今朝霜重东门路，照横塘半天残月，凄清如许。汽笛 一声肠已断，从此天涯孤旅。凭割断愁思恨缕。要似昆仑 崩绝壁，又恰像台风扫环宇。重比翼，和云翥。 【注】这首词是毛泽东1923年告别杨开慧时所作。
1、下片中与“挥手从兹去”相照应的是那一句？ 2、“今朝霜重东门路，照横塘半天残月，凄清如许” 一
如《沁园春·长沙》中的“长沙”。
词的分类 •
①字数：小令：58字以内； 中调：58~90个字； 长调：91个字以上。
②片段： 单调：不分段，往往就是一首小令，篇幅较 短； 双调：两段，也叫两片，或两阕或两遍，上 片下片，前阕后阕； 三叠、四叠：即三段或四段，较少见，尤其 四叠极少见。
二、知人论世：走近毛泽东
• 1、下片有无领字？如有的话，它管住了哪 几句？
“忆往昔峥嵘岁月稠”中的“忆”
恰同学少年 风华正茂 书生意气 挥斥方遒 指点江山 激扬文字 粪土当年万户侯”
毛之峥嵘岁月：
① 1911年，18岁的毛泽东来到长沙，开始了他在 此地长达13年之久的求学和革命斗争生活。
②1913-1918年，他在湖南一师读书，常和同学在 橘子洲一带游览游泳；
书读百遍其义自见 大声朗读吧
四、赏析上片
1、开头三句有何作用？写出了一幅 怎样的画面？
“独立寒秋图” （1）交代了时间——寒秋
寒秋（时节）， （2）交代了地点——橘子洲头 （我）独立橘子洲头， （望）湘江北去。 （3）交代了人物—作者
在一个深秋的季节， （4）作者独立寒秋，面对了滚 橘子洲头，伫立着一位 滚北去的湘江，描摹了一个立
(4)中中 中． ．流 伤
zh ōng z h ò n g

语境运用(辨析正误)
这是一个风．华．正．茂．的小伙子，回忆起自己小时候的书．生． 意．气．，很后悔当年没有听从父母的教诲。
辨析：“书生意气”，一般指年轻人意气奔放。这里要表 达的意思是“意气用事”。
六、整篇结构的统一
上片故地重游，赏壮景而发天问：谁主沉浮？ 下片追忆往昔，忆往昔而作豪答：舍我其谁！ • 衔接巧妙，浑然天成。
独立寒秋图
独立寒秋 橘子洲头
万山红遍（群山）
上 阕
远眺
静
层林尽染（群山） 景
问
——
漫江碧透（江中）
沁 园 春
秋江壮景图 近观 百舸争流（江中）
谁 主
沉
动浮
景 中 寓
仰视 鹰击长空（天空） 景
泳》《卜算子 咏梅》《忆秦娥 娄山关》等。
• 三、 夯实基础 整体感知
Ⅱ.多音字
1．组词辨析法
(1)看看看．．守望kkāànn

