XXXXX学院
实习指导记录表学生姓名(学生小组成员):
时间:2013 年11 月30 日指导形式:集体指导
学生实习主要问题1、实习目的不明确,认为实习就是找工作,尝试挣钱,完成任务。
2、动机不纯。
很多学生只是因为学校需要实习证明而来实习,而且实习时间较短,这样企业不可能把一些具体的项目交给他来完成,所以就达不到什么效果。
教师指导意见1、明确实习的目的,为以后的工作打下基础,不要单单为了完成实习任务而实习。
2、将实习与以后的就业相结合。
指导教师:
2013 年11 月30 日
时间:2013 年12 月30 日指导形式:个别指导
学生实习主要问题1、不太善于调整心态。
在实习过程中,很多同学觉得做的都是很琐碎的事情,很难提高个人能力
2、走走看看+抄抄贴贴,专业知识用不上,实习基本等于打杂。
教师指导意见1、放平心态,端正工作态度,从最基层做起。
2、更多引进企业实习教师。
指导教师:
2013 年12 月30 日
时间:2014 年 2 月28 日指导形式:谈话、聊天
学生实习主要问题1、面对陌生的工作环境怕出错。
2、不能很快上手,将所学知识运用到工作中去。
教师指导意见1、学生应提高动手能力,校内外加强指导、管理。
2、只要抱着学习的心态,避免紧张情绪,把办公室里的前辈们都当成老
师而非同事就可以了。
多看、多问、多想、尽量少出错、避免出大错误的基础上放心大胆去做。
指导教师:
2014 年2 月28 日
时间:2014 年 3 月30日指导形式:集体指导
学生实习主要问题不主动学习,可能习惯学校的教学状态,因此刚到陌生环境不敢发问,指导老师因为自己本身有任务,没有时间去过问实习生的工作情况,有时会造成“放羊”状态。
教师指导意见1、培养主动学习的能力,不懂就问。
2、建立多元化的师生交流平台。
指导教师:
2014 年3 月30 日
时间:2014 年 4 月30日指导形式:个别指导
学生实习主要问题1、实习过程中学生无法完整接触企业事务。
2、不善于发挥个人积极性
教师指导意见1、实习过程中要多学多练。
2、积极主动,不能被动接受任务。
指导教师:
2014 年4 月30 日
时间:2014 年5月15日指导形式:个别指导
学生实习主要问题1、疏于管理,实习流于表面和形式。
2、缺乏基本的处世之道。
有的实习生,实习期间态度相当诚恳,但离开
时却什么也没说就走人了,给人不好的印象。
教师指导意见1、建立与实习单位的合作管理机制
2、认认真真、开开心心地做好每一件事、注意每一个细节,学习到本部
门最优秀员工的工作经验和技巧,也可以达到实习的目的——学会做事、学会做人。
指导教师:
2014 年5 月15 日。