中国地质大学专业介绍：应用化学
一、培养目标
为适应我国社会主义现代化建设的需要，培养德、智、体全面发展的高级专门人才，要求应用化学专业硕士研究生达到：
1．认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，坚持四项基本原则，拥护社会主义制度，身心健康，具有勇于追求真理和献身科学的敬业精神，为社会主义现代化建设事业服务。
2．具有严谨的治学态度，在掌握坚实宽广的基础理论和计算机应用的基础上，熟练掌握与应用化学相关的实验技能、研究方法和系统的专业知识，了解学科发展的新动向，掌握一门外语，能熟练查阅本专业领域的文献资料，具有从事本专业及相关专业科学研究、教学及管理等方面工作能力。
二、学习年限
学习年限为二年半至三年，其中课程学习约一年至一年半，科学研究和论文撰写工作为一年半左右。
本校在职硕士生学习年限可根据实际情况申请延迟一年。
硕士生应在规定的学习期限内完成培养计划要求的课程学习和学位论文工作。
若提前完成培养计划，经学校批准可提前毕业。
三、研究方向
1．稀土材料化学
2．环境化学
3．粉体材料化学制备
4．微孔材料化学合成
5．矿物化学加工
6．纳米材料制备及应用
7．新型高分子材料助剂的合成
四、课程设置
学位课和必修课
1．第一外语公共基础课考试5学分2．自然辩证法/科学社会主义公共基础课考试3学分3．C++程序设计公共基础课考试3学分4．数值分析公共基础课考试3学分5．物理化学原理专业基础课考试3学分6．材料制备化学专业学位课考试3学分选修课
1．结构化学考试或考查60学时3学分2．现代仪器分析考试或考查60学时3学分3．应用矿物学考试或考查60学时3学分4．无机材料物理化学考试或考查60学时3学分
5．环境化学考试或考查60学时3学分
6．材料结构性能与表征考试或考查60学时3学分
7．晶体化学与晶体物理考试或考查60学时3学分
8．矿物化学处理考试或考查60学时3学分
9．微束分析考试或考查60学时3学分
10．X射线晶体学考试或考查60学时3学时
11．胶体与表面化学考试或考查60学时3学分
12．第二外国语考试140学时4学分
13．专业英语考试30学时1学分
14．体育考查30学时1学分
五、中期筛选
对硕士生实行中期筛选是我校研究生培养过程中的一个重要环节。
通过中期筛选来选拔优秀学生直接攻博，促进多数，积极进取，淘汰个别，保证质量，对研究生进行一次全面的思想教育和培养目标教育。
六、培养方式
1．实行导师负责制，提倡导师负责与集体培养相结合，导师要教书育人，言传身教。
2．贯彻理论联系实际的原则，产、学、研紧密结合，课程和论文并重，既重视理论知识的传授和拓宽，又注意实验与研究方法的训练培养。
3．研究生应以自学为主，在指导教师的指导下收集和阅读专业文献，尽早
地了解本学科地研究方向及研究课题。
研究生需按计划写出读书报告或作专题。
七、科学研究与学位论文
研究生一般在修满规定学分地基础上，系统阅读文献并在导师指导下确定论文选题，选题应是本学科当代前沿领域的研究方向。
开题报告进行后，导师组确认完成课题的初步方案和主要途径。
在论文撰写期间导师应组织和支持研究生参加国内外学术会议，并作学术报告。
导师应鼓励研究生参加一定地高等教育实践活动。
学位论文完成后研究生提出论文答辩申请，经导师、研究室同意，系学位委员会批准组成答辩委员会，进行论文答辩。
学习方法解读
（一）参考书的阅读方法
1．了解课本基本内容，对知识体系有初步了解，建议从5月前后就要进行专业课基础知识的复习。
首先要将北京航空航天大学电子科学与技术专业的指定教材和参考书大致复习一遍，对专业课的总体知识框架有一个大概的了解，然后根据自己的具体情况制定一个全年的复习规划
2．对课本知识进行总结，准确把握复习重点，理清复习思路，后章节联系不强，因此需要对知识点进行梳理，对课本题型进行分类。
3．将自己在学习过程中产生的问题记录下来，并用红笔标记，着重去理解那些易考而对自己来说比较难懂的知识，尽可能把所有的有问题知识要点都能够及时记录并在之后反复进行理解。
（二）学习笔记的整理方法
1.在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
2.做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。
笔记应着重将自己不是非常明白的地方标记出来，通过多做题对知识点进行梳理总结，对题型归类。
（三）真题的使用方法
认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。
对于理工科的学生来说，总结真题中高分值题型是非常重要的，因为一个大题可能会关乎你在初试中是安全通过还是被刷，同时也不能放弃分值较小的题型。
基本原则是计算题吃透，选择简答认真总结分类，把握各类型题在各章节的分布，有重点的去复习，分值较多章节着重记忆理解。
考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。