(3)空空空．．洞白kkòōnngg

(2)尽层 尽．林 管尽 ．jǐ染njì n
？
情
长
俯瞰 鱼翔浅底（水底）
沙
少年才俊图
书生意气 挥斥方遒 战 （英姿勃勃 才华横溢） 斗
风
下 阕
指点江山 激扬文字 貌 （意气风发 斗志昂扬）
——
情
答
中 显
志
舍 我
中流击水图
中流击水（搏击风浪 急流勇进）英雄 气
其 谁 ！
浪遏飞舟（不怕艰险 坚持到底） 概
整首词表 达了作者对祖 国山河的热爱， 对家国命运的 关切，表现了 他藐视困难、 敢于斗争、坚 信革命必定胜 利的革命乐观 主义精神 。
现在读者面前
鹰击长空 击 飞之矫健，准确地展现了雄鹰展翅翱翔，迅 猛有力的矫健身姿
游之轻快，写出了鱼儿在清澈见底、水天相 鱼翔浅底 翔 映的水中游动得自由轻快，像在天空中飞翔
一样
万类霜天 竞自由
竞
有力地突出了万物蓬勃的生命力
万山红遍 层林尽染
远眺
看
漫江碧透 百舸争流
近观
鹰击长空 仰视
鱼翔浅底
俯视
远景
英姿勃勃的年轻人，他 于天地之间，心忧天下，舍我
正深情地注视着滚滚北 其谁的英雄形象，为全诗的抒
去的湘江波涛，凝重的 情奠定了大气磅礴、豪情奔放
目光里似乎折射出心头 翻腾得无尽遐想……
的感情基调。
这是一幅什么图？
哪一个字引领下文？
2、一“看”字领起了几句，写出了一幅怎样的画
面？
• 山--林--江--舸--鹰--鱼--万类----共七句
1925年的毛泽东
这首词写于1925年。1923年6月12 日-21日，党的三大在广州召开，毛入 选中央局，任中央局秘书，陈独秀任委 员长（另三人是罗章龙、蔡和森、谭平 山），是后向共产国际报告、向全党发 指示，均由委员长和秘书共签。在中央 局工作至1924年冬，中共四大召开前夕， 毛突然带着妻儿离开中央局回到韶山冲。 其原因有二：①养病②与陈意见不合。 约一个月后，中央局改选，由陈独秀、 张国焘、彭述之、蔡和森、瞿秋白组
这几句形象的概括了当时青年一代雄姿英 发的风貌与气概，评论国家大事，把权贵 视为粪土，青春年少，神采飞扬，才华横 溢，意气风发，热情奔放。
表明了作者以天下为己任，肩 负国家兴旺，充满主宰国家命 运的壮志豪情。
少年才俊图
中流击水图 曾记否 到中流击水 浪遏飞舟？
3、末三句描绘的是一副怎样的画 面？有何作用？赏析这几句话。
相关语句 关键词
效果分析
万山红遍
万、遍
万——山之多，写出了群山重叠之态； 遍——红之广，写出了红得广阔，红得彻底
层林尽染 层、染 层——林之密 染——拟人手法，写出了秋景红色之深
漫江碧透 漫、透 漫——写出了江水的溢满之状 透——写出了湘江之水清澈见底的特征
相关语句 关键词
效果分析
争——给碧绿清澈的江面增加了昂扬奋进 百舸争流 争 的气氛，千帆竞发，争先恐后的热烈场面呈
静
万
景
类
霜
近景
天
竞
动
自
高景 景
由
低景
5、试比较“万类霜天竞自由” 与“万类霜天都自由”的区 别？
“竞”写出了万物奋发自强，蓬勃发展的生机； “都”显示了一种状态，体现不出竞争性。
• 7、在深秋季节里，作品为什么没有 充满萧杀、伤感的情调，而是如此 的色彩绚丽，生机勃勃？
这与一个人的气度、胸襟、性格、身份有 关。作者不是普通的一介书生，而是叱咤风云 的一代伟人，是胸怀大志的杰出政治家，他有 经天纬地之才，再造乾坤之志，他有博大的胸 襟，奋发向上、永不消沉的乐观性格，所以他 的诗歌充满豪情壮志。（知人论世）
作品 景色特点
表达情感
秋思 萧索 寂寥
秋词 秋高气爽
充满力量
湘江 绚丽多姿 秋景 充满生机
悲伤孤独，游子思念 故乡之情
乐观开朗， 豁达向上
开朗昂扬、积极向 上，热爱祖国山河
三、诗歌鉴赏
阅读下面一首词，回答问题。 贺新郎 别友
挥手从兹去。更那堪凄然相向，苦情重诉。眼角眉梢 都似恨，热泪欲零还住。知误会前翻书语。过眼滔滔云共 雾，算人间知己吾与汝。人有病，天知否？
4、作者是如何描写这些景物的？
（1）“看”字作为领字，统领景物描写。
（2）色彩绚烂，对比鲜明。“红遍”、“碧透”。 （3）描写角度摇曳变化。远近结合，俯仰结
合，动静结合（见下图） （4）使用富有传神、表现力的词汇。
3.古人非常讲究炼字，往往“吟安一个字，拈断数茎须”，上 阕中，锤炼得十分精彩的字有哪些？并具体分析表达效果。按要 求填写下列表格。
面对如画的秋色和大好的革命形势，回忆过去的
战斗岁月，不禁心潮起伏，倍感振奋，浮想
联翩，写下了这首气势磅礴的诗篇。
毛泽东词的特点
• 正如他洒脱的字体一样，他的诗词情调慷 慨激扬，风格豪迈爽朗，大开大阖，吞云吐 月，既有壮阔的奇观，又富有深广的内涵， 是壮观与优美的结合。
• 毛泽东不愧为一代豪放的诗人。 • 他的作品有《沁园春 雪》《水调歌头 游
③1918年4月，与何叔衡创立了以改造中国和世 界为奋斗目标的新民学会；
④五四时期，主编《湘江评论》，发表了一系列 重要论文，引起了全国进步思想界的重视。
⑤1915年9月，诗人印发反袁称帝的小册子；
⑥1919年底组织和领导湖南驱逐军阀张敬尧的运 动。
2、这几句再现了一个怎样的群体？ 拟个小标题概括一下。它表明了 作者怎样的感情？
练习探究
江雪
柳诗“独钓寒江”与毛
柳宗元
词“独立寒秋”所表现的
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 诗人的胸襟境界是否相同？
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
柳诗表达的是诗人身处 逆境决不向恶势力妥协的 “穷则独善其身”的封建 士大夫的心志；毛词则表 达了词人身处险境、坦荡 磊落、砥柱中流的革命伟 人的气度。两者不可同日 而语。
成。——————难免郁闷。
•
当时正值第一次国内革命时期，全国各地工
农运动风起云涌，如火如荼。回到韶山后，毛泽
东直接领导了湖南农民运动，先后建立了二十多
个农民协会，创建了湖南第一个党支部——韶山
支部。湖南省长赵恒惕下令湘潭县团防局抓捕毛
泽东。 1925年10月，毛化装成郎中到长沙，他奉
命前往广州创建农民运动讲习所，重游橘子洲，
领袖风采
毛泽东（1893 — 1976），
中国无产阶级革命家、政治 家、军事家、理论家，中国 共产党、中国人民解放军和 中华人民共和国的主要缔造 者，中国共产党和中国人民 的伟大领袖，毛泽东思想的 主要创立者。字润之，湖南 湘潭韶山人。毛泽东也是杰 出的诗人，有许多大磅礴的 诗作，主要作品有《毛泽东 选集》《毛泽东军事文选》 《毛泽东诗词》等。其字洒 脱自然，大气豪迈，世称 “毛体”。
比较鉴赏：下面三篇作品中描绘的景色有什么特色？ 表现了作者什么样的情感？
①
天净沙 秋思
元·马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯！