你就是失去头发的布莱恩，你的心情会怎样？你又会怎么想呢？
生：我会觉得很伤心。
生：很难过。
生：我会觉得和别人不一样了，很丑。
师：是啊，布莱恩也一样感到很自卑。
让我们读一读这段话。
（出示语句）
（布莱恩难过极了，他觉得自己很丑。
躲在家里，不愿意去上学，连最要好的朋友也不愿意见，大家都很着急。
）
学生轻声读
师：你从哪个词看出了布莱恩的自卑？
生：躲、两个不愿意。
（师根据学生回答，给重点词加点儿。
）
师：把自己躲起来，谁都不愿见，什么都不愿做，这正是他自卑的表现。
（板书：自卑）谁愿意读一读这段话，体会布莱恩当时的心情，同时也读出你自己的感受。
学生试读
师：听了你的朗读，老师感受到了你心情的沉重。
学生试读
师：听了你的朗读，我体会到了布莱恩的自卑心理。
师：让我们齐读这段话，共同体会布莱恩难过的心情。
全体齐读
师：看到此时的布莱恩，小伙伴们也为他着急。
可是后来，布莱恩又愿意上学了，这是怎么回事呢？请大家默读3---5自然段。
生读后汇报：是因为他的伙伴们都剃光了头。
师：原来是这样。
那他们是怎么想的呢？我们先来读读布莱恩同班的一个小男孩对他妈妈说的话。
指名读
师：这是个多么无私的想法呀，为了能让布莱恩不再觉得自卑，他竟宁愿自己也成为光头。
看着孩子那无邪的眼神，妈妈赞同地点点头，拿来剃刀，帮儿子把那一头柔软、漂亮的金发全剃光了。
我们来比较一下这两个句子：
出示：比一比，体会带点词的不同。
1、布莱恩的漂亮的金发都掉光了。
2、妈妈帮儿子把一头柔软的金发全剃光了。
生：“掉”是自然的，因药物所致，想留都留不住的。
生：“剃”是主动的，是自愿的。
师：是啊，他就是这样心甘情愿地剃掉了自己那一头漂亮的头发，为的是什么？
生：帮助同学
师：对，为了帮助布莱恩找回他失去的快乐和信心。
就这样，第一天，学校里出现了一个光头男孩。
第二天呢？
引读
生：学校又多了一个光头男孩。
师：这说明了什么？
生：说明又有一个男孩为了帮助布莱恩自愿剃光了头发。
师：第三天呢？
生：学校里出现了一群光头男孩。
师：这又说明了什么？
生：说明有一群男孩剃光了头发。
师：他们的想法都是相同的，都是想帮助布莱恩找回快乐和信心。
那他们成功了吗？让我们齐读最后一段。
学生齐读
师：他们成功了。
一群光头男孩相佣在一起，他们会说些什么呢？
出示填空：一群光头男孩相拥在一起，布莱恩激动地说：“”！小伙伴们说：“”。
生：布莱恩激动地说：“谢谢，谢谢你们为我所做的一切！”
生：小伙伴们说：“同学之间就该互相帮助。
”
师：听了你们的回答，老师似乎看到了那一群光头男孩相拥在一起的情景，仿佛听到了他们那贴心的话语。
这一群光头男孩用自己独特的“光头”成功地帮助布莱恩找回了快乐和自信。
（板书：自信）现在，我要问你，你觉得这是一群怎样的光头男孩？
生：是一群有爱心的光头男孩。
生：是一群助人为乐的光头男孩。
师：如果现在我说“这是一群丑陋的光头男孩”，你同意吗？
生：不同意。
师：为什么？光头多丑啊？为什么不能说他们是丑陋的光头男孩呢？
生：因为他们是为了帮助别人自愿剃光头的。
师：是啊，是为了帮助别人才让自己的外表变得丑陋的。
虽然此时他们的外表是丑的，可是我们要说他们的哪儿是美的？
生：心
师：说得太好了，心灵的美才是真正的美。
（板书）那现在我们可以大声地说：“这是一群美丽的光头男孩”!(齐说)
师：此时此刻，你的内心一定充满了感动，就用你手中那枝神奇的笔写下你的感动，写下你想对这群光头男孩说的话。
四、学生练笔
五、总结
人间有爱才会温暖，老师相信你们都有一颗美丽、善良的心，心美则人更美。
最后让我们充满敬佩和深情地高呼一声“一群美丽的光头男孩”